特戰(zhàn)隊(duì)員在進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的繩索，從高度一定的平臺(tái)由水平狀態(tài)無(wú)初速開始下擺，如圖所示，在到達(dá)豎直狀態(tài)時(shí)放開繩索，特戰(zhàn)隊(duì)員水平拋出直到落地。不計(jì)繩索質(zhì)量和空氣阻力，特戰(zhàn)隊(duì)員可看成質(zhì)點(diǎn)。下列說法正確的是

A．繩索越長(zhǎng)，特戰(zhàn)隊(duì)員落地時(shí)的水平位移越大 
B．繩索越長(zhǎng)，特戰(zhàn)隊(duì)員在到達(dá)豎直狀態(tài)時(shí)繩索拉力越大 
C．繩索越長(zhǎng)，特戰(zhàn)隊(duì)員落地時(shí)的水平速度越大 
D．繩索越長(zhǎng)，特戰(zhàn)隊(duì)員落地時(shí)的速度越大 

C

解析試題分析：據(jù)題意，特戰(zhàn)隊(duì)員隨繩擺動(dòng)到最低點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)繩子長(zhǎng)度為，平拋運(yùn)動(dòng)的高度為，起點(diǎn)到地面總高度為,且有；當(dāng)下擺到最低點(diǎn)時(shí)速度由機(jī)械能守恒定律得：，平拋后運(yùn)動(dòng)時(shí)間為：，特戰(zhàn)隊(duì)員落地時(shí)水平位移為：，由此可知，特戰(zhàn)隊(duì)員的水平位移有繩長(zhǎng)和平拋高度決定，如果繩越長(zhǎng)，雖然平拋速度越大，但高度就越低，平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間久越短，則水平位移不一定就越大，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；據(jù)可知，不管繩有多長(zhǎng)，擺到最低點(diǎn)時(shí)繩子拉力均不變，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；由于落地水平速度等于擺到最低點(diǎn)的速度，即，則繩越長(zhǎng)，水平速度越大，選項(xiàng)C正確；由機(jī)械能守恒定律可知，由于總高度不變，特戰(zhàn)隊(duì)員落地速度不變，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查圓周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)及機(jī)械能守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(15分)有一帶電量q＝－3×10－6C的點(diǎn)電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，克服電場(chǎng)力做功
6×10－4J。從B點(diǎn)移到C點(diǎn)電場(chǎng)力做功9×10－4J。問：
(1)AB、BC、CA間電勢(shì)差各為多少?
(2)如以B點(diǎn)電勢(shì)為零，則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少?電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于機(jī)械能守恒定律的適用條件，下列說法中正確的是

A．物體所受的合外力為零時(shí)，機(jī)械能守恒
B．物體沿斜面加速下滑過程中，機(jī)械能一定不守恒
C．系統(tǒng)中只有重力和彈簧彈力做功時(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D．在空中飛行的炮彈爆炸前后機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)“蛟龍?zhí)枴痹谀炒卧囼?yàn)時(shí)，深潛器內(nèi)顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面的10min內(nèi)全過程的深度隨時(shí)間變化圖像(a)和速度隨時(shí)間變化圖像(b)，則正確的有（      ）

A．(a)圖中h3代表本次下潛最大深度為360m
B．全過程中最大加速度是0.025m／s2
C．潛水員感到失重體驗(yàn)發(fā)生在0-1min和8-10min內(nèi)
D．整個(gè)潛水器在8-10min時(shí)間段內(nèi)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一物體從光滑斜面AB底端A點(diǎn)以初速度v上滑，沿斜面上升的最大高度為h．下列說法中正確的是（設(shè)下列情境中物體從A點(diǎn)上滑的初速度仍為v）。則

A．若把斜面CB部分截去，物體沖過C點(diǎn)后上升的最大高度仍為h
B．若把斜面AB變成曲面AEB，物體沿此曲面上升仍能到達(dá)B點(diǎn)
C．若把斜面彎成圓如圖中的弧形D，物體仍沿圓弧升高h(yuǎn)
D．若把斜面從C點(diǎn)以上部分彎成與C點(diǎn)相切的圓弧狀，物體上升 的最大高度有可能仍為h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，水平輕質(zhì)彈簧與平板車A和物體B相連，將這三者視為一個(gè)系統(tǒng)放在光滑水平面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，平板車A的質(zhì)量為M，物體B的質(zhì)量為m，且M>m.現(xiàn)用大小相等的水平恒力F1、F2拉A和B，從它們開始運(yùn)動(dòng)到彈簧第一次達(dá)到最長(zhǎng)的過程中，（彈簧一直在彈性限度內(nèi)，物體B不會(huì)離開平板車） (　　)

A．若物體與平板車之間也光滑，則系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B．若物體與平板車之間也光滑，則系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C．無(wú)論物體與平板車有無(wú)摩擦，物體的最大動(dòng)能大于平板車的最大動(dòng)能
D．彈簧第一次達(dá)到最長(zhǎng)時(shí)A和B總動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

內(nèi)壁光滑的環(huán)形凹槽半徑為R，固定在豎直平面內(nèi)，一根長(zhǎng)度為R的輕桿，一端固定有質(zhì)量為m的小球甲，另一端固定有質(zhì)量為2m的小球乙，將兩小球放入凹槽內(nèi)，小球乙位于凹槽的最低點(diǎn)，如圖所示．由靜止釋放后（  ） 

A．下滑過程中甲球減少的機(jī)械能總等于乙球增加的機(jī)械能
B．下滑過程中甲球減少的重力勢(shì)能總等于乙球增加的重力勢(shì)能
C．甲球可沿凹槽下滑到槽的最低點(diǎn)
D．桿從右向左滑回時(shí)，乙球一定能回到凹槽的最低點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖在光滑軌道oa的a端分別連接半徑相同的光滑圓弧，其中圖A是圓弧軌道ab，b點(diǎn)切線水平；圖B是圓弧軌道ac，c點(diǎn)切線豎直；圖C是光滑圓管道，中心線的最高點(diǎn)d切線水平，管內(nèi)徑略比小球直徑大：圖D是小于的圓弧軌道，a點(diǎn)切線水平，   o、b、d在同一水平線上，所有軌道都在同一豎直平面內(nèi)，一個(gè)可以看成質(zhì)點(diǎn)的小球分別從o點(diǎn)靜止下滑，不計(jì)任何能量損失，下列說法正確的是（ ）

A、圖A、圖B、圖C中的小球都能達(dá)到O點(diǎn)的同一高度
B、圖B、圖C中的小球能到達(dá)O點(diǎn)的同一高度
C、圖C中的小球到達(dá)和O點(diǎn)等高的d點(diǎn)時(shí)對(duì)外軌道的壓力等于小球重力
D、圖D中的小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑固定的曲面上，放有兩個(gè)質(zhì)量分別為1 kg和2 kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B，兩球之間用一根輕質(zhì)彈簧相連，用手拿著A如圖所示豎直放置，AB間距離L＝0.2 m，小球B剛剛與曲面接觸且距水平面的高度h＝0.1 m．此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能Ep＝1 J，自由釋放后兩球以及彈簧從靜止開始下滑到光滑地面上，以后一直沿光滑地面運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切碰撞時(shí)機(jī)械能的損失，g取10 m/s2.則下列說法中正確的是

A．下滑的整個(gè)過程中彈簧和A球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B．下滑的整個(gè)過程中兩球及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C．B球剛到地面時(shí)，速度是 m/s
D．當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，以地面為參考平面，兩球在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能為6 J

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