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【題目】關于矢量和標量，下列說法中正確的是( )

A. 標量只有正值，矢量可以取負值

B. 標量是既有大小又有方向的物理量

C. 位移、速度、加速度、力都是矢量

D. 位移－10m比5m小

【答案】C

【解析】標量只有大小沒有方向，但有正負之分，矢量可以用符號表示方向，故A錯誤；標量是只有大小沒有方向的物理量，故B錯誤；位移、速度、加速度、力既有大小又有方向都是矢量，故C正確；位移-10m的大小為10m，比5m大，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L是自感系數(shù)足夠大的線圈，它的電阻可忽略不計，D1和D2是兩個完全相同的小燈泡．將電鍵K閉合，待燈泡亮度穩(wěn)定后，再將電鍵K斷開，則下列說法中正確的是（　�。�

A. K閉合瞬間，D2先亮，D1后亮，最后兩燈亮度一樣

B. K閉合瞬間，D1先亮，D2后亮，最后兩燈亮度一樣

C. K斷開時，D2立即熄滅，D1亮一下再慢慢熄滅

D. K斷開時，兩燈都亮一下再慢慢熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2016·江蘇單科，9) (多選)如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面，若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數(shù)均相等，則在上述過程中( )

A．桌布對魚缸摩擦力的方向向左

B．魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等

C．若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將增大

D．若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上，兩個質量相等的小球A、B沿同一直線同向運動（B在前），已知碰前兩球的動量分別為pA=12kg·m/s、pB=8kg·m/s，碰后它們動量的變化分別為△pA、△pB．下列數(shù)值不可能正確的是（　�。�

A. △pA=﹣2kg·m/s、△pB=2kg·m/s B. △pA=﹣3kg·m/s、△pB=3kg·m/s

C. △pA=﹣4kg·m/s、△pB=4kg·m/s D. △pA=﹣5kg·m/s、△pB=5kg·m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運動，A、C為橢圓軌道長軸端點，B、D為橢圓軌道短軸端點，天于衛(wèi)星的運動，以下說法正確的是

A. A點的速度可能大于7.9km/s

B. C點的速度一定小于7.9km/s

C. 衛(wèi)星在A點時引力的功率最大

D. 衛(wèi)星由C運動到A萬有引力的平均功率大于衛(wèi)星由B運動到D萬有引力的平均功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)使斜面水平向左勻速移動距離l，物體始終與斜面保持相對靜止．則在斜面水平向左勻速運動距離l的過程中（ ）

A. 摩擦力對物體做的功為-mglsinθcosθ

B. 斜面對物體的彈力做的功為mglsin θcos θ

C. 重力對物體做的功為mgl

D. 斜面對物體做的功為mgl

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組，就是動車組。

(1)假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動車與拖車的質量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等。若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120 km/h；則6節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為多少？

(2)若動車組運動阻力正比于其速度，已知動車組的功率為P0時能達到的最大速度是v，若要求提速一倍，則動車組功率是多少？

(3)若動車組從靜止開始做勻加速直線運動，經過t1時間動車組達到最大功率P，然后以該最大功率繼續(xù)加速，又經過t2時間達到最大速度v0，設運動阻力恒定，動車組總質量為m，求動車組整個加速距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閉合線圈與勻強磁場垂直，現(xiàn)用外力將線圈勻速拉出磁場，第一次拉出速度為v1=1m/s,第二次拉出速度為v2=2m/s .則（ ）

A. 兩次拉力做的功一樣多

B. 兩次所需拉力一樣大

C. 兩次拉力的功率一樣大

D. 兩次通過線圈的電荷量一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，人站在靜止的小車上用力向右推靜止的木箱，木箱以相對冰面6m/s的速度向右勻速運動，運動一段時間后與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，反彈回來被人接住后，再以相對冰面6m/s的速度向右推出。已知木箱的質量為10kg，人與車的總質量為60kg。求：

(1)第一次推出木箱的過程，人對木箱的沖量大�。�

(2)人在一次接住與推出木箱的過程，木箱對人的沖量大小；

(3)人推木箱多少次后，人接不到木箱。

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