【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電磁鐵吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁體的說法中正確的是

A、根據(jù)安培定則可以判斷，電磁體的上端是N極

B、電磁體吸起大頭針，是因為通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

C、對調(diào)電源正負(fù)極，電磁體會吸起更多的大頭針

D、只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少

【答案】AD

【解析】

試題分析：電流從上端流入，下端流出，故據(jù)安培定則可知，此時電磁鐵的上端是N極，下端是S極，故A正確；電磁鐵吸起大頭針，說明通電螺線管具有磁性，不是因為通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，故B錯誤；將電池正負(fù)極對調(diào)，電路中的電流方向會發(fā)生改變，導(dǎo)致電磁鐵的極性也會發(fā)生改變，但不能增強磁性，所以電磁鐵不會吸起更多的大頭針，故C錯誤；磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，保持電流表示數(shù)不變，只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)將打點計時器打出的三條紙帶，分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條，按先后順序一端對齊粘貼在一起。然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來，如圖甲、乙、丙所示，則根據(jù)紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規(guī)律。以下說法正確的是（ ）

A．圖甲表示物體處于靜止

B．圖乙表示物體做勻速直線運動

C．圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加

D．圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加，后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】秋千是中國古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運動。 春秋時期傳入中原地區(qū),因其設(shè)備簡單，容易學(xué)習(xí)，故而深受人們的喜愛，很快在各地流行起來。會蕩秋千的人不用 別人推，就能越擺越高，而不會蕩秋千的人則始終也擺不起來。要使秋千越擺越高,以下做法合理的是

A．從高處擺下來的時候身體迅速下蹲，而從最低點向上擺起時，身體迅速直立起來

B．從高處擺下來的時候身體要保持直立，而從最低點向上擺起時，身體迅速下蹲

C．不論從高出擺下來還是從低點向上擺起，身體都要保持下蹲

D．不論從高處擺下來還是從最低點向上擺起，身體都要保持直立

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖．如圖（b）所示．實驗中小車（含發(fā)射器）的質(zhì)量為200g，實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到．回答下列問題：

（1）根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成 （填“線性”或“非線性”關(guān)系）。

（2）由圖（b）可知，a-m圖線不經(jīng)過原點，可能的原因是存在 。

（3）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應(yīng)采取的改進措施是 ，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即，實線為一帶負(fù)電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知（ ）

A. P點的電勢高于Q點的電勢

B. 該質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 該質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 該質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中的四個電表均為理想電表，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右端移動時，下面說法中正確的是

A、電壓表的讀數(shù)減小，電流表的讀數(shù)減小

B、電源的輸出功率一定變小

C、電壓表的讀數(shù)的變化量與電流表的讀數(shù)的變化量的比值不變

D、若滑片P的位置不動，突然發(fā)生短路，則的讀數(shù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)的研究性學(xué)習(xí)小組欲測定一塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r，用電壓表V，電阻箱R、定值電阻，開關(guān)S、導(dǎo)線若干和該電池組成電路

①根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接成完整電路。

②閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱阻值R，讀出電壓表V相應(yīng)示數(shù)U，該學(xué)習(xí)小組測出大量數(shù)據(jù)，分析篩選出下表所示的R、U數(shù)據(jù)，用圖像法處理數(shù)據(jù)，則橫軸選______（填R或），縱軸選________（選填U或），并將測得數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點，作出圖線

③如果定值電阻，由②得到圖線為右上圖，可知電源電動勢E=______V（保留2為有效數(shù)字）：電源內(nèi)阻_________r=______Ω（保留1為有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡車原來以10m/s的速度在瓶子的公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機從較遠(yuǎn)的地方開始剎車，使卡車勻減速前進，當(dāng)車減到2m/s時，交通燈轉(zhuǎn)為綠燈，司機當(dāng)即停止剎車開始加速，并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復(fù)原速共用了12s，求：

（1）減速與加速過程中的加速度大��；

（2）10s末以及開始剎車后2s的瞬時速度；

（3）從剎車開始到恢復(fù)原速發(fā)生的位移？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組預(yù)測定一只小燈泡（其額定功率為0．75W，但額定電壓已經(jīng)模糊不清）的額定電壓值，實驗過程如下：

他們先用多用電表的歐姆檔測出小燈泡的電阻約為2Ω，然后根據(jù)公式算出小燈泡的額定電壓U=≈1．23v。但他們認(rèn)為這樣求得的額定電壓值不準(zhǔn)確，于是他們利用實驗室中的器材設(shè)計了一個實驗電路，進行進一步的測量。他們選擇的實驗器材有：

A．電壓表V（量程3v，內(nèi)阻約3kΩ）

B．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約2Ω）

C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約0．6Ω）

D．滑動變阻器R1（0～20Ω）

E．滑動變阻器R2（0～50Ω）

F．電源E（電動勢4．0v，內(nèi)阻不計）

G．開關(guān)s和導(dǎo)線若干

（1）測量過程中他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓達到1．23v時，燈[來泡亮度很弱，繼續(xù)緩慢地增加電壓，當(dāng)達到2．70v時，發(fā)現(xiàn)燈泡已過亮，立即斷開開關(guān)，所有測量數(shù)據(jù)見下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0．20

0．60

1．00

1．40

1．80

2．20

2．70

I/mA

80

155

195

227

255

279

310

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在給出的坐標(biāo)紙上作出U-I圖線，從中可得小燈泡的額定電壓應(yīng)為 v（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。這一結(jié)果大于實驗前的計算結(jié)果，原因是 。

（2）從表中的實驗數(shù)據(jù)可以知道，他們在實驗時所選擇的電路應(yīng)為 ，電流表應(yīng)選 （填“A1”或“A2”），滑動變阻器應(yīng)選 （填“R1”或“R2”）。

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