在光滑的水平面上有質量相等的A、B兩球，其動量分別為10kg·m/s與2kg·m/s，方向均向東，且定為正方向，A球在B球后，當A球追上B球發(fā)生正碰，則相碰以后，A、B兩球的動量可能分別為
A．6kg·m/s，6kg·m/s        B．-4kg·m/s，16kg·m/s
C．6kg·m/s，12kg·m/s       D．3 kg·m/s，9kg·m/s

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解析試題分析：碰撞前后應滿足動量守恒，C錯。碰前兩球動能，，碰撞前后能量不增加，只有D選項符合題意。
考點：本題考查了動量守恒定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）

A．合外力的沖量是物體動量變化的原因
B．若合外力對物體不做功，則物體的動量一定不變
C．作用在物體上的合外力越小，物體的動量變化越小
D．發(fā)生相互作用的物體，如果不受合外力作用，則每個物體的動量保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

右端帶有1/4光滑圓弧軌道質量為M的小車靜置于光滑水平面上，如圖所示．一質量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上小車，關于小球此后的運動情況，以下說法正確的是（　�。�

A．小球可能從圓弧軌道上端拋出而不再回到小車
B．小球不可能離開小車水平向左做平拋運動
C．小球不可能離開小車做自由落體運動
D．小球可能離開小車水平向右做平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

右圖是“牛頓擺”裝置，5個完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上，5根輕繩互相平行，5個鋼球彼此緊密排列，球心等高。用1、2、3、4、5分別標記5個小鋼球。當把小球1向左拉起一定高度，如圖甲所示，然后由靜止釋放，在極短時間內經(jīng)過小球間的相互碰撞，可觀察到球5向右擺起，且達到的最大高度與球1的釋放高度相同，如圖乙所示。關于此實驗，下列說法中正確的是

A．上述實驗過程中，5個小球組成的系統(tǒng)機械能守恒，動量守恒
B．上述實驗過程中，5個小球組成的系統(tǒng)機械能不守恒，動量不守恒
C．如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球4、5一起向右擺起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度
D．如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球3、4、5一起向右擺起，且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質量為M、內壁間距為L的箱子靜止于光滑的水平面上，箱子中間有一質量為m的小物塊，小物塊與箱子底板間的動摩擦因數(shù)為μ。初始時小物塊停在箱子正中間，如圖所示。現(xiàn)給小物塊一水平向右的初速度v，小物塊與箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中間，井與箱子保持相對靜止。設碰撞都是彈性的，則整個過程中，系統(tǒng)損失的動能為

A．B．C．D．(N-1)μmgL

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一顆手榴彈以v0=10m/s的水平速度在空中飛行。設它爆炸后炸裂為兩塊，小塊質量為0.2 kg，沿原方向以250 m/s的速度飛去，那么，質量為0.4 kg的大塊在爆炸后速度大小和方向是

A．125 m/s，與v0反向
B．110 m/s，與v0反向
C．240 m/s，與v0反向
D．以上答案均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質量為m的小物塊以水平向右速度v0滑上原來靜止在光滑水平面上質量為M的小車左端，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ。下列情景圖中上圖是初狀態(tài)，下圖是小物塊相對小車靜止時剛好運動至小車另一端時的狀態(tài)。下列情景圖正確的是

D.其中B、C圖都是可能的。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（５分）如圖所示,將質量為M1,半徑為R且內壁光滑的半圓槽置于光滑水平面上,左側靠墻角,右側靠一質量為M2的物塊.今讓一質量為m的小球自左側槽口A的正上方h高處從靜止開始落下,與圓弧槽相切自A點進入槽內,則以下結論中正確的是（   ）

A．小球在槽內運動的全過程中,小球與半圓槽在水平方向動量守恒
B．小球在槽內運動的全過程中,小球、半圓槽和物塊組成的系統(tǒng)動量守恒
C．小球離開C點以后,將做豎直上拋運動
D．槽將與墻不會再次接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：問答題

(1)下列關于原子和原子核的說法正確的是(　　)

A．γ射線是原子由激發(fā)態(tài)向低能級躍遷時產(chǎn)生的 
B．居里夫婦最先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象 
C．原子核中的質子靠核力來抗衡相互之間的庫侖斥力而使核子緊緊地束縛在一起 
D．結合能所對應的質量等于把原子核完全分解為核子后所有核子的總質量減去該原子核的質量 
(2)某同學用如圖所示裝置來研究碰撞過程，第一次單獨讓小球a從斜槽某處由靜止開始滾下．落地點為P，第二次讓小球a從同一位置釋放后與靜止在斜槽末端的小球b發(fā)生碰撞．a(chǎn)、b球的落地點分別是M、N，各點與O的距離如圖；該同學改變小球a的釋放位置重復上述操作．由于某種原因他只測得了a球的落地點P′、M′到O的距離分別是22.0 cm、10.0 cm.求b球的落地點N′到O的距離．
　

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