探究“牛頓第二定律”時(shí),某小組設(shè)計(jì)雙車位移比較法探究加速度與力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,將兩平行軌道并排放置在水平桌面上,兩小車后的剎車線穿過(guò)尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)同時(shí)進(jìn)行控制(未畫出剎車系統(tǒng))。通過(guò)改變砝碼盤中的砝碼改變拉力大小。試回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)比較兩小車的位移比較兩小車的加速度大小,是因?yàn)槲灰婆c加速度的關(guān)系式為 。
(2)已知兩車質(zhì)量均為200 g,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論: 。
②該裝置中的剎車系統(tǒng)的作用是_________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
(1)按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。
(2)按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。
(3)在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。
完成下列填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t= s。
(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為S1、S2、S 3和S 4。加速度a可用S1、S4和△t表示為a= ;VB可用S1、S2和△t表示為VB= 。
(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的S1、S2、S 3和S 4的情況,由圖可讀出S1= cm,S2= cm,S4= cm。由此求得加速度的大小a= m/s2,VB= m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為 。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x= cm;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是 m/s。加速度是 m/s2(速度和加速度的計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.
(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為________.
(2)ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=________;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在這點(diǎn)下面標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明D,第二十一個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明E。測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC="14.56" cm,CD="11.15" cm,DE="13.73" cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為________ m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________ m/s2,AB間的距離應(yīng)為________ cm.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
多用電表調(diào)到歐姆檔時(shí),其內(nèi)部等效電路是下列圖中的 (選填圖下所對(duì)應(yīng)的字母)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端均與第三條橡皮筋的一端連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物,如圖所示.
(1)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中不必要的是 .
A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是______________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為一黑箱裝置,盒內(nèi)有電源、電阻元件,a、b、c為黑箱的三個(gè)輸出端.為了探測(cè)黑箱,某同學(xué)進(jìn)行了以下幾步測(cè)量:
①用多用電表的電阻檔測(cè)量a、b間的電阻;
②用多用電表的電壓檔測(cè)量a、c間的輸出電壓;
③用多用電表的電流檔測(cè)量a、b間的輸出電流.
你認(rèn)為以上測(cè)量中不妥的有: (填序號(hào)).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有“5V,2.5w”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外,還有:
A.直流電源(電動(dòng)勢(shì)約為5V,內(nèi)阻可不計(jì))
B.直流電流表(量程0?3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.直流電流表(量程0?600mA,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.直流電壓表(量程0?15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
E.直流電壓表(量程0?5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值10Ω,允許通過(guò)的最大電流為2A)
實(shí)驗(yàn)中要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化以便能測(cè)量多組數(shù)據(jù)。
①實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用_____,電壓表應(yīng)選用_____ 。(均用序號(hào)字母表示)
②請(qǐng)按要求將圖中所示的器材連成實(shí)驗(yàn)電路。
③某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確做出小燈泡的伏安特性曲線如下圖甲所示,F(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡接到下圖乙所示的電路中,其中電源電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R=4Ω,此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為________W。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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