(2011?東莞一模)下列說法是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解,其中正確的是( 。
分析:電場強(qiáng)度、電容器的定義均采用了比值定義法,電場強(qiáng)度是電場本身的性質(zhì)和q、F無關(guān),同時電容也與電量及電壓無關(guān);
電子的電量為元電荷e,由W=Uq可知電場力做功;
電場力做正功,電勢能減小,電場力做負(fù)功,電勢能增加;
解答:解:A、電場強(qiáng)度為電場本身的性質(zhì)與試探電荷的電荷量無關(guān);故A錯誤;
B、電容也是電容器本身的性質(zhì),和極板上的電荷量及電壓無關(guān),故B錯誤;
C、電子的電量為e,由W=Uq可知,電場對電子做功加速時W=Ue,即在1V電壓下加速,電場力做功為1eV,故C正確;
D、由電勢差的定義可知,U=-
10-5
10-5
V=1V;故D正確;
故選CD.
點評:在電勢及電勢差的計算中要注意各量的符號問題,否則可能出現(xiàn)錯誤的結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞一模)關(guān)于溫度,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞一模)物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,下列表述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞一模)如圖所示,一個質(zhì)量為m=2.0×10-11kg,電荷量q=+1.0×10-5C的帶電微粒(重力忽略不計),從靜止開始經(jīng)U1=100V電壓加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場,偏轉(zhuǎn)電場的電壓U2=100V.金屬板長L=20cm,兩板間距d=10
3
cm.求:
(1)微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v0的大小
(2)微粒射出偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角θ和速度v
(3)若帶電微粒離開偏轉(zhuǎn)電場后進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度
3
5
為B=T的均強(qiáng)磁場,為使微粒不從磁場右邊界射出,該勻強(qiáng)磁場的寬度D至少為多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞一模)分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上推同一物體,如圖(a)、(b)、(c)所示.如果所用的圖示推力大小相等,在物體發(fā)生大小相等位移的過程中,推力對物體所做的功( 。

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