【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧連接置于光滑的水平面上,開(kāi)始時(shí)兩木塊靜止且彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài),F(xiàn)用水平恒力F推木塊A,則從開(kāi)始到彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中 ( )

A. 兩木塊速度相同時(shí),加速度aA<aB

B. 兩木塊加速度相同時(shí),速度vA>vB

C. B的加速度一直在增大

D. A的加速度先減小后增大

【答案】ABC

【解析】

從開(kāi)始到彈簧第一次被壓縮到最短,物體AB的速度第一次相等,此過(guò)程中,彈簧的彈力不斷的變大,對(duì)物體A受力分析后運(yùn)用牛頓第二定律列式得到其加速度的變化規(guī)律,再對(duì)物體B運(yùn)用牛頓第二定律分析其加速度的變化規(guī)律;

A、彈簧第一次被壓縮到最短瞬間,兩木塊速度相同,此后,兩木塊間距重新變大,故B的加速度較大,故A正確;
B、彈簧第一次被壓縮到最短過(guò)程,由于彈力不斷增大,故
對(duì)A根據(jù)牛頓第二定律有:
對(duì)B根據(jù)牛頓第二定律有:
故物體A做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng),物體B做加速度不斷變大的加速運(yùn)動(dòng),最后瞬間速度相等,作速度時(shí)間圖,如圖所示:

故之前必然有加速度相同的時(shí)刻,但此時(shí)物體A的速度較大,故B正確;
C、彈簧第一次被壓縮到最短過(guò)程,由于彈力不斷增大,故物體A做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng),物體B做加速度不斷變大的加速運(yùn)動(dòng),故C正確,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明坐在正在行駛中的火車(chē)上,發(fā)現(xiàn)桌面上碗中的水面發(fā)生傾斜,如圖所示,由此可以判斷出火車(chē)正在如何運(yùn)動(dòng)( 。

A. 向左加速 B. 向左減速

C. 向右加速 D. 向右減速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中一簇等勢(shì)線,相鄰等勢(shì)線之間的電勢(shì)差相等,實(shí)線為一帶正電的粒子(重力不計(jì))僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先后通過(guò)這條軌跡上的P、Q兩點(diǎn),對(duì)同一粒子,據(jù)此可知(   )

A. 三個(gè)等勢(shì)線中,a的電勢(shì)最高

B. 粒子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大

C. 粒子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的電場(chǎng)力比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大

D. 粒子在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿一條直線運(yùn)動(dòng),其位移隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,Oa段和cd段為直線、ac段為曲線,Oa段的平均速度為v1ac段的平均速度為v2,cd段的平均速度為v3,Od段平均速度為v4,則(  )

A. Oa段的加速度小于cd段的加速度

B. v2可能等于v4

C. 物體在t4時(shí)刻的瞬時(shí)速度小于t2時(shí)刻的瞬時(shí)速度

D. ac段一定存在一個(gè)時(shí)刻,此時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于v4

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一皮帶傳送裝置如圖所示,皮帶的速度v足夠大,輕彈簧一端固定,另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊,已知滑塊與皮帶之間存在摩擦,當(dāng)滑塊放在皮帶上時(shí),彈簧的軸線恰好水平,若滑塊放到皮帶的瞬間,滑塊的速度為零,且彈簧正好處于自由長(zhǎng)度,則當(dāng)彈簧從自由長(zhǎng)度到第一次達(dá)最長(zhǎng)這一過(guò)程中,物體的速度和加速度變化的情況是

A.速度增大,加速度增大

B.速度增大,加速度減小

C.速度先增大后減小,加速度先增大后減小

D.速度先增大后減小,加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)從同一位置沿著同一直線運(yùn)動(dòng),他們的v-t圖象如圖所示,則( 。

A. 甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在3秒末相遇

B. 甲質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

C. 3秒末兩質(zhì)點(diǎn)相距9m

D. 3秒甲質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為4.5m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一楔形木塊C置于水平地面上,木塊C頂端有一光滑定滑輪,物塊A置于C的斜面上,用一不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)光滑定滑輪將物塊AB連接在一起。現(xiàn)用一水平力F緩慢向右拉物塊B,使B到達(dá)圖中虛線位置為止,在此過(guò)程中,A、C均處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )

A. 細(xì)線對(duì)物塊B的拉力增大

B. C對(duì)A的摩擦力一定增大

C. 地面對(duì)C的摩擦力一定增大

D. 地面對(duì)C的支持力一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在場(chǎng)強(qiáng)為的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,取點(diǎn)為圓心,為半徑作一圓周,在點(diǎn)固定一帶電荷量為的正點(diǎn)電荷,為相互垂直的兩條直徑,其中bd與電場(chǎng)線平行,不計(jì)試探電荷的重力,如圖所示。則 ( )

A. 把一正試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

B. 把一負(fù)試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

C. 把一負(fù)試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

D. 把一正試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)口有禮倡導(dǎo)駕駛員文明行車(chē),F(xiàn)一汽車(chē)駕駛員駕駛汽車(chē)以10m/s的速度在馬路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方16m處的斑馬線上有行人,于是剎車(chē)禮讓?zhuān)?chē)恰好停在斑馬線前,假設(shè)汽車(chē)在駕駛員0.6s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖所示,則汽車(chē)的加速度大小為( 。

A. 18m/s2 B. 6m/s2 C. 5m/s2 D. 4m/s2

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