【題目】我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，其中一項為電磁剎車技術(shù)。某次科研小組要利用模型火車探究電磁剎車的效果，如圖所示，軌道上相距處固定著兩個長、寬、電阻為R的單匝線圈，＞。在火車頭安裝一個電磁裝置，它能產(chǎn)生長、寬的矩形勻強磁場，磁感強度為B。經(jīng)調(diào)試，火車在軌道上運行時摩擦力為零，不計空氣阻力�，F(xiàn)讓火車以初速度從圖示位置開始勻速運動，經(jīng)過2個線圈，矩形磁場剛出第2個線圈時火車停止。測得第1個線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q1是第2個線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q2的3倍。求：

(1)車頭磁場剛進入第1個線圈時，火車所受的安培力大��；

(2)求車頭磁場在兩線圈之間勻速運行的時間。

【答案】(1) (2)

【解析】

（1）對線圈，由法拉第電磁感應(yīng)定律

①

由閉合電路歐姆定律

②

③

聯(lián)立①②③式解得

（2）設(shè)磁場剛穿過線圈Ⅰ時速度為v，由能量守恒有

④

磁場剛穿過線圈Ⅱ停止，同理有

⑤

又

⑥

勻速運動過程

⑦

聯(lián)立④⑤⑥⑦式解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)兩段半徑均為R的光滑半圓形細桿平滑拼接組成“S”形軌道，一個質(zhì)量為m的小環(huán)套在軌道上，小環(huán)從軌道最高點由靜止開始下滑，下滑過程中始終受到一個水平恒力F的作用，小環(huán)能滑到最低點，重力加速度大小為g，則小環(huán)從最高點下滑到最低點的過程中（　�。�

A.小環(huán)機械能守恒

B.外力F一直做正功

C.小環(huán)在最低點的速度大小為

D.在最低點小環(huán)對軌道的壓力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的甲、乙兩種方法測量某電源的電動勢和內(nèi)電阻（約為1Ω）。其中R為電阻箱，電流表的內(nèi)電阻約為0.1Ω，電壓表的內(nèi)電阻約為3kΩ。

（1）利用圖1中甲圖實驗電路測電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，所測量的實際是圖2中虛線框所示“等效電源”的電動勢和內(nèi)電阻。若電流表內(nèi)電阻用表示，請你用E、r和RA表示出、，并簡要說明理由_______。

（2）某同學(xué)利用圖像分析甲、乙兩種方法中由電表內(nèi)電阻引起的實驗誤差。在圖3中，實線是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)（圖甲：U=IR，圖乙：）描點作圖得到的U-I圖像；虛線是該電源的路端電壓U隨電流I變化的U-I圖像（沒有電表內(nèi)電阻影響的理想情況）。

在圖3中，對應(yīng)圖甲電路分析的U-I圖像是：__________；對應(yīng)圖乙電路分析的U-I圖像是：________。

（3）綜合上述分析，為了減小由電表內(nèi)電阻引起的實驗誤差，本實驗應(yīng)選擇圖1中的______（填“甲”或“乙”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物體A和B，材料相同，質(zhì)量分別為m和M，在水平地面上用細繩連接，水平恒外力F作用在B上，兩物體一起做勻加速直線運動。關(guān)于兩物體間細繩上的拉力，下列正確的說法是（ ）

A.地面光滑時，繩子拉力等于

B.地面不光滑時，繩子拉力等于

C.地面不光滑時，繩子拉力大于

D.地面不光滑時，繩子拉力小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束由兩種色光混合的復(fù)色光沿PO方向射向一上、下表面平行的厚玻璃平面鏡的上表面，得到三束光線I、II、III，若平面鏡的上下表面足夠?qū)�，不考慮光線由玻璃磚內(nèi)射向上表面時的反射。下列說法正確的是_________。

A.光束I仍為復(fù)色光，光束II、III為單色光

B.玻璃對光束II的折射率小于對光束III的折射率，當(dāng)角減小為某一值時，光束II先消失了，光束III還存在

C.改變角，光線I、II、III仍保持平行

D.通過相同的雙縫干涉裝置，光束II產(chǎn)生的條紋寬度要大于光束III的

E.在玻璃中，光束II的速度要小于光束III的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定且足夠長的均勻斜面傾角為，一小物塊（可視為質(zhì)點）自斜面底端以動能，沿斜面向上運動，返回斜面底端時動能為。下列說法正確的是（ ）

A.小物塊與斜面間動摩擦因數(shù)為0.6

B.小物塊與斜面間動摩擦因數(shù)為0.8

C.小物塊自斜面底端運動到最高點過程中，損失的機械能為

D.小物塊自斜面底端運動到最高點過程中，損失的機械能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力和作用力與反作用力做功的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

A.靜摩擦力總是做正功，滑動摩擦力總是做負功

B.靜摩擦力和滑動摩擦力都可能對物體不做功

C.作用力與反作用力所做的功一定大小相等

D.作用力做正功時，反作用力也一定做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在固定的斜面B上，在A上施加一個豎直向下的恒力F，下列說法中正確的有（　�。�

A.若A原來是勻速下滑的，則施加力F或者在A上放另一物體后，A仍保持勻速下滑

B.若A原來是勻速下滑的，則施加力F后或者在A上放另一物體后，A加速下滑

C.若A原來是加速下滑的，則在A上放另一物體，A的加速度不變

D.若A原來是加速下滑的，則施加力F后，A的加速度將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平直的傳送帶以速率v=3m/s勻速運行，傳送帶把A處的工件運送到B處，A、B相距L=15m。從A處把工件輕輕放到傳送帶上（初速度為0），經(jīng)過時間t=6s能傳送到B處。（提示：工件在傳送帶上加速，最大速率不會超過傳送帶運行速率）

(1)求工件加速度大��；

(2)如果提高傳送帶的運行速率，工件加速度不變，工件能較快地從A處傳送到B處。要讓工件用最短時間從A處傳送到B處。說明并計算傳送帶的運行速率至少應(yīng)為多大？

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