關于點電荷和電場線,下列說法中正確的是(  )
A.點電荷和電場線可以等效替代它們各自描述的對象
B.點電荷是物理模型,而電場線不是理想模型
C.電場線上任一點的切線方向與點電荷在該點所受電場力的方向相同
D.點電荷和電場線都不是真實存在的
A、點電荷可以等效替代它們各自描述的對象,而電場線是假想的,不能等效替代所描述的對象,故A錯誤;
B、當兩個帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響可忽略時,這時把兩個帶電體簡化為點電荷,不會產(chǎn)生較大的誤差,只會使問題簡化,故這兩個帶電體可看成點電荷,點電荷是物理模型,而電場線實際不存在,不是理想模型,故B正確;
C、電場線上任一點的切線方向,與正點電荷在該點所受電場力的方向相同,故C錯誤;
D、點電荷和電場線都不是真實存在的,故D正確;
故選:BD.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于電場強度E,下列說法中正確的是( 。
A.根據(jù)E=
F
q
,若q減半,則該處的場強變?yōu)樵瓉淼膬杀?/td>
B.由公式E=
kQ
r2
,可知在點電荷形成的電場中E與Q成正比,而與r平方成反比
C.在一個以點電荷為球心,r為半徑的球面上,各點的場強均相同
D.電場中某點的場強方向就是該點所放電荷受到的電場力的方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

真空中有一電場,在電場中的P點放一電荷量為4×10-9C的檢驗電荷,它受到的電場力為2×10-5N,則求:
(1)P點的場強的大。
(2)把檢驗電荷的電荷量減小為2×10-9C,則檢驗電荷所受到的電場力多大?
(3)如果把這個檢驗電荷取走,則P點的電場強度多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在電場中A處放點電荷q(q>0),其受電場力為F,方向向左,則A處場強大小為______,方向為______.若將A處所放點電荷改為-2q,則該處電場強度將______(填“不變”或“改變”),方向將______(填“不變”或“改變”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列關于電場強度的兩個表達式E=
F
q
和E=k
Q
r2
的敘述,正確的是(  )
A.E=
E
q
是電場強度的定義式,F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力,q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量
B.E=
F
q
是電場強度的定義式,F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力,q是放入電場中的電荷的電荷量,它適用于任何電場
C.E=k
Q
r2
是點電荷場強的計算公式,Q是產(chǎn)生電場的電荷量,它不適用于勻強電場
D.從點電荷場強計算式分析,庫侖定律表達式F=k
q1q2
r2
中k
q2
r2
是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大小,而k
q1
r2
是點電荷q1產(chǎn)生的電場在點電荷q2處的場強大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷,在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點,a和b、b和c、c和d間的距離均為R,在a點處有一電荷量為q(q>0)的固定點電荷.已知b點處的場強為零,則d點處場強的大小為(k為靜電力常量)( 。
A.k
3q
R2
B.k
10q
9R2
C.k
Q+q
R2
D.k
9Q+q
9R2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩帶電量分別為q和-q的點電荷放在x軸上,相距為L,能正確反映兩電荷連線上場強大小E與x關系的是圖(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于靜電場的說法正確的是(  )                                          
A.在孤立點電荷形成的電場中沒有場強相等的兩點,但有電勢相等的兩點
B.正電荷只在電場力作用下,一定從高電勢向低電勢運動
C.場強為零處,電勢不一定為零;電勢為零處,場強不一定為零
D.初速為零的正電荷在電場力作用下一定沿電場線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質量m=0.015kg的木塊Q放在水平桌面上的A點.A的左邊光滑,右邊粗糙,與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.08.在如圖的兩條虛線之間存在豎直向上的勻強電場和水平向里的勻強磁場,場強分別為E=20N/C、B=1T.場區(qū)的水平寬度d=0.2m,豎直方向足夠高.帶正電的小球P,質量M=0.03kg,電荷量q=0.015C,以v0=0.5m/s的初速度向Q運動.與Q發(fā)生正碰后,P在電、磁場中運動的總時間t=1.0s.不計PQ的大小,P、Q碰撞時無電量交換,重力加速度g取10m/s2,計算時取,試求:
(1)通過受力分析判斷碰后P球在電、磁場中做什么性質的運動;
(2)P從電、磁場中出來時的速度大。
(3)P從電、磁場中出來的時刻,Q所處的位置.

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