【題目】關(guān)于溫度和內(nèi)能的說法,正確的是

A分子質(zhì)量不同的物質(zhì)如果溫度相同,物體分子的平均動能也相同

B物體的內(nèi)能變化時(shí),它的溫度一定改變

C同種物質(zhì),溫度高時(shí)的內(nèi)能肯定比溫度低時(shí)的內(nèi)能大

D物體的內(nèi)能等于物體的勢能和動能的總和

【答案】A

【解析】

試題分析:溫度是物體分子運(yùn)動平均動能的標(biāo)志,故分子質(zhì)量不同的物質(zhì)如果溫度相同,物體分子的平均動能也相同,故A正確;物體的內(nèi)能包括分子熱運(yùn)動動能和溫度有關(guān)和分子勢能和體積有關(guān),故物體的內(nèi)能變化時(shí),它的溫度不一定改變,如0攝氏度的水變?yōu)?攝氏度的冰,內(nèi)能改變,溫度沒有改變,故B錯(cuò)誤;同種物質(zhì),溫度高時(shí)的分子平均動能肯定比溫度低時(shí)的分子平均動能大,但內(nèi)能大小還與體積有關(guān),故C錯(cuò)誤;物體的內(nèi)能等于物體內(nèi)部分子的勢能和熱運(yùn)動的動能的總和,故D錯(cuò)誤;故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于平均速度、平均速率和加速度,下列說法中正確的是

A平均速度就是各個(gè)瞬時(shí)速度的平均值

B做變速運(yùn)動的物體,平均速率就是平均速度的大小

C加速度很大的物體,速度一定很大

D物體的速度為零,加速度不一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是

A只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn)

B研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí),可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C研究自行車的運(yùn)動時(shí),在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點(diǎn)

D雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究表明,地球磁場對鴿子識別方向起著重要作用.鴿子體內(nèi)的電阻大約為103Ω,當(dāng)它在地球磁場中展翅飛行時(shí),會切割磁感線,在兩翅之間產(chǎn)生動生電動勢.這樣,鴿子體內(nèi)靈敏的感受器即可根據(jù)動生電動勢的大小來判別其飛行方向.若某處地磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的豎直分量約為05×104T.鴿子以20m/s速度水平滑翔,則可估算出兩翅之間產(chǎn)生的動生電動勢約為( )

A. 30mV B. 3mV C. 03mV D. 003mV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)分別用毫米刻度尺、10分度游標(biāo)卡尺、50分度游標(biāo)卡尺、螺旋測微器測量同一個(gè)物體的寬度,分別得到如下數(shù)據(jù),其中讀數(shù)肯定錯(cuò)誤的是( )

A. 20.0mm B. 19.9mm C. 20.05mm D. 19.99mm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于驗(yàn)證力的平行四邊形定則的的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是

A. 彈簧秤的讀數(shù)相同

B. 橡皮條受拉力產(chǎn)生形變量相同

C. 橡皮條在同一方向產(chǎn)生相同的形變量

D. 以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體作勻加速直線運(yùn)動,已知加速度為2m/s,那么任意1秒時(shí)間內(nèi)( )

A. 物體的末速度一定等于初速度的2

B. 物體的末速度一定比初速度大2m/s

C. 5s的初速度一定比第4 s的末速度大2m/s

D. 5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 開普勒經(jīng)過數(shù)十年的天文觀測,并潛心研究,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的三大定律

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量

C. 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,并測出了電子的電量

D. 貝克勒耳發(fā)現(xiàn)了天然放射性現(xiàn)象,揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 伽利略開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法

B. 卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測量萬有引力常量時(shí),應(yīng)用了放大法

C. 電場強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場強(qiáng)度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比

D. 平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值用的是等效替代的方法

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