【題目】如圖所示,弧形軌道AB末端與水平左面在B點(diǎn)相切.質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊,沿弧形軌道下滑,從B點(diǎn)以vB=2m/s的速度水平飛出.若桌面離地面高度h=0.45m,規(guī)定地面的重力勢能為零,重力加速度g=10m/s2 , 不計(jì)空氣阻力.求:
(1)小滑塊從B點(diǎn)飛出到落地的時(shí)間;
(2)小滑塊在B點(diǎn)的重力勢能Ep;
(3)小滑塊落地時(shí)的動(dòng)能Ek .
【答案】
(1)解:據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律,豎直方向有:
h= gt2
得:t= = =0.3s
答:小滑塊從B點(diǎn)飛出到落地的時(shí)間為0.3s;
(2)據(jù)重力勢能公式有:Ep=mgh
得:EP=0.5×10×0.45=2.25J.
答:小滑塊在B點(diǎn)的重力勢能Ep為2.25J
(3)小滑塊從B到落地,據(jù)機(jī)械能守恒定律有:
Ek=mgh+ m
解得:Ek=0.5×10×0.45+ ×0.5×4=3.25J.
答:小滑塊落地時(shí)的動(dòng)能Ek為3.25J.
【解析】本題考查機(jī)械能守恒定律以及平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用,利用平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的運(yùn)動(dòng)可以計(jì)算時(shí)間,識(shí)記重力勢能的表達(dá)式可以可算勢能,要注意明確物體的運(yùn)動(dòng)過程,選取全過程機(jī)械能守恒定律,做好受力分析和運(yùn)動(dòng)過程分析,利用機(jī)械能守恒定律求解.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平拋運(yùn)動(dòng)和機(jī)械能守恒及其條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng);在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動(dòng)能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場的邊界上,有兩個(gè)電荷量絕對值相同、質(zhì)量相同的正、負(fù)粒子(不計(jì)重力),從O點(diǎn)以相同的速度先后射入磁場中,入射方向與邊界成θ角,則正、負(fù)粒子在磁場中( )
A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
B.運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑相同
C.重新回到邊界時(shí)速度大小和方向相同
D.重新回到邊界時(shí)與O點(diǎn)的距離相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B球靜止在光滑水平面上,其左端連接得有一段輕彈簧;A球以3m/s的速度向B運(yùn)動(dòng),已知A的質(zhì)量2kg,B的質(zhì)量1kg.
(1)整個(gè)過程中彈簧彈性勢能最大值是多少?
(2)A與彈簧分離時(shí),A、B的速度分別為多少?
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【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)還需要用到的器材是(填“A”或“B”);
A. 刻度尺
B. 秒表
(2)實(shí)驗(yàn)中,釋放紙帶與接通電源的合理順序應(yīng)是(填“A”或“B”)
A.先釋放紙帶,再接通電源
B.先接通電源,再釋放紙帶
(3)實(shí)驗(yàn)中,為減小由于阻力帶來的誤差,所選重錘應(yīng)是(填“A”或“B”)
A.體積小、質(zhì)量大
B.質(zhì)量小、體積大.
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【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的小滑塊,從弧形軌道的底端A點(diǎn),以Ek=16J的初動(dòng)能沿軌道向上滑行,到達(dá)最大高度后沿原路返回,最后停在水平面上的P點(diǎn),設(shè)弧形軌道光滑且足夠長.(取g=10m/s2)求:
(1)小滑塊能到達(dá)的最大高度h是多大?
(2)小滑塊返回A點(diǎn)時(shí)的速度V大小是多少?
(3)若水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,則P點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)A的距離S為多少?
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【題目】某人站在勻速運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)的體重計(jì)上,突然發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)小于人的體重,此時(shí)電梯的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( 。
A.加速上升B.減速上升C.加速下降D.減速下降
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【題目】常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝成的,F(xiàn)有一個(gè)小量程電流表G,內(nèi)阻為Rg,滿偏電流為Ig,下列說法正確的是( 。
A.如果需要改裝成為大量程的電流表,需要并聯(lián)一個(gè)大電阻
B.如果需要改裝成為大量程的電流表,需要串聯(lián)一個(gè)大電阻
C.如果需要改裝成為大量程的電壓表,需要并聯(lián)一個(gè)大電阻
D.如果需要改裝成為大量程的電壓表,需要串聯(lián)一個(gè)大電阻
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一長木板放置在水平地面上,一根輕彈簧右端固定在長木板上,左端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,小物塊可以在木板上無摩擦滑動(dòng).現(xiàn)在用手固定長木板,把小物塊向左移動(dòng),彈簧的形變量為x1;然后,同時(shí)釋放小物塊和木板,木板在水平地面上滑動(dòng),小物塊在木板上滑動(dòng);經(jīng)過一段時(shí)間后,長木板達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài),小物塊在長木板上繼續(xù)往復(fù)運(yùn)動(dòng).長木板靜止后,彈簧的最大形變量為x2 . 已知地面對長木板的滑動(dòng)摩擦力大小為f.當(dāng)彈簧的形變量為x時(shí),彈性勢能Ep= kx2 , 式中k為彈簧的勁度系數(shù).由上述信息可以判斷( 。
A.整個(gè)過程中小物塊的速度可以達(dá)到 x1
B.整個(gè)過程中木板在地面上運(yùn)動(dòng)的路程為 (x ﹣x )
C.長木板靜止后,木板所受的靜摩擦力的大小不變
D.若將長木板改放在光滑地面上,重復(fù)上述操作,則運(yùn)動(dòng)過程中物塊和木板的速度方向可能相同
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【題目】在實(shí)驗(yàn)操作前應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯芯科綊佭\(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖.小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放,并從斜槽末端水平飛出.改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置,從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實(shí)驗(yàn)中,小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3 , 機(jī)械能的變化量依次為△E1、△E2、△E3 , 忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是( )
A.x2﹣x1=x3﹣x2 , △E1=△E2=△E3
B.x2﹣x1>x3﹣x2 , △E1=△E2=△E3
C.x2﹣x1>x3﹣x2 , △E1<△E2<△E3
D.x2﹣x1<x3﹣x2 , △E1<△E2<△E3
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