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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
指針位置 | 選擇開關(guān)所處擋位 | 讀數(shù) |
a | 直流電流100 mA | mA |
直流電壓2.5 V | V | |
b | 電阻×100 | Ω |
Ⅱ.(6分)用下圖所示電路,測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路,電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
(a)電流表(量程0.6 A、3 A);
(b)電壓表(量程3 V、15 V);
(c)定值電阻(阻值1 Ω、額定功率5 W);
(d)定值電阻(阻值10 Ω、額定功率10 W);
(e)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~10 Ω、額定電流2 A);
(f)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~100 Ω、額定電流1 A)。
那么
(1)要正確完成實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇_____________ V,電流表的量程應(yīng)選擇___________ A;R0應(yīng)選擇___________ Ω的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是___________ Ω的滑動(dòng)變阻器。
(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是_________________________________。
Ⅲ.(6分)探究力對(duì)原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、……;
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、……;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖像。如果W-v圖像是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系。
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是____________。
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筯對(duì)小車做的功分別為2W、3W、……。
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒?可以使木板適當(dāng)傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
關(guān)于多用電表的使用:
(1)下列說法正確的是( )
A、多用電表是電壓表、電流表、歐姆表共用一個(gè)表頭改裝而成的
B、多用電表測(cè)電壓、電流時(shí),紅表筆的電勢(shì)都高于黑表筆的電勢(shì)
C、多用電表測(cè)電阻時(shí),紅表筆的電勢(shì)高于黑表筆的電勢(shì)
D、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),電流都是從紅表筆流入的
E、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),都用到了表內(nèi)的電源
F、測(cè)電阻時(shí),必須把與被測(cè)電阻相接的電源分離
G、測(cè)電阻時(shí),兩個(gè)表筆要與待測(cè)電阻接觸良好才能測(cè)得較準(zhǔn)確,因此,應(yīng)當(dāng)用兩手分別將兩個(gè)表筆與電阻兩端緊緊捏在一起
(2)用多用電表進(jìn)行了幾次測(cè)量,指針的位置如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位,相應(yīng)讀數(shù)是多少?請(qǐng)?zhí)钤诒砀裰小?/p>
(3)下列操作為某同學(xué)用多用電表測(cè)一個(gè)電阻(阻值約為200Ω)的操作步驟。下面為已打亂的該同學(xué)測(cè)量時(shí)的操作步驟,請(qǐng)按正常操作排序:
A、將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度
B、將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
C、調(diào)節(jié)定位螺絲,使電表指針指在左端零刻度線上
D、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔??10
E、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)OFF擋或交流最大檔,并拔出兩表筆
(4)用多用電表探測(cè)圖甲所示黑箱發(fā)現(xiàn):用直流電壓擋測(cè)量,E、G兩點(diǎn)間和F、G兩點(diǎn)間均有電壓,E、F兩點(diǎn)間無電壓;用歐姆擋測(cè)量,黑表筆(與電表內(nèi)部電源的正極相連)接E點(diǎn),紅表筆(表電表內(nèi)部電源的負(fù)極相連)接F點(diǎn),阻值很小,但反接阻值很大。那么,該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖乙中的 。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
關(guān)于多用電表的使用:
(1)下列說法正確的是( )
A、多用電表是電壓表、電流表、歐姆表共用一個(gè)表頭改裝而成的
B、多用電表測(cè)電壓、電流時(shí),紅表筆的電勢(shì)都高于黑表筆的電勢(shì)
C、多用電表測(cè)電阻時(shí),紅表筆的電勢(shì)高于黑表筆的電勢(shì)
D、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),電流都是從紅表筆流入的
E、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),都用到了表內(nèi)的電源
F、測(cè)電阻時(shí),必須把與被測(cè)電阻相接的電源分離
G、測(cè)電阻時(shí),兩個(gè)表筆要與待測(cè)電阻接觸良好才能測(cè)得較準(zhǔn)確,因此,應(yīng)當(dāng)用兩手分別將兩個(gè)表筆與電阻兩端緊緊捏在一起
(2)用多用電表進(jìn)行了幾次測(cè)量,指針的位置如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位,相應(yīng)讀數(shù)是多少?請(qǐng)?zhí)钤诒砀裰小?/p>
(3)下列操作為某同學(xué)用多用電表測(cè)一個(gè)電阻(阻值約為200Ω)的操作步驟。下面為已打亂的該同學(xué)測(cè)量時(shí)的操作步驟,請(qǐng)按正常操作排序:
A、將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度
B、將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
C、調(diào)節(jié)定位螺絲,使電表指針指在左端零刻度線上
D、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔Í10
E、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)OFF擋或交流最大檔,并拔出兩表筆
(4)用多用電表探測(cè)圖甲所示黑箱發(fā)現(xiàn):用直流電壓擋測(cè)量,E、G兩點(diǎn)間和F、G兩點(diǎn)間均有電壓,E、F兩點(diǎn)間無電壓;用歐姆擋測(cè)量,黑表筆(與電表內(nèi)部電源的正極相連)接E點(diǎn),紅表筆(表電表內(nèi)部電源的負(fù)極相連)接F點(diǎn),阻值很小,但反接阻值很大。那么,該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖乙中的 。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年云南省晉寧二中高二上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
關(guān)于多用電表的使用:
(1)下列說法正確的是( )
A、多用電表是電壓表、電流表、歐姆表共用一個(gè)表頭改裝而成的
B、多用電表測(cè)電壓、電流時(shí),紅表筆的電勢(shì)都高于黑表筆的電勢(shì)
C、多用電表測(cè)電阻時(shí),紅表筆的電勢(shì)高于黑表筆的電勢(shì)
D、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),電流都是從紅表筆流入的
E、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),都用到了表內(nèi)的電源
F、測(cè)電阻時(shí),必須把與被測(cè)電阻相接的電源分離
G、測(cè)電阻時(shí),兩個(gè)表筆要與待測(cè)電阻接觸良好才能測(cè)得較準(zhǔn)確,因此,應(yīng)當(dāng)用兩手分別將兩個(gè)表筆與電阻兩端緊緊捏在一起
(2)用多用電表進(jìn)行了幾次測(cè)量,指針的位置如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位,相應(yīng)讀數(shù)是多少?請(qǐng)?zhí)钤诒砀裰小來源:Z#
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(3)下列操作為某同學(xué)用多用電表測(cè)一個(gè)電阻(阻值約為200Ω)的操作步驟。下面為已打亂的該同學(xué)測(cè)量時(shí)的操作步驟,請(qǐng)按正常操作排序:
A、將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度
B、將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
C、調(diào)節(jié)定位螺絲,使電表指針指在左端零刻度線上
D、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔Í10
E、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)OFF擋或交流最大檔,并拔出兩表筆
(4)用多用電表探測(cè)圖甲所示黑箱發(fā)現(xiàn):用直流電壓擋測(cè)量,E、G兩點(diǎn)間和F、G兩點(diǎn)間均有電壓,E、F兩點(diǎn)間無電壓;用歐姆擋測(cè)量,黑表筆(與電表內(nèi)部電源的正極相連)接E點(diǎn),紅表筆(表電表內(nèi)部電源的負(fù)極相連)接F點(diǎn),阻值很小,但反接阻值很大。那么,該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖乙中的 。
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科目:高中物理 來源:2012屆云南省高二上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
關(guān)于多用電表的使用:
(1)下列說法正確的是( )
A、多用電表是電壓表、電流表、歐姆表共用一個(gè)表頭改裝而成的
B、多用電表測(cè)電壓、電流時(shí),紅表筆的電勢(shì)都高于黑表筆的電勢(shì)
C、多用電表測(cè)電阻時(shí),紅表筆的電勢(shì)高于黑表筆的電勢(shì)
D、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),電流都是從紅表筆流入的
E、用多用電表測(cè)電壓、測(cè)電流和測(cè)電阻時(shí),都用到了表內(nèi)的電源
F、測(cè)電阻時(shí),必須把與被測(cè)電阻相接的電源分離
G、測(cè)電阻時(shí),兩個(gè)表筆要與待測(cè)電阻接觸良好才能測(cè)得較準(zhǔn)確,因此,應(yīng)當(dāng)用兩手分別將兩個(gè)表筆與電阻兩端緊緊捏在一起
(2)用多用電表進(jìn)行了幾次測(cè)量,指針的位置如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位,相應(yīng)讀數(shù)是多少?請(qǐng)?zhí)钤诒砀裰。[來源:Z#
xx#k.Com]
(3)下列操作為某同學(xué)用多用電表測(cè)一個(gè)電阻(阻值約為200Ω)的操作步驟。下面為已打亂的該同學(xué)測(cè)量時(shí)的操作步驟,請(qǐng)按正常操作排序:
A、將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度
B、將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
C、調(diào)節(jié)定位螺絲,使電表指針指在左端零刻度線上
D、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔Í10
E、旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)OFF擋或交流最大檔,并拔出兩表筆
(4)用多用電表探測(cè)圖甲所示黑箱發(fā)現(xiàn):用直流電壓擋測(cè)量,E、G兩點(diǎn)間和F、G兩點(diǎn)間均有電壓,E、F兩點(diǎn)間無電壓;用歐姆擋測(cè)量,黑表筆(與電表內(nèi)部電源的正極相連)接E點(diǎn),紅表筆(表電表內(nèi)部電源的負(fù)極相連)接F點(diǎn),阻值很小,但反接阻值很大。那么,該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖乙中的 。
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