【題目】如圖，導(dǎo)體軌道OPQS固定，其中PQS是半圓弧，Q為半圓弧的中心，O為圓心。軌道的電阻忽略不計(jì)。OM是有一定電阻�？衫@O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬桿。M端位于PQS上，OM與軌道接觸良好。空間存在半圓所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，現(xiàn)使OQ位置以恒定的角速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)到OS位置并固定（過(guò)程Ⅰ）；再使磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小以一定的變化率從B增加到B'（過(guò)程Ⅱ）。在過(guò)程Ⅰ、Ⅱ中，流過(guò)OM的電荷量相等，則等于（ ）

A.

B.

C.

D. 2

【答案】B

【解析】本題考查電磁感應(yīng)及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

過(guò)程I回路中磁通量變化△Φ1=BπR2，設(shè)OM的電阻為R，流過(guò)OM的電荷量Q1=△Φ1/R。過(guò)程II回路中磁通量變化△Φ2=（B’-B）πR2，流過(guò)OM的電荷量Q2=△Φ2/R。Q2= Q1，聯(lián)立解得：B’/B=3/2，選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火車(chē)軌道在轉(zhuǎn)彎處外軌高于內(nèi)軌，其高度差由轉(zhuǎn)彎半徑與火車(chē)速度確定。若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛的速度為v，則下列說(shuō)法中正確的是

①當(dāng)火車(chē)以v的速度通過(guò)此彎路時(shí)，火車(chē)所受重力與軌道面支持力的合力提供向心力

②當(dāng)火車(chē)以v的速度通過(guò)此彎路時(shí)，火車(chē)所受重力、軌道面支持力和外軌對(duì)輪緣彈力的合力提供向心力

③當(dāng)火車(chē)速度大于v時(shí)，輪緣擠壓外軌

④當(dāng)火車(chē)速度小于v時(shí)，輪緣擠壓外軌

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)小金屬圓環(huán)，在范圍足夠大的磁場(chǎng)中豎直下落，磁感線的分布情況如圖，其中沿圓環(huán)軸線的磁場(chǎng)方向始終豎直向上。開(kāi)始時(shí)圓環(huán)的磁通量為要，圓環(huán)磁通量隨下落高度變化關(guān)系為（k為比例常數(shù)，k>0）。金屬圓環(huán)在下落過(guò)程中的環(huán)面始終保持水平，速度越來(lái)越大，最終穩(wěn)定為某一數(shù)值，稱為收尾速度。該金屬環(huán)的收尾速度為v，已知金屬圓環(huán)的電阻為R，忽略空氣阻力，關(guān)于該情景，以下結(jié)論正確的有

A. 金屬圓環(huán)速度穩(wěn)定后，Δt時(shí)間內(nèi)，金屬圓環(huán)產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為

B. 金屬圓環(huán)速度穩(wěn)定后金屬圓環(huán)的熱功率

C. 金屬圓環(huán)的質(zhì)量

D. 金屬圓環(huán)速度穩(wěn)定后金屬圓環(huán)的熱功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(20分)如圖，中空的水平圓形轉(zhuǎn)盤(pán)內(nèi)徑r=0.6m，外徑足夠大，沿轉(zhuǎn)盤(pán)某條直徑有兩條光滑凹槽，凹槽內(nèi)有A、B、D、E四個(gè)物塊，D、E兩物塊分別被鎖定在距離豎直轉(zhuǎn)軸R=1.0m處，A、B緊靠D、E放置兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩，每根繩長(zhǎng)L=1.4m，一端系在C物塊上，另一端分別繞過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)內(nèi)側(cè)的光滑小滑輪，穿過(guò)D、E兩物塊中間的光滑圓孔，系在A、B兩個(gè)物塊上，A、B、D、E四個(gè)物塊的質(zhì)量均為m=0.1㎏，C物塊的質(zhì)量=2.0kg，所有物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，(取重力加速度g=10m/s)，計(jì)算結(jié)果可用最簡(jiǎn)的分式與根號(hào)表示）

(1)啟動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)速緩慢增大，求A、D以及B、E之間恰好無(wú)壓力時(shí)的細(xì)繩的拉力及轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度；

(2)停下轉(zhuǎn)盤(pán)后，將C物塊置于圓心O處，并將A、B向外測(cè)移動(dòng)使輕繩水平拉直，然后無(wú)初速度釋放A、B、C物塊構(gòu)成的系統(tǒng)，求A、D以及B、E相碰前瞬間C物塊的速度；

(3)碰前瞬間解除對(duì)D、E物塊的鎖定，若A、D以及B、E一經(jīng)碰撞就會(huì)粘在一起，且碰撞時(shí)間極短，求碰后C物塊的速度.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”。在一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m =1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如下圖2所示(相鄰記時(shí)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),那么:

(1)紙帶的_____(用字母“P”或“C”表示)端與重物相連;

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB =_________m/s;

(3)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP =_____ J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek =______ J;(g取9.8m/s2) 可得到的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道，ab水平，長(zhǎng)度為2R：bc是半徑為R的四分之一的圓弧，與ab相切于b點(diǎn)。一質(zhì)量為m的小球。始終受到與重力大小相等的水平外力的作用，自a點(diǎn)處從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，重力加速度大小為g。小球從a點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到其他軌跡最高點(diǎn)，機(jī)械能的增量為（ ）

A. 2mgR

B. 4mgR

C. 5mgR

D. 6mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)現(xiàn)查理定律時(shí)，尚未建立熱力學(xué)溫標(biāo)，因此在查理定律的原始表述中采用的是攝氏溫標(biāo)。如圖所示為兩同學(xué)研究相同質(zhì)量的同種氣體得到的p-t圖象：

(1)圖線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)表示 _____________ ；

(2)圖中1、2兩圖線斜率不同的原因是________________________；

(3)氣體等容變化過(guò)程中，壓強(qiáng)變化量為Δp，溫度變化量為Δt，下列圖象正確是________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)，A、C為橢圓軌道長(zhǎng)軸端點(diǎn)，B、D為橢圓軌道短軸端點(diǎn)，關(guān)于衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法不正確的是

A. A點(diǎn)的速度可能大于7.9km/s

B. C點(diǎn)的速度一定小于7.9km/s

C. 衛(wèi)星在A點(diǎn)時(shí)引力的功率最大

D. 衛(wèi)星由C運(yùn)動(dòng)到A萬(wàn)有引力的平均功率大于衛(wèi)星由B運(yùn)動(dòng)到D萬(wàn)有引力的平均功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上方存在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=2×104N/C、方向水平向左的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)右邊界如圖中的虛線所示，左邊界為豎直墻壁，電場(chǎng)寬度d=4.75m。長(zhǎng)度L=4m、質(zhì)量M=2kg的不帶電絕緣長(zhǎng)木板P原先靜止在水平面上�？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=1kg、電荷量q=1×10-4C的帶正電金屬塊Q從木板的右端以v0=3m/s的速度水平向左滑上木板，兩者相對(duì)靜止后再進(jìn)入電場(chǎng)，木板與墻壁發(fā)生碰撞的時(shí)間極短且碰撞無(wú)機(jī)械能損失。已知金屬塊與木板間的動(dòng)摩擦因素μ=0.4，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2。

（1）求木板與墻壁第一次碰撞前瞬間的速度大小。

（2）求木板與墻壁第二次碰撞前瞬間的速度大小。

（3）金屬塊最終能否停在木板上？若能，求出金屬塊最終停在木板上的位置；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案