如圖所示，某帶電粒子在電場中運動，軌跡如圖中虛線所示，則可判定
A．A點電勢比B點低
B．該粒子帶正電
C．在A點電勢能小于在B點電勢能
D．在A點加速度小于在B點加速度
C
考點：
專題：電場力與電勢的性質(zhì)專題．
分析：電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，電場力做正功，電勢能減小，電場力做負功，電勢能增加．
解答：解：A、沿電場線電勢在降低，故可知A點電勢比B點高，所以A錯誤
B、由電荷的運動軌跡可知，電荷的受力指向曲線的內(nèi)側(cè)，即跟場強反向相反，所以電荷為負電荷，所以B錯誤
C、由A點到B點電場力做負功，電勢能增加，動能減少，所以在A點電勢能小于在B點電勢能，故C正確
D、電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，由圖可知，A點的場強大于B點的場強的大小，在A點的受力大于在B的受力，所以粒子在A點的加速度大于它在B點的加速度，所以D錯誤．
故選C．
點評：加強基礎(chǔ)知識的學習，掌握住電場線的特點，即可解決本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

 一對等量正點電荷電場的電場線（實線）和等勢線（虛線）如圖所示，圖中A,B兩點電場強度分別是，電勢分別是，負電荷q在A、B時的電勢能分別是，下列判斷正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，正方形ABCD處在一個勻強電場中，電場線與正方形所在平面平行。已知A、B、C三點的電勢依次為UA=6.0V，UB=4.0V，UC=-2.0V．

小題1:求D點的電勢UD．
小題2:在圖中畫出過A點的電場線（要把作圖過程畫在圖上，只畫最后結(jié)果不能得分）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，勻強電場的場強E=3×105V/m，A、B兩點相距0.2m，兩點連線與電場的夾角是600，下列說法正確的是
 
A.電荷量q=+2×10－4C的電荷從A點運動到B點電勢能增大6J
B.電荷量q=－2×10－4C的電荷從A點運動到B點電場力做功為－6 J
C.若取A點的電勢為0，則B點的電勢φB=3×104V
D. A、B兩點間的電勢差是UAB=6×104V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢面，它們的電勢分別為Ua、Ub和Uc，Ua>Ub>Uc.一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示，由圖可知（   ）
A．粒子從K到L的過程中，電場力做負功
B．粒子從L到M的過程中，電場力做負功
C．粒子從K到L的過程中，電勢能增加
D．粒子從L到M的過程中，動能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

將帶電量為2.0×10-6C的正電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做了3.0×10-5J的功，再從B移到C，電場力做了4.2×10-5J的功，求：
小題1:電荷從A點到C點的過程中電勢能改變了多少；
小題2:A、C兩點間的電勢差。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

將電量為-6×10-6C的電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做了3×10-5J的功，則該電荷在此過程中電勢能增加了               J；再將該電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10-5J的功，則A、C間的電勢差UAC=            。 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，AB是圓O的一條直徑，OC為圓的半徑，∠AOC=90°， 圓O所在平面有一勻強電場。相同的帶正電的粒子以相同的初動能Eko在該平面內(nèi)沿不同方向從A點出發(fā)，能夠經(jīng)過圓周上其他一些點，其中經(jīng)過B點的粒子的動能為1.5Eko，經(jīng)過C點的粒子的動能為2Eko。不計粒子所受重力及粒子間相互作用的影響。下列說法中正確的是（   ）
A．經(jīng)過C點的粒子的動能一定比經(jīng)過圓周上其他點的粒子的動能大
B．C點的電勢一定比B點高
C．如負電荷從B運動到C電勢能一定增加
D．改變粒子在A點的速度方向，總能使圓周上任何位置都有粒子達到

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個帶電量相等的正點電荷分別固定于絕緣水平面上的A、B兩點，A、B連線的垂直平分線上有P、C、O、H四點，如圖所示，已知PC＝CO＝OH，取無窮遠處電勢為零，下列結(jié)論中正確的是：

Ａ．C點和H點的電場強度相同
Ｂ．O點的電場強度為零，O點的電勢也為零
Ｃ．C點和P點的電勢皆高于零，且C點電勢高于P點電勢
Ｄ．負電荷q自C點由靜止釋放后，將以O(shè)點為平衡位置在C點和H點之間往復運動

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同步練習冊答案