微波爐現(xiàn)在已經(jīng)走人千家萬戶了。微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒有辦法吸收或傳導它；微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量；而對含有水分的食物，微波能使當中的水分子也隨之劇烈的振動，從而產(chǎn)生了大量的熱，使食物被加熱。下面有關(guān)微波的判斷，正確的是
A．微波爐內(nèi)加熱食品所用的器皿最好是金屬器皿
B．微波需要通過玻璃、陶瓷、塑料等介質(zhì)才能傳播
C．微波是原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的
D．微波爐中微波的頻率與水的固有頻率接近
D
微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，所以微波爐內(nèi)加熱食品所用的器皿最好是玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料；根據(jù)電磁波譜可知C錯誤，微波產(chǎn)生是因為震蕩電路中自由電子的周期性運動，微波爐中微波的頻率與水的固有頻率接近會讓食物中的水分發(fā)生共振而蒸發(fā)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧振子第一次被壓縮L后釋放做自由振動，周期為T1，第二次被壓縮2L后釋放做自由振動，周期為T2，則兩次振動周期之比T1∶T2為(　　)
A．1∶4 　　B．1∶2　C．2∶1 　　D．1∶1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

正在運轉(zhuǎn)的洗衣機，當脫水桶轉(zhuǎn)得很快時，機身振動并不強烈，而切斷電源，轉(zhuǎn)動逐漸減慢直到停下來的過程中，在某一時刻t時，機身反而會發(fā)生強烈振動，此后脫水桶轉(zhuǎn)速繼續(xù)減慢，機身的振動也隨之減弱，這種現(xiàn)象說明：
A．純屬偶然現(xiàn)象，并無規(guī)律
B．轉(zhuǎn)動逐漸減慢過程中驅(qū)動力的頻率不變
C．轉(zhuǎn)動逐漸減慢過程中洗衣機的固有頻率不變
D．t時刻脫水桶的慣性最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，為一個彈簧振子做受迫振動時的振幅與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系圖線，由圖可知 （   ）
A．若振子受迫振動的振動頻率為f2時，它處于共振狀態(tài)
B．驅(qū)動力頻率為f 3時，振子振動頻率為f3
C．若讓振子做自由振動，頻率為f2
D．振子做自由振動時，頻率可以是f1、f2、f3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2是內(nèi)燃機排氣門工作簡圖，凸輪運轉(zhuǎn)帶動搖臂，搖臂將氣門壓下，氣缸內(nèi)廢氣排出，之后，氣門在彈簧的彈力作用下復(fù)位，凸輪、搖臂、彈簧協(xié)調(diào)動作，內(nèi)燃機得以正常工作．所有型號內(nèi)燃機氣門彈簧用法都有一個共同的特點，就是不用一只而用兩只，并且兩個彈簧勁度系數(shù)不同，相差還很懸殊．關(guān)于為什么要用兩只勁度系數(shù)不同的彈簧，以下說法正確的是(     )
A．一只彈簧力量太小，不足以使氣門復(fù)位
B．一只彈簧損壞之后另一只可以繼續(xù)工作，提高了機器的可靠性
C．兩個彈簧一起使用，增加彈性勢能，能夠使得機器更節(jié)能
D．兩個彈簧一起使用，可以避免共振

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，當A振動起來后，通過繃緊水平繩迫使B、C振動起來，下列說法正確的是：

A、A、B、C三個單擺的周期均相同
B、只有A、C兩個單擺周期相同
C、A、B、C三個單擺的振幅相同
D、B的振幅比C的振幅小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

當驅(qū)動力的頻率  系統(tǒng)的固有頻率時，受迫震動最大，這種現(xiàn)象叫做共振。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖11-3-所示，物體A置于物體B上，一輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與B相連，在彈性限度范圍內(nèi)，A和B一起在光滑水平面上做往復(fù)運動（不計空氣阻力），并保持相對靜止.則下列說法中正確的是（    )

圖11-3
A．A和B均做簡諧運動
B．作用在A上的靜摩擦力大小與彈簧的形變量成正比
C．B對A的靜摩擦力對A做功，而A對B的靜摩擦力對B不做功
D．B對A的靜摩擦力始終對A做正功，而A對B的靜摩擦力始終對B做負功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個擺球在空氣中做阻尼振動，下列說法中正確的是（   ）
A．后一時刻擺球的機械能一定比前一時刻擺球的機械能小
B．后一時刻擺球的動能一定比前一時刻擺球的動能小
C．后一時刻擺球的勢能一定比前一時刻擺球的勢能小
D．擺球的振動能量逐漸消失

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