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我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1(質量為230g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0．03m)，把滑塊2(質量為216g)放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0．05342s和0．10500s。則碰前滑塊1的動量為P1=           ；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=             。（結果保留三位小數）
0．129   0．127
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與球b相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

（1）本實驗必須測量的物理量是_________．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質量ma，mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運動的飛行時間t
E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）小球a、b的質量ma，mb應該滿足的關系是________（填>、<或＝）
（3）放上被碰小球后，兩個球碰后小球a、b的落地點依次是水平面上的點______和點____．
（4）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，圖中給出了小球a落點附近的情況，由圖可得點O、B間的距離應為________cm．

（5）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_____     _____．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用電磁打點計時器（電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz）“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
①某同學用甲圖所示裝置進行實驗，得到如圖乙所示的紙帶，把第一個點（初速度為零）記作O點，測出O、A間的距離為68.97cm，點A、C間的距離為15.24cm，點C、E間的距離16.76cm,已知當地重力加速度為9.8m/s2,重錘的質量為m=1.0kg則打點計時器在打O點到C點的這段時間內，重錘動能的增加量為          J，重力勢能的減少量為          J.


②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度=      m/s2
③在實驗中發(fā)現，重錘減小的重力勢能總大于重錘增大的動能，其原因主要是                            _____________________，用題目給出的已知量.求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為                 N.（計算結果小數點后保留一位數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套1和2，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，如圖所示，現用一個小釘固定住繩套1的位置不變，而改變彈簧測力計2的位置拉橡皮條，結點仍到達位置O，則繩套1的拉力大小       (填“不變”或“變化”)、方向_________.(填“不變”或“變化”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小車做勻變直線運動時打點計時器打出的紙帶，選出A、B、C、D、E共5個計數點，兩相鄰計數點間的時間間隔為0.1s，則小車運動的加速度是（1）        m/s2， C點的瞬時速度VC是（2）           m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）一個學生在做平拋實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，他在曲線上任取水平距離均為△S的三點A、B、C，并測得△S=0.2m，又測出它們豎直之間的距離分別為S1=0.1m、S2=0.2m利用這些數據，這個學生求得物體拋初速度為   m／s，物體到B點的豎直分速度為    m/s，A點離拋出點的高度為     m。（取g=10m／s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．
圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是，，，，，。試問：

（1）滴水計時器的原理與課本上介紹的                  原理類似。
（2）由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度=       m/s，小車的加速度=       m/s2（結果均保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（雙選）關于打點計時器的原理和使用方法，下列說法中正確的是       
A．打點計時器應接交流電源，交流電頻率通常為50Hz
B．如果紙帶上相鄰兩個計數點之間有四個點，則相鄰兩個計數點間的時間間隔是0.08s
C．如果打點計時器在紙帶上打下的點先密集后稀疏，則說明紙帶的速度是由小變大
D．電磁打點計時器接在220 V電源上，電火花打點計時器接在6 V電源上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下列有關高中物理力學實驗的說法中，不正確的一項是          （   ）
A．在“探究合力的方法”實驗采用的科學方法是等效替代法
B．電火花打點計時器的工作電壓是4~6的低壓交流電源
C．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數點，可求出任意兩個計數點之間的平均速度
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，也要用到了紙帶問題的處理方法

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