【題目】某興趣小組在課下用同一小燈泡和電容器、電感器及直流電源和有效值與直流電源相同的交流電源,先后完成了如圖a、b、c、d所示實(shí)驗(yàn),關(guān)于S閉合后現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A. a、b中小燈泡都不會(huì)發(fā)光
B. a中小燈泡不發(fā)光,b中小燈泡會(huì)發(fā)光
C. c、d中小燈泡都發(fā)光,且明亮程度相同
D. c中小燈泡發(fā)光,d中小燈泡一定不發(fā)光
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置O;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置O
其中正確的是____________。(填入相應(yīng)的字母)
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是________。
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體 ABC 放在粗糙的水平地面上。滑塊在斜面底端以初速度 v0=9.6 m/s 沿斜面上滑。斜面傾角θ=37°,滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45。整個(gè)過(guò)程斜面體保持靜止不動(dòng),已知滑塊的質(zhì)量 m=1 kg,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g 取 10 m/s2。試求:
(1)滑塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小。
(2)定量畫(huà)出斜面與水平地面之間的摩擦力 Ff 隨時(shí)間 t 變化的圖象。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的足夠長(zhǎng)傳送帶以恒定的速率v0沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行。t=0時(shí),將質(zhì)量
m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。則
A. 摩擦力的方向始終沿傳送帶向下
B. 1~2s內(nèi),物塊的加速度為2m/s2
C. 傳送帶的傾角θ=30°
D. 物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系,圖中帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置于桌面,拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作必要且正確的是_______
A.將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,使小車(chē)能自由勻速滑動(dòng)
B.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)
C.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
D.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
E.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)若直接按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),通過(guò)紙帶分析得到的加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a﹣F圖象合理的是______
(3)若上題中四個(gè)圖象中的圖線(包括C中的直線部分)的斜率為k,則小車(chē)的質(zhì)量為_______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在暗室中用圖示裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴的落下.
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴.
③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度.
④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理.
(1)實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí),頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是: 。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30Hz,某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖,根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g = m/s2;第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8= m/s(結(jié)果都保留三位有效數(shù)字).
(3)該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可): 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種角速度計(jì),其結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)整個(gè)裝置繞軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),元件A相對(duì)于轉(zhuǎn)軸發(fā)生位移并通過(guò)滑動(dòng)變阻器輸出電壓,電壓傳感器(傳感器內(nèi)阻無(wú)限大)接收相應(yīng)的電壓信號(hào)。已知A的質(zhì)量為m,彈簧的勁度系數(shù)為k、自然長(zhǎng)度為l,電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻不計(jì);瑒(dòng)變阻器總長(zhǎng)也為l,電阻分布均勻,裝置靜止時(shí)滑片P在變阻器的最左端B端,當(dāng)系統(tǒng)以角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),不計(jì)摩擦,則( )
A. 電路中電流隨角速度的增大而增大
B. 電路中電流隨角速度的增大而減小
C. 彈簧的伸長(zhǎng)量為
D. 輸出電壓U與的函數(shù)式為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:
(1)B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是________;
(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是________m/s2.
(3)打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí),對(duì)應(yīng)的物體速度大小為_________m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天天氣寒冷,有時(shí)室內(nèi)需要加溫。如果有一房間室內(nèi)面積為22.4m2,高為3.0m,室內(nèi)空氣通過(guò)房間縫隙與外界大氣相通,開(kāi)始時(shí)室內(nèi)溫度為0 ℃,通過(guò)加熱使室內(nèi)溫度升為20 ℃。若上述過(guò)程中大氣壓強(qiáng)不變,已知?dú)怏w在0 ℃的摩爾體積為22.4L/mol,阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1,試估算這個(gè)過(guò)程中有多少空氣分子從室內(nèi)跑出。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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