【題目】下列屬于標(biāo)量的物理量是

A. 加速度 B. 平均速度 C. 時(shí)刻 D. 速度

【答案】C

【解析】

即有大小又有方向，相加時(shí)遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動(dòng)量等都是矢量；只有大小，沒(méi)有方向的物理量是標(biāo)量，如路程、時(shí)間、質(zhì)量、速率等都是標(biāo)量。

A項(xiàng)：加速度是有大小又有方向的物理量是矢量，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：平均速度有大小又有方向的物理量是矢量，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：時(shí)刻有大小沒(méi)有方向的物理量是標(biāo)量，故C正確；

D項(xiàng)：速度有大小又有方向的物理量是矢量，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一電阻R（約2k）的阻值和一個(gè)鋰電池（電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7v，允許的最大放電電流為200mA）的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r，實(shí)驗(yàn)室備用的器材如下：

A.電壓表V（量程3v，內(nèi)阻約為4.0k)

B.電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻約為5）

C.電流表A2（量程2mA，內(nèi)阻約為50）

D.滑動(dòng)變阻器R1（0--20，額定電流1A)

E.電阻箱R2(0—999.9，最小分度值0.I)

F．開(kāi)關(guān)s一只，導(dǎo)線若干

(1）為了測(cè)定電阻R的阻值，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，并選取了相應(yīng)的器材(電源用待測(cè)的鋰電池），經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)器材選取中有不妥之處．你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整？

____________________________

(2）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1和電流表A1已損壞，請(qǐng)用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r.

①請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖_____

②按照①新設(shè)計(jì)的電路圖連好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)測(cè)得的物理量間滿足一個(gè)函數(shù)關(guān)系式電動(dòng)勢(shì)E=_____；在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，可以用圖像法處理數(shù)據(jù)，為使上述函數(shù)關(guān)系式的圖像是一條直線，則以______為橫坐標(biāo)，以______為縱坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點(diǎn)P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止．下列判斷正確的是（ ）

A. F1＞F2＞F3 B. F3＞F1＞F2 C. F2＞F3＞F1 D. F3＞F2＞F1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有學(xué)者評(píng)論道：“沒(méi)有一部著作使自然科學(xué)的結(jié)構(gòu)發(fā)生如此重大變化……這種情況只有在這樣的場(chǎng)合下才能發(fā)生：實(shí)驗(yàn)和觀察、機(jī)械主義的哲學(xué)和先進(jìn)的數(shù)學(xué)方法被揉合成一個(gè)自身完整的、能夠用各種可能的實(shí)驗(yàn)加以證實(shí)的思想體系。”該著作的作者是

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 愛(ài)因斯坦

D. 普朗克

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，開(kāi)始時(shí)繩豎直，小球與傾角θ＝45°且靜止于水平面的三角形物塊剛好接觸．現(xiàn)用水平恒力F向左推動(dòng)三角形物塊，直至輕繩與斜面平行，此時(shí)小球的速度大小為v.重力加速度為g，不計(jì)所有的摩擦．下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 上述過(guò)程中，推力F做的功為FL

B. 上述過(guò)程中，斜面對(duì)小球做的功等于小球增加的動(dòng)能

C. 上述過(guò)程中，推力F做的功等于小球增加的機(jī)械能

D. 輕繩與斜面平行時(shí)，繩對(duì)小球的拉力大小為mgsin45°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為半圓形的玻璃磚，C為AB的中點(diǎn)，OO'為過(guò)C點(diǎn)的AB面的垂線。a、b兩束不同頻率的單色可見(jiàn)細(xì)光束垂直AB邊從空氣射入玻璃磚，且兩束光在AB面上入射點(diǎn)到C點(diǎn)的距離相等，兩束光折射后相交于圖中的P點(diǎn)，以下判斷正確的是（ ）

A．在半圓形的玻璃磚中，a光的傳播速度大于b光的傳播速度

B．a光的頻率大于b光的頻率

C．兩種色光分別通過(guò)同一雙縫干涉裝置形成的干涉條紋，相鄰明條紋的間距a光的較大

D．若a、b兩束光從同一介質(zhì)射入真空過(guò)程中，a光發(fā)生全反射的臨界角大于b光發(fā)生全反射的臨界角

E．b光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓曾設(shè)想：從高山上水平拋出物體，速度一次比一次大，落地點(diǎn)就一次比一次遠(yuǎn)，如果拋出速度足夠大，物體將繞地球運(yùn)動(dòng)成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示，若從山頂同一位置以不同的水平速度拋出三個(gè)相同的物體，運(yùn)動(dòng)軌跡分別為1、2、3。已知山頂高度為h，且遠(yuǎn)小于地球半徑R，地球表面重力加速度為g，假定空氣阻力不計(jì)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 軌跡為1、2的兩物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間均為

B. 軌跡為3的物體拋出時(shí)的速度等于

C. 拋出后三個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中均處于失重狀態(tài)

D. 拋出后三個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度均保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy坐標(biāo)平面的第一象限內(nèi)有一沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在第四象限內(nèi)有一垂直于平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子（重力不計(jì)）經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中坐標(biāo)為（3L，L）的P點(diǎn)時(shí)的速度大小為V0．方向沿x軸負(fù)方向，然后以與x軸負(fù)方向成45°角進(jìn)入磁場(chǎng)，最后從坐標(biāo)原點(diǎn)O射出磁場(chǎng)求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大��；

（2）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（3）粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)O所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

C.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=____________；

（3）有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜兩種情況下分別做實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖所示，圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的（選填①或②）；小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg；；

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同步練習(xí)冊(cè)答案