【題目】如圖所示,某人坐在列車車廂內(nèi),觀察懸掛在車廂頂上的擺球來判斷列車的運動情況,得出下面一些結(jié)論,其中正確的是:()
A.擺球向前偏離豎直位置時,列車加速前進
B.擺球向后偏離豎直位置時,列車加速前進
C.擺球向后偏離豎直位置時,列車減速前進
D.擺球豎直下垂時,列車一定勻速前進
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎立在水平面上的輕彈簧,下端固定,將一個金屬球放在彈簧頂端(球與彈簧不連接),用力向下壓球,使彈簧被壓縮,并用細線把小球和地面栓牢(圖甲)。燒斷細線后,發(fā)現(xiàn)球被彈起且脫離彈簧后還能繼續(xù)向上運動(圖乙)。那么該球從細線被燒斷到剛脫離彈簧的運動過程中,(不計空氣阻力)下列說法正確的是( )
A.彈簧、小球所構(gòu)的系統(tǒng)機械能守恒
B.球剛脫離彈簧時動能最大
C.球所受合力的最大值等于重力
D.小球所受合外力為零時速度最小
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【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶在電動機的帶動下,始終保持v0=2m/s的速度勻速行駛,傳送帶與水平地面的夾角θ=30° 。現(xiàn)把一質(zhì)量m=10kg的工件輕輕地放在傳送帶底端,由傳送帶送至h=2m的高處,已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=,g=10m/s2。求:
(1)求工件剛放上去時的加速度。
(2)在工件從傳送帶底端運動至h=2m高處的過程中,傳送帶對工件做了多少功?
(3)由于傳送工件,電動機多消耗的能量為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程,如圖所示。那么下列說法中正確的是()
A.顧客始終受到三個力的作用
B.顧客始終處于超重狀態(tài)
C.顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下
D.顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測量金屬絲電阻率的實驗中,可供選用的器材如下:
待測金屬絲:Rx(阻值約4Ω,額定電流約0.5A);
電壓表:V(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ);
電流表:A1(量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
電源:E1(電動勢3V,內(nèi)阻不計);E2(電動勢12V,內(nèi)阻不計);
滑動變阻器:R(最大阻值約20Ω);
螺旋測微器;毫米刻度尺;開關(guān)S;導(dǎo)線.
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為________mm.
②若滑動變阻器采用限流接法,為使測量盡量精確,電流表應(yīng)選________、電源應(yīng)選________(均填器材代號),在虛線框內(nèi)完成電路原理圖.____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的是______.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是______.
(3)在“研究平拋運動”實驗中,某同學(xué)只記錄了小球運動途中的A、B、C三點的位置,如圖3,取A點為坐標原點,各點的位置坐標如圖所示,( g取10m/s2),則小球拋出點的位置坐標是_______(以cm為單位,答案不必再寫出單位,注意正負號);小球平拋的初速度為____m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R3是光敏電阻,當開關(guān)S閉合后在沒有光照射時,a、b兩點等電勢,當用光照射電阻R3時,則( )
A. R3的電阻變小,a點電勢低于b點電勢
B. R3的電阻變小,a點電勢高于b點電勢
C. R3的電阻變小,a點電勢等于b點電勢
D. R3的電阻變大,a點電勢低于b點電勢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為3∶1,圖中四只燈泡完全相同,在L1、L2、L3、L4正常發(fā)光的條件下,若斷開L4,則( )
A. L1、L2、L3變亮
B. L1、L2、L3變暗
C. L1變亮,L2、L3變暗
D. L1變暗,L2、L3變亮
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