【題目】如圖1所示,一個重為G的鋼球用細(xì)繩懸掛。從某時刻起,小華手提細(xì)繩,使鋼球由A處從靜止開始堅直向上運(yùn)動,到達(dá)B處時速度恰好為零,此過程中,細(xì)繩對鋼球的拉力F隨時間t的關(guān)系圖象如圖2中曲線所示。則在這段時間內(nèi)( )
A. 鋼球的重力先增大后減小
B. 鋼球在t2時刻的加速度最小
C. 在t3時刻,鋼球的加速度方向豎直向下
D. 在t2和t3時刻,鋼球具有相同的加速度
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知長直線電流產(chǎn)生的磁場中某點的磁感應(yīng)強(qiáng)度滿足其中K為比例系數(shù),為電流強(qiáng)度,r為該點到直導(dǎo)線的距離如圖所示,同一平面內(nèi)有兩根互相平行的長直導(dǎo)線甲和乙,通有大小均為I且方向相反的電流,a、O兩點與兩導(dǎo)線共面,且a點到甲的距離、甲到O點的距離及O點到乙的距離均相等現(xiàn)測得O點磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為,則a點的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
A. 1T B. C. D. 2T
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出.打點計時器接頻率為f=50Hz的交流電源。
(1)打下E點時紙帶的速度vE= (用給定字母表示);
(2)若測得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物體的加速度a= m/s2;
(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率f>50Hz,但當(dāng)時做實驗的同學(xué)并不知道,那么測得的加速度值比真實值 (填“偏大”或“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為范圍足夠大的勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E隨時間t周期性變化的圖象。當(dāng)t=0時,在電場中由靜止釋放一個帶電粒子,設(shè)帶電粒子只受電場力作用,則下列說法中正確的是( )
A. 帶電粒子將做往復(fù)運(yùn)動
B. 2s末帶電粒子回到原出發(fā)點
C. 帶電粒子在3s末的速度為零
D. 在0~2.5s末的時間內(nèi),電場力對帶電粒子所做的總功為零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩球分別套在兩光滑無限長的水平直桿上,兩球通過一輕繩繞過一定滑輪(軸心固定不動)相連,某時刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為α、β,A球向左的速度為v,下列說法正確的是( )
A. 此時B球的速度為
B. 此時B球的速度為
C. 當(dāng)β增大到等于90°時,B球的速度達(dá)到最大,A球的速度為0
D. 在整個運(yùn)動過程中,繩對B球的拉力一直做正功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值:
(1)表內(nèi)電池的_______極與紅表筆相連;
(2)先把選擇開關(guān)旋到“×l00”檔位,測量時指針偏角太小.請你簡述接下來的測量過程:
①斷開待測電阻,將選擇開關(guān)旋到_______(填“×lk”或者“×lO” )檔位;
②將兩表筆短接,______________;
③再接入待測電阻,重新讀數(shù);
④測量結(jié)束后,將選擇開關(guān)旋到OFF檔.
(3)表盤的示數(shù)如下圖,則電阻值是_______Ω.(保留三位有效數(shù)字)
(4)在使用多用電表的歐姆檔測量電阻時,若(______)
A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大
B.測量某電阻阻值時偏角越大越準(zhǔn)確
C.選擇“×10”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測量值小于25Ω
D.從電池使用時間太長導(dǎo)致電動勢減小內(nèi)阻變大,雖然完成調(diào)零,但測量值將略大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下面的實驗裝置測量小車的質(zhì)量,他的部分實驗步驟如下:
(1)將軌道傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力;
(2)將兩個光電門G1、G2固定在軌道側(cè)面(不影響小車在軌道上運(yùn)行),測得兩光電門之間的距離為L;
(3)測得遮光條的寬度為d,并將遮光條(質(zhì)量不計)固定在小車上:
(4)將質(zhì)量未知的鉤碼用跨過定滑輪的細(xì)繩與小車連接,將小車從適當(dāng)位置由靜止釋放,遮光條先后通過兩個光電門;
(5)計時器記錄下遮光條通過G1、G2時遮光的時間分別為△t1和△t2,若L=0.75m,d=0.5cm、△t1=5.0×l0-3 s、△t2=2.5×10-3 s,則通過計算可得:a1=- m/s2;(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(6)保持鉤碼質(zhì)量不變,在小車上加入質(zhì)量為m的砝碼后進(jìn)行第二次試驗,并測得小車運(yùn)動的加速度大小為a2;
(7)若鉤碼質(zhì)量較小,可認(rèn)為兩次試驗中鉤碼質(zhì)量均滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件,則小車質(zhì)量可表示為M= (用a1、a2、m表示);若所用鉤碼質(zhì)量較大,明顯不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件,則小車質(zhì)量可表示為M= (用a1、a2、m及重力加速度g表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性,可測定物體運(yùn)動的有關(guān)參量.圖甲中儀器A和B通過電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形.現(xiàn)固定裝置B,并將它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C,使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖,圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號,1′、2′、3′為對應(yīng)的反射波信號.接收的反射波滯后時間已在圖中標(biāo)出,其中T0和△T為已知量.又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0,則根據(jù)所給信息可判斷小車的運(yùn)動方向和速度大小為( 。
A. 向右,
B. 向左,
C. 向右,
D. 向左,
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,小車及鉤碼的質(zhì)量用M表示,砂桶及砂的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。
(1)往砂桶中加入一定量的砂子,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_______時,可近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于砂桶和砂的重力;在釋放小車________(填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點。
(2)在平衡摩擦力后,用打點計時器打出的紙帶的一段如圖所示,該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出,所用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是______m/s2,當(dāng)打點計時器打E點時小車的速度大小是_______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)我的死黨用同一裝置做實驗,我倆在同一坐標(biāo)系中畫出了a-F關(guān)系圖如圖所示,我們做實驗,哪一個物理量是不同的_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com