20分)一同學利用手邊的兩個完全相同的質(zhì)量為m物塊和兩個完全相同、勁度系數(shù)未知的輕質(zhì)彈簧,做了如下的探究活動。已知重力加速度為g,不計空氣阻力。

1取一個輕質(zhì)彈簧,彈簧的下端固定在地面上彈簧的上端與物塊A,物塊B疊放在A上,AB處于靜止狀態(tài),如圖所示。A、B粘連在一起,用一豎直向上的拉力緩慢提B,當拉力的大小為時,A物塊上升的高度為L;若A、B不粘連,用一豎直向上的恒力作用在B上,當A物塊上升的高度也為L時,A、B恰好分離。求:

a.彈簧的勁度系數(shù);

b.恒力的大;

2)如圖所示,將彈簧1上端與物塊A拴接,下端壓在桌面上(不拴接),彈簧2兩端分別與物塊A、B拴接,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),F(xiàn)施力將物塊B緩緩地豎直上提,直到彈簧1的下端剛好脫離桌面。求在此過程中該拉力所做的功?(已知彈簧具有的彈性勢能為,k為彈簧的勁度系數(shù),Δx為彈簧的形變量)

 

【答案】

1a,b, ? (2)

【解析】

試題分析:(1a.設彈簧自然長度為,沒有作用力時,物塊A、B壓在彈簧上,彈簧的長度為

用力F1向上緩慢提起物塊B,當力時,彈簧的長度為

物塊上升的高度?

解得

b. 在恒力F和彈簧的彈力作用下,A、B一起向上做加速運動,隨彈簧壓縮量減小,彈簧的彈力減小,一起向上的加速度逐漸減小。在此過程中A、B間的壓力也減小,一直到 A、B剛分離時,AB間相互作用的彈力恰為0。A物塊受重力和彈簧的彈力,它的加速度為

此時B受重力和恒力F其加速度為

?????????????

且剛分離時應有????

由以上方程解得????????

(2)如圖所示,開始時物塊B受重力和彈簧2的彈力處于平衡狀態(tài),設為彈簧2此狀態(tài)下的壓縮量,有

可得

可將物塊A、B(包括輕彈簧2看成一個整體,受重力和彈簧1的彈力處于平衡狀態(tài),設彈簧1此時壓縮量為,有

可得

施力將物塊B緩慢上提,彈簧2的長度增大,物塊A也向上移動,彈簧1的長度也增大,直到彈簧1的下端剛好脫離桌面,彈簧1與桌面間的作用力為0,彈簧1處于自然長度。此時兩物體仍都處于平衡狀態(tài)。設為彈簧2此狀態(tài)下的伸長量,對于物塊A此時受重力mg和彈簧2對物塊A向上的拉力,有

,可得

在此過程中物塊A向上移動的總距離為:。

物塊B與物塊A間的彈簧2長度由壓縮狀態(tài)變?yōu)樯扉L狀態(tài)L0為彈簧2的自然長度。由此可見物塊A與物塊B間的距離增加了,但物塊A向上移動了的距離,故物塊B向上移動的總距離為

物塊A的重力勢能增加量為

物塊B的重力勢能增加量為

彈簧1由壓縮狀態(tài)到自然長度,彈性勢能減小量為

彈簧2由壓縮Δx2變?yōu)樯扉LΔx2彈性勢能改變量為

在此過程中該拉力所做的功等于整個系統(tǒng)的重力勢能和彈性勢能的增加量的代數(shù)和

考點:胡可定律? 功能關系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?閔行區(qū)三模)將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池.現(xiàn)要測量橘子電池(如圖A所示)的電動勢和內(nèi)阻,四位同學采用不同的方法進行探究.
(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V,內(nèi)阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:
①水果電池的內(nèi)阻較大,水果電池的電動勢大于0.82V
②因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結(jié)果,故測不準.
①水果電池的內(nèi)阻較大,水果電池的電動勢大于0.82V
②因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結(jié)果,故測不準.

(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路如圖B所示.
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù).
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 0.32 0.360 0.44 0.52 0.60 0.68
電流I/mA 0.32 0.30 0.26 0.22 0.18 0.14
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象.由圖象求出水果電池的電動勢為
0.96V
0.96V
V,內(nèi)阻為
2.0×103Ω
2.0×103Ω
Ω.
(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍09999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數(shù)據(jù),圖象法處理數(shù)據(jù)時丙同學作出
1
I
1
I
R
R
 變化的關系圖象.根據(jù)圖象的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內(nèi)阻.
(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發(fā)光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:
水果電池的內(nèi)阻太大,回路中電流太小,路端電壓太小
水果電池的內(nèi)阻太大,回路中電流太小,路端電壓太小

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科目:高中物理 來源:2012屆上海市閔行區(qū)高三5月綜合練習(三模)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池,F(xiàn)要測量橘子電池(如圖所示)的電動勢和內(nèi)阻,四位同學采用不同的方法進行探究。

(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V,    內(nèi)阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:_________________________________________
(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路如圖所示。
  
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.32
0.360
0.44
0.52
0.60
0.68
電流I/mA
0.32
0.30
0.26
0.22
0.18
0.14
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出水果電池的電動勢為     V,內(nèi)阻為     Ω。
(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍0­­9999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數(shù)據(jù),圖像法處理數(shù)據(jù)時丙同學作出                變化的關系圖象。根據(jù)圖像的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內(nèi)阻。
(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發(fā)光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:                                                      。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年上海市閔行區(qū)高三5月綜合練習(三模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池,F(xiàn)要測量橘子電池(如圖所示)的電動勢和內(nèi)阻,四位同學采用不同的方法進行探究。

(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V,     內(nèi)阻r=3.2kΩ

請指出甲同學測量的主要錯誤:_________________________________________

(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路如圖所示。

 

  

下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.32

0.360

0.44

0.52

0.60

0.68

電流I/mA

0.32

0.30

0.26

0.22

0.18

0.14

請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出水果電池的電動勢為      V,內(nèi)阻為      Ω。

(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍0­­9999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數(shù)據(jù),圖像法處理數(shù)據(jù)時丙同學作出                  變化的關系圖象。根據(jù)圖像的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內(nèi)阻。

(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發(fā)光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:                                                       。

 

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科目:高中物理 來源:2012年上海市閔行區(qū)高考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池.現(xiàn)要測量橘子電池(如圖A所示)的電動勢和內(nèi)阻,四位同學采用不同的方法進行探究.
(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V,內(nèi)阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:______
(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路如圖B所示.
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù).
次數(shù)123456
電壓U/V0.320.3600.440.520.600.68
電流I/mA0.320.300.260.220.180.14
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象.由圖象求出水果電池的電動勢為______V,內(nèi)阻為______Ω.
(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍09999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數(shù)據(jù),圖象法處理數(shù)據(jù)時丙同學作出______隨______ 變化的關系圖象.根據(jù)圖象的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內(nèi)阻.
(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發(fā)光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:______.

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