【題目】如圖所示,長為L、內(nèi)壁光滑的直管與水平地面成30°角固定放置。將一質(zhì)量為m的小球固定在管底,用一輕質(zhì)光滑細(xì)線將小球與質(zhì)量為M=km的小物塊相連,小物塊懸掛于管口。現(xiàn)將小球釋放,一段時(shí)間后,小物塊落地靜止不動,小球繼續(xù)向上運(yùn)動,通過管口的轉(zhuǎn)向裝置后做平拋運(yùn)動,小球在轉(zhuǎn)向過程中速率不變。(重力加速度為g)
(1)求小球從管口拋出時(shí)的速度大小;
(2)試證明小球平拋運(yùn)動的水平位移總小于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)、時(shí)刻、時(shí)間、位移,下列說法正確的是:
A. 在使用衛(wèi)星給地球照相時(shí),需要調(diào)整衛(wèi)星的姿勢,這時(shí)候可以把衛(wèi)星看成質(zhì)點(diǎn)。
B. 時(shí)刻表示時(shí)間極短,時(shí)間間隔表示時(shí)間較長。
C. 本次物理考試時(shí)間為90min指的是時(shí)間間隔。
D. 運(yùn)動物體的路程總是大于位移的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持 ,用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測出小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關(guān)系圖線(如圖所示)
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
A. 小車與軌道之間存在摩擦
B. 導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D. 所用小車的質(zhì)量太大
(3)某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖:長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)處放置一光電門,用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用游標(biāo)卡尺測量滑塊的擋光長度d, 用天平測量滑塊的質(zhì)量m;
②用直尺測量AB之間的距離s, 以及A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1,B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;
③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放,由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t;
④重復(fù)步驟③數(shù)次,并求擋光時(shí)間的平均值;
⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α;
⑥多次改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤,作出Ff—cosα關(guān)系曲線.
用以上測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g);
①斜面傾角的余弦cosα=
②滑塊通過光電門時(shí)的速度v=
③滑塊運(yùn)動時(shí)的加速度a=
④滑塊運(yùn)動時(shí)所受到的摩擦阻力Ff=
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】扣在水平桌面上的熱杯蓋有時(shí)會發(fā)生被頂起的現(xiàn)象.如圖所示,截面積為S的熱杯蓋扣在水平桌面上,開始時(shí)內(nèi)部封閉氣體的溫度為300K,壓強(qiáng)為大氣壓強(qiáng)P0.當(dāng)封閉氣體溫度上升到303K時(shí),杯蓋恰好被整體頂起,放出少許氣體后又落回桌面,其內(nèi)部氣體壓強(qiáng)立刻減為P0 ,溫度仍為303K.再經(jīng)過一段時(shí)間,內(nèi)部氣體溫度恢復(fù)到300K.整個(gè)過程中封閉氣體均可視為理想氣體.求:
(1)當(dāng)溫度上升到303K且尚未放氣時(shí),封閉氣體的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)溫度恢復(fù)到300K時(shí),豎直向上提起杯蓋所需的最小力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂子的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重量。
(1)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,圖中的點(diǎn)為實(shí)際打出來的點(diǎn),已知所用交流電的頻率為50Hz,則小車加速度為________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,得到如下數(shù)據(jù):
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小車加速度a/m·s-2 | 1.98 | 1.48 | 1.00 | 0.67 | 0.50 |
小車質(zhì)量m/kg | 0.25 | 0.33 | 0.50 | 0.75 | 1.00 |
kg-1 | 4.00 | 3.00 | 2.00 | 1.33 | 1.00 |
請?jiān)趫D丙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系,并作出圖線_______。由圖線得到的結(jié)論:________。
(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂子重量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F的圖線如圖丁,發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是:______________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一彈簧振子做簡諧運(yùn)動,它所受的回復(fù)力F隨時(shí)間t變化的圖線為正弦曲線,如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 在t從0到2 s時(shí)間內(nèi),彈簧振子做減速運(yùn)動
B. 在t1=3 s和t2=5 s時(shí),彈簧振子的速度大小相等,方向相反
C. 在t1=5 s和t2=7 s時(shí),彈簧振子的位移大小相等,方向相同
D. 在t從0到4 s時(shí)間內(nèi),t=2s時(shí)刻彈簧振子所受回復(fù)力做功功率最小
E. 在t從0到4 s時(shí)間內(nèi),回復(fù)力的功率先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為________cm.
(2)小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是________.(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為
C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一只小船在靜水中的速度為3m/s,它要渡過一條寬度為30m的河,河水的流速為4m/s,則下列說法正確的是( )
A. 小船不能渡過河
B. 小船過河的最短時(shí)間為10s
C. 小船運(yùn)動的軌跡可能垂直河岸
D. 小船過河的速度一定為5m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一阻值在500Ω左右的定值電阻,額定功率為0.20W,現(xiàn)用電流表和電壓表測量它的阻值,備有如下器材:
A.電流表:量程0﹣30mA,內(nèi)阻約20Ω
B.電流表:量程0﹣300mA,內(nèi)阻約1Ω
C.電壓表:量程0﹣3V,內(nèi)阻約2.5kΩ
D.電壓表:量程0﹣15V,內(nèi)阻約20kΩ
E.變阻器:阻值范圍0﹣20Ω,額定電流2A
F.電源:輸出電壓12V,內(nèi)阻不計(jì)
另有開關(guān)和導(dǎo)線若干.
①測量時(shí),為使被測電阻不被燒壞,實(shí)驗(yàn)中被測電阻兩端的電壓應(yīng)控制在 V以下,據(jù)此電流表應(yīng)選用 (用器材序號填寫)
②為了減小測量誤差,并能方便的進(jìn)行多次測量取平均值,在如圖所給的四種測量電路中,應(yīng)選用
③在操作、測量與計(jì)算均無誤的情況下,若實(shí)驗(yàn)中選擇了C所示的電路,測得的結(jié)果是488Ω,若選擇了D所示的電路,測得的結(jié)果是519Ω,則
A.該電阻的真實(shí)阻值更接近519Ω,且應(yīng)略小于519Ω
B.該電阻的真實(shí)阻值更接近519Ω,且應(yīng)略大于519Ω
C.該電阻的真實(shí)阻值更接近488Ω,且應(yīng)略大于488Ω
D.該電阻的真實(shí)阻值更接近488Ω,且應(yīng)略小于488Ω
④對于該待測電阻的I﹣U圖線,理想情況下I﹣U圖線用實(shí)線所示,若選擇用圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所繪制的I﹣U圖線用虛線表示,則在如圖所示的幾個(gè)圖線總可能正確的是
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