【題目】如圖所示，勻強電場中的A、B、C三點連線組成一個直角三角形，其中A角為直角，B角等于30°，邊長AB＝20 cm.現(xiàn)將一電荷量為2×10－8 C的負點電荷從A點移到B點，電場力做功6×10－6 J；將另一個電荷量為1.5×10－8 C的負點電荷從C點移到A點，外力克服電場力做功4.5×10－6 J.設B點的電勢為零，求：

(1)A、C兩點的電勢；(2)勻強電場的電場強度(大小和方向).

【答案】(1) ， (2) 場強的方向垂直于BC指向A.

【解析】

(1)A、B間的電勢差UAB= = V=300V，C、A間電勢差UCA== V=300V，

根據(jù)UAB=φAφB，UCA=φCφA，又φB=0

解得：φA=300V，φC=0；

(2)由上知，CB電勢相等，CB連線即為一條等勢線，根據(jù)電場線與等勢線垂直，且指向電勢較低的等勢面可知，電場強度方向垂直于BC指向A，

則場強大小為E= V/m=3000V/m，

答：(1)A、C兩點的電勢分別為300V和0.(2)勻強電場的電場強度大小為3000V/m，方向垂直于BC指向A；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，、為兩個固定的等量同種正電荷，在其連線的中垂線上的點釋放一個負粒子，僅在電場力作用下由靜止開始運動，下列說法中正確的是（ ）

A. 粒子將一直沿中垂線做單方向直線運動

B. 從到的過程中，加速度可能先變大，再變小，速度越來越大

C. 整個運動過程中，粒子在點時，加速度最大

D. 整個運動過程中，粒子的電勢能一直增加

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光電效應，下列說法正確的是

A. 對于任何一種金屬都存在一個極限波長，入射光的波長必須大于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應

B. 金屬電子的逸出功與入射光的頻率成正比

C. 在發(fā)生光電效應時，光電流的強度與入射光的強度有關(guān)，且隨入射光的強度的增強而增強

D. 用不可見光照射某金屬，一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動能大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】M、N是某電場中一條電場線上的兩點，若在M點釋放一個初速度為零的電子,電子僅受電場力作用，并沿電場線由M點運動到N點,其電勢能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是

A. 電子在N點的動能小于在M點的動能

B. 該電場有可能是勻強電場

C. 電子運動的軌跡為曲線

D. 該電子運動的加速度越來越小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2011年廣東珠海質(zhì)檢)分別將帶正電、負電和不帶電的三個等質(zhì)量小球，分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶負電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點，則錯誤的是( )

A. A帶正電、B不帶電、C帶負電

B. 三小球在電場中加速度大小關(guān)系是：aA<aB<aC

C. 三小球在電場中運動時間相等

D. 三小球到達下板時的動能關(guān)系是EkC>EkB>EkA

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】突然哐當一聲把我驚醒，我尋聲看去是掛東西的繩子不堪重負斷掉了，回想起學過的物理知識。如圖所示，A、B、C三個物塊的質(zhì)量均為m，A、B之間用輕繩連在一起，B、C之間用輕彈簧拴接，現(xiàn)用恒力F作用在A的上端使整個系統(tǒng)豎直向上做加速度大小為a的勻加速運動，某時刻將A、B間的輕繩剪斷，已知重力加速度為g，下列說法中正確的是( )

A. 剪斷輕繩的瞬間，C的加速度為a

B. 剪斷輕繩的瞬間，B的加速度大小為2g-a

C. 剪斷輕繩以后，B、C始終具有相同的加速度

D. 剪斷輕繩的瞬間，A的加速度大小為2g+3a

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，實驗器材按如圖所示安裝完畢．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）實驗裝置或操作過程需要調(diào)整的是____________（寫出一項即可）；

（2）當M與m的大小關(guān)系滿足_________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

（3）如果在砝碼盤與細繩間連接一個力傳感器測量小車受到的拉力，實驗中是否必須滿足砝碼盤與盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量？_______（選填“是”或“否”）

（4）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，以下操作正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式求出

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為電場中同一條水平電場線上的三點，c為a、b的中點，a、b兩點的電勢分別為，，則下列敘述正確的是

A. c點的電勢一定為4 V

B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb

C. 正電荷從c點移動到b點電勢能一定減少

D. 負電荷在c點受到的電場力的方向由c指向b

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導軌是常用的種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律和機械能守恒定律，已知A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，實驗裝置如圖所示，采用的實驗步驟如下：

a.松開手的同時，記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作，當A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結(jié)束計時，分別記下A、B到達C、D的運動時間和。

b.在A、B間水平放入一個輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮放置在氣墊導軌上，并讓它靜止在某個位置，設此時彈簧的彈性勢能為Ep。

c.給導軌送氣，調(diào)整氣墊導軌，使導軌處于水平。

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離，B的右端至D板的距離。

(1)實驗步驟的正確順序是_______。(填寫步驟前的字母)

(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是______________；驗證機械能守恒定律的表達式是____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案