【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖所示，是實(shí)驗(yàn)中的一個步驟，圖中AO是_____，OB和OC是細(xì)線。此時應(yīng)記下O點(diǎn)的位置和_____的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)。

（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)中測得拉B的彈簧秤的讀數(shù)為1.50N，拉C的彈簧秤的讀數(shù)為___N，已知白紙的寬為28cm，長為40cm，在用圖示法畫兩個拉力時，用下列線段的長度代表1N，比較合理的是__

A．lcm B.5cm C.15cm

【答案】橡皮筋 兩個力 1.80 B

【解析】

根據(jù)橡皮筋方向是合力方向，應(yīng)該在兩分力之間判斷；該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋要到同一位置；實(shí)驗(yàn)中我們需要記錄的是兩個分力的大小和方向，以及實(shí)際合力的大小和方向；讀出彈簧秤的最小刻度，然后注意估讀。選擇單位長度時線段的長度太小誤差太大。

（1）橡皮筋的方向是合力的方向，應(yīng)該在兩分力之間可知：AO是橡皮筋；實(shí)驗(yàn)中我們需要根據(jù)兩個分力的大小和方向做平行四邊形，因此該實(shí)驗(yàn)中需要記錄的是兩個分力的大小和方向；

（2）彈簧秤的最小刻度為0.1N，必須估讀到小數(shù)點(diǎn)后2位，則拉C的彈簧秤的讀數(shù)為1.80N；白紙的寬為28cm，長為40cm，且拉B的彈簧秤的讀數(shù)為1.50N，拉C的彈簧秤的讀數(shù)為1.80N，單位長度為1N，線段長度太短作圖誤差大，結(jié)實(shí)實(shí)際線段長度5cm比較合適，故B正確，AC錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示，A、B、C、D是x軸上的四點(diǎn)，電場強(qiáng)度在x方向上的分量大小分別是，則

A.

B.

C. A、D兩點(diǎn)在x方向上的場強(qiáng)方向相反

D. 同一負(fù)點(diǎn)電荷在A點(diǎn)時的電勢能小于在B點(diǎn)時的電勢能

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【題目】傾斜雪道的長L＝25 m，頂端高h＝15 m，下端經(jīng)過一小段圓弧過渡后與很長的水平雪道相連，如圖所示。一滑雪運(yùn)動員在傾斜雪道的頂端以水平速度v0＝8 m/s飛出。在落到傾斜雪道上時，運(yùn)動員靠改變姿勢進(jìn)行緩沖使自己只保留沿斜面的分速度而不彈起。除緩沖過程外運(yùn)動員可視為質(zhì)點(diǎn)，過渡圓弧光滑，其長度可忽略。設(shè)滑雪板與雪道的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，取g＝10 m/s2。求：

(1) 運(yùn)動員在空中運(yùn)動的時間；

(2)運(yùn)動員在水平雪道上滑行的距離。

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【題目】額定電壓均為220V的白熾燈L1和L2的U﹣I特性曲線如圖（a）所示，現(xiàn)將和L2完全相同的L3與L1和L2一起按如圖（b）所示電路接入220 V電路中，則下列說法正確的是

A. L2的額定功率為99W

B. L2的實(shí)際功率為17W

C. L2的實(shí)際功率比L3的實(shí)際功率小17W

D. L2的實(shí)際功率比L3的實(shí)際功率小82W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】智能手機(jī)耗電量大，移動充電寶應(yīng)運(yùn)而生，它是能直接給移動設(shè)備充電的儲能裝置。充電寶的轉(zhuǎn) 化率是指電源放電總量占電源容量的比值，一般在0．60-0．70之間（包括移動電源和被充電池的 線路板、接頭和連線的損耗）。如圖為某一款移動充電寶，其參數(shù)見下表，下列說法正確的是

A. 充電寶充電時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 該充電寶最多能儲存能量為3．6×l06J

C. 該充電寶電量從零到完全充滿電的時間約為2h

D. 該充電寶給電量為零、容量為3000mAh的手機(jī)充電，則理論上能充滿4次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)組裝了如圖1所示的裝置

①圖示實(shí)驗(yàn)裝置中除未平衡摩擦力外，還有一處錯誤是_____；

②關(guān)于平衡力的操作過程，下列說法正確的是_____（填字母代號）。

A．應(yīng)將長木板的右端適當(dāng)墊高

B．應(yīng)將重物通過細(xì)線與小車相連

C．應(yīng)將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器并與小車相連

D．如果小車在長木板上能保持靜止，就表明已經(jīng)平衡摩擦力

（2）如圖2為某次實(shí)驗(yàn)所得的紙帶，請讀出E點(diǎn)在刻度尺上的讀數(shù)_____cm，并求出該條紙帶的加速度_____m/s2，（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點(diǎn)平滑連接，AB段長x=3m，半圓形軌道半徑R=0.9m．質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從A點(diǎn)以某一初速度v0開始運(yùn)動，經(jīng)B點(diǎn)小滑塊進(jìn)入半圓形軌道，沿軌道能運(yùn)動經(jīng)過最高點(diǎn)C，最后落到A點(diǎn)．小滑塊與水平軌道之間的動動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度g取10m/s2．求：

（1）滑塊經(jīng)過最高點(diǎn)C時的速度；

（2）滑塊剛進(jìn)入半圓形軌道時，在B點(diǎn)對軌道的壓力大小；

（3）滑塊從A點(diǎn)開始滑動的初速度大�。�

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【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，實(shí)驗(yàn)時，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力（圖中未畫出）。

(1)該實(shí)驗(yàn)中小車所受的合力________（填“等于”或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，該實(shí)驗(yàn)________（填“需要”或“不需要”）滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；

(2)通過實(shí)驗(yàn)可以獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離為s．若某次實(shí)驗(yàn)過程中測得力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是F=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為1kg的帶等量同中電荷的小球A、B,現(xiàn)被絕緣細(xì)線懸掛在O點(diǎn),OA懸線長為10cm,OB懸線長均為5cm。平衡時A球靠在絕緣墻上，OA懸線處于豎直方向,而B球的懸線偏離豎直方向60°(取),此時A、B兩球之間靜電力的大小為_____N。以后由于A漏電,B在豎直平面內(nèi)緩慢運(yùn)動,到處A的電荷剛好漏完,在整個漏電過程中,懸線OB上拉力大小的變化情況是_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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