【題目】如圖所示,在傾角為θ的粗糙斜面上,有一個(gè)質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanθ,若物體恰好不下滑,則推力F為多少?若物體恰好不上滑,則推力F為多少?(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
【答案】若物體恰好不下滑,則推力F為.
若物體恰好不上滑,則推力F為.
【解析】解:若物體恰好不下滑,也就是F較小時(shí),摩擦力方向?qū)⒀匦泵嫦蛏希?/span>
根據(jù)受力分析和平衡條件有
沿斜面方向上:F cosθ+f=mgsinθ
垂直于斜面方向上:Fsinθ+mgcosθ=FN
當(dāng)摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力,即f=μFN時(shí),推力F最小.
Fmin=
若物體恰好不上滑,也就是F較大時(shí),摩擦力方向?qū)⒀匦泵嫦蛳拢?/span>
根據(jù)受力分析和平衡條件有
沿斜面方向上:F cosθ=f+mgsinθ
垂直斜面方向上:Fsinθ+mgcosθ=FN
當(dāng)摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力,即f=μFN時(shí),推力F最大.
Fmax=
答:若物體恰好不下滑,則推力F為.
若物體恰好不上滑,則推力F為.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O是一固定的點(diǎn)電荷,另一點(diǎn)電荷P從很遠(yuǎn)處以初速度u.射入點(diǎn)電荷O的電場,在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線MN.a(chǎn)、b、c是以O(shè)為中心Ra、Rb、Rc為半徑畫出的三個(gè)圓,Rc一Rb=Rb一Ra.1、2、3、4為軌跡MN與三個(gè)圓的一些交點(diǎn).以|W12|表示點(diǎn)電荷P由l到2的過程中電場力做的功的大小,|W34|表示由3到4的過程中電場力做的功的大小,則( )
A.|W12|=2|W34|
B.|W12|>2|W34|
C.P、O兩電荷可能同號(hào)
D.P、O兩電荷一定異號(hào)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一帶負(fù)電的粒子以某速度進(jìn)入水平向右的勻強(qiáng)電場中,在電場力作用下形成圖中所示的運(yùn)動(dòng)軌跡.M和N是軌跡上的兩點(diǎn),其中M點(diǎn)在軌跡的最右邊.不計(jì)重力,下列表述正確的是( )
A. 粒子在M點(diǎn)的速率最小
B. 粒子所受電場力水平向右
C. 粒子在電場中的加速度不變
D. 粒子在電場中的電勢能始終在增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=37°的傾斜軌道和水平軌道平滑連接且固定不動(dòng),小物塊與兩軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,小物塊從斜面上A點(diǎn)靜止釋放,最終停止在水平軌道上的B點(diǎn),已知小物塊從釋放至停止滑行的總路程s=1.4m.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2 . 求:
(1)小物塊運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度vm;
(2)靜止釋放小物塊后1.2s內(nèi)的平均速率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。在對以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說法是( 。
A.英國物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測出引力常量G
B.牛頓通過計(jì)算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
C.哥白尼首先提出了“地心說”
D.開普勒經(jīng)過多年的天文觀測和記錄,提出了“日心說”的觀點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)甲與乙,同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A.在第2秒末甲、乙將會(huì)相遇
B.在第2秒末甲、乙速度相同
C.在前2秒內(nèi),甲的平均速度比乙的大
D.以上說法都不對
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為一選手從距離水面高為20米的懸崖上跳下,選手受到的空氣阻力跟速度成正比(g取10m/s2),則以下說法正確的是
A. 研究選手進(jìn)入水中的姿勢,可把選手看作質(zhì)點(diǎn)
B. 選手從開始跳下到入水的時(shí)間等于2秒
C. 選手在空中下落過程合力做正功
D. 選手在空中下落過程機(jī)械能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于向心加速度下列說法正確的是( )
A.向心加速度是描述物體速度大小改變快慢的物理量
B.向心加速度是描述物體速度方向改變快慢的物理量
C.向心加速度的方向始終指向圓心,所以其方向不隨時(shí)間發(fā)生改變
D.以上說法都不對
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為0.02kg的子彈,以600m/s的速度垂直射穿一塊厚度為10cm的固定木板.已知子彈穿過木板后的速度為400m/s,求木板對子彈的阻力所做的功.
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