（2009?廣東）物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列表述正確的是（　�。�
分析：解答本題關鍵是：知道幾位科學家的貢獻；理解光的波動性和粒子性的幾個重要實驗；了解相對論的有關知識．
解答：解：A、牛頓提出了牛頓三定律并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，奠定了力學的基礎，故A正確；
B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律，故B錯誤；
C、光電效應證實了光的粒子性，故C錯誤；
D、經(jīng)典力學的適用范圍為宏觀低速，相對論的創(chuàng)立并不表明經(jīng)典力學不再適用，故D錯誤．
故選A．
點評：本題主要考查了學生對物理學史的掌握情況，對于該部分知識要加強記憶，不斷積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?廣東）如圖所示，一個豎直放置的圓錐筒可繞其中心軸OO′轉(zhuǎn)動，同內(nèi)壁粗糙，筒口半徑和筒高分別為R和H，筒內(nèi)壁A點的高度為筒高的一半，內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的小物塊，求：
①當筒不轉(zhuǎn)動時，物塊靜止在筒壁A點受到的摩擦力和支持力的大�。�
②當物塊在A點隨筒做勻速轉(zhuǎn)動，且其所受到的摩擦力為零時，筒轉(zhuǎn)動的角速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?廣東）如圖所示，在一個粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個帶同種電荷的小物塊．由靜止釋放后，兩個物塊向相反方向運動，并最終停止．在物塊的運動過程中，下列表述正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?廣東）如圖所示，水平地面上靜止放置著物塊B和C相距l(xiāng)=1.0m物快A以速度v0=10m/s沿水平方向與B正碰，碰撞后A和B牢固粘在一起向右運動，并再與C發(fā)生正碰，碰后瞬間C的速度v=2.0m/s，已知A和B的質(zhì)量均為m．C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍，物塊與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.45（設碰撞時間很短，g取10m/s2） 

（1）計算與C碰撞前瞬間AB的速度
（2）根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k 的取值范圍，并討論與C碰撞后AB的可能運動方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?廣東模擬）（1）一物塊在粗糙水平面上，受到的水平拉力F隨時間t變化如圖（a）所示，速度v隨時間t變化如圖（b）所示（g=10m/s2）．求：①1秒末物塊所受摩擦力f的大小．
②物塊質(zhì)量m．③物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ．

（2）一衛(wèi)星繞某行星作勻速圓周運動，已知行星表面的重力加速度為g行，行星的質(zhì)量M與衛(wèi)星的質(zhì)量m之比 M/m=81，行星的半徑R行與衛(wèi)星的半徑R衛(wèi)之比R行/R衛(wèi)=3.6，行星與衛(wèi)星之間的距離r與行星的半徑R行之比r/R行=60．設衛(wèi)星表面的重力加速度為g衛(wèi)，則在衛(wèi)星表面有：G
Mmr2
=mg衛(wèi)   …
經(jīng)過計算得出：衛(wèi)星表面的重力加速度為行星表面的重力加速度的三千六百分之一．上述結果是否正確？若正確，列式證明；若錯誤，求出正確結果．

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科目：高中物理 來源： 題型：

(2009·廣東高考)如圖所示，一個豎直放置的圓錐筒可繞其中心軸OO′轉(zhuǎn)動，筒內(nèi)壁粗糙，筒口半徑和筒高分別為R和H，筒內(nèi)壁A點的高度為筒高的一半．內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的小物塊．求：

(1)當筒不轉(zhuǎn)動時，物塊靜止在筒壁A點受到的摩擦力和支持力的大�。�

(2)當物塊在A點隨筒做勻速轉(zhuǎn)動，且其所受到的摩擦力為零時，筒轉(zhuǎn)動的角速度．

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