【題目】如圖所示，空間直角坐標(biāo)系內(nèi)存在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向與平面平行且與軸負(fù)方向的夾角為，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、方向沿y軸負(fù)方向．一質(zhì)子(重力不計(jì))從原點(diǎn)O以速度向z軸正方向射出．已知質(zhì)子的電荷量為e，下列關(guān)于質(zhì)子的受力和運(yùn)動(dòng)的描述正確的是

A. 質(zhì)子在O點(diǎn)受到的合力大小為

B. 質(zhì)子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的合力為變力

C. 質(zhì)子沿z軸方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 質(zhì)子不可能做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

【答案】AC

【解析】A、根據(jù)左手定則判斷出質(zhì)子受到的洛倫茲力的方向，然后畫(huà)出質(zhì)子的受力如圖

洛倫茲力，電場(chǎng)力，根據(jù)平行四邊形定則可知，質(zhì)子在O點(diǎn)受到的合力方向沿B的方向，大小為，故A正確；

B、由于質(zhì)子在O點(diǎn)受到的合力方向沿B的方向，與初速度的方向垂直，所以質(zhì)子將獲得沿B的方向的分速度，根據(jù)左手定則可得，沿B方向的不能產(chǎn)生洛倫茲力，所以質(zhì)子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的洛倫茲力的大小和方向不變，所以質(zhì)子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的合力為不變；

故B錯(cuò)誤；

CD、由于質(zhì)子在O點(diǎn)受到的合力方向沿B的方向，始終與初速度的方向垂直，所以質(zhì)子

沿z軸方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；在ZOB的平面內(nèi)做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)，是做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故C正確，D錯(cuò)誤；

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】未來(lái)的星際航行中，宇航員長(zhǎng)期處于失重狀態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來(lái)的不適，有人設(shè)想在未來(lái)的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖8所示。使旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上受到的支持力，可以與他站在地球表面時(shí)受到的支持力大小相等。為達(dá)到此目的，下列做法中正確的是

A. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大

B. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小

C. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大

D. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)標(biāo)（GB/T）規(guī)定自來(lái)水在15℃時(shí)電阻率應(yīng)大于13Ωm。某同學(xué)利用圖甲電路測(cè)量15℃自來(lái)水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管，細(xì)管上加有閥門(mén)K以控制管內(nèi)自來(lái)水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞(活塞電阻可忽略)，右側(cè)活塞固定，左側(cè)活塞可自由移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材還有：

電源(電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻可忽略)

理想電壓表(量程為3V）

理想電壓表 (量程為3V）

定值電阻 (阻值4kΩ)

定值電阻 (阻值2kΩ)

電阻箱R(最大阻值9999Ω)

單刀雙擲開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干，游標(biāo)卡尺，刻度尺。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.用游標(biāo)卡尺測(cè)量并記錄玻璃管的內(nèi)徑d；

B.向玻璃管內(nèi)注滿自來(lái)水，確保無(wú)氣泡；

C.用刻度尺測(cè)量并記錄水柱長(zhǎng)度L；

D.把S撥到1位置，記錄電壓表示數(shù)；

E.把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R；

F.改變玻璃管內(nèi)水柱長(zhǎng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D、E；

G.斷開(kāi)S，整理好器材。

(1)測(cè)玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙，則d=_______mm；

(2)玻璃管內(nèi)水柱的電阻的表達(dá)式為=_____；(用、、R表示)

(3)利用記錄的多組水柱長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，繪制出如圖丙所示的圖象�？汕蟪鲎詠�(lái)水的電阻率ρ=__________Ωm(保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)），放置在質(zhì)量M=4kg的長(zhǎng)木板左側(cè)。長(zhǎng)木板放置在光滑的水平面上初始時(shí)，長(zhǎng)木板與物塊一起以水平速度=2m/s向左勻速運(yùn)動(dòng)，在長(zhǎng)木板的左端上方固定著一障礙物A，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到障礙物A處時(shí)與A發(fā)生彈性碰撞(碰撞時(shí)間極短，無(wú)機(jī)械能損失)。而長(zhǎng)木板可繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，取重力加速度g=10m/s。

（1）設(shè)長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)，求物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊與長(zhǎng)木板所能獲得的共同速率；

（2）設(shè)長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)，物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊向右運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大距離是S=0.4m，求物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及此過(guò)程中長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的加速度的大�。�

（3）要使物塊不會(huì)從長(zhǎng)木板上滑落，長(zhǎng)木板至少應(yīng)為多長(zhǎng)？整個(gè)過(guò)程中物塊與長(zhǎng)木板系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要把一個(gè)已知力F分解為兩個(gè)分力F1和F2，在下列哪些情況下一定得到唯一的解（ ）

A.已知F1和F2的方向B.已知F1或F2的大小和方向

C.已知F1的方向和F2的大小D.已知F1和F2的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量?jī)蓚�(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒(méi)有直接測(cè)量工具，某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測(cè)量：輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可以忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0．5kg)、細(xì)線、米尺、秒表，根據(jù)已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量．操作如下：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2；

(2)從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中，剩余砝碼都放在右邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)m1下降、m2上升；

(3)用米尺測(cè)出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測(cè)出沙袋m1下降h1的時(shí)間t，則可知沙袋的加速度大小為a=______________；

(4)改變，測(cè)量相應(yīng)的加速度a，得到多組及a的數(shù)據(jù)，作出______(填“”或“”)圖線；

(5)若求得圖線的斜率k=4m／kg·s2，截距b=2m／s2，(g=10m／s2)則沙袋的質(zhì)量m1=______Kg，m2=_________kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，以?xún)蓚�(gè)點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，以?xún)蓚�(gè)點(diǎn)電荷的連線為軸，過(guò)兩個(gè)點(diǎn)電荷的中點(diǎn)且垂直軸的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系，下面四幅圖表示兩個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中某物理量隨坐標(biāo)或y變化的情況，下列說(shuō)法中可能正確的是

A. A圖可表示兩等量異號(hào)電荷連線中垂線上電勢(shì)隨坐標(biāo)y變化的情況

B. B圖可表示兩等量同號(hào)電荷連線上電場(chǎng)強(qiáng)度隨坐標(biāo)變化的情況

C. C圖可表示兩等量同號(hào)電荷連線中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度隨坐標(biāo)y變化的情況

D. D圖可表示兩等量異號(hào)電荷連線上電勢(shì)隨坐標(biāo)變化的情況

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】純電動(dòng)汽車(chē)是一種節(jié)能、環(huán)保的交通工具，它的制動(dòng)能量回收系統(tǒng)通過(guò)能量回收再利用，可提高汽車(chē)對(duì)能量的利用效率，制動(dòng)能量回收的原理是利用線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，將車(chē)輛制動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能存儲(chǔ)起來(lái)。關(guān)于制動(dòng)能量回收，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.制動(dòng)能量回收利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.制動(dòng)能量回收利用了電流的熱效應(yīng)

C.制動(dòng)能量回收時(shí)，將車(chē)輛制動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.制動(dòng)能量回收時(shí)，將車(chē)輛制動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)得到的一條紙帶，相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出來(lái)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測(cè)得s1=5.18cm，s2=4.42cm，s3=3.62cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.20cm．（所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）物體的加速度大小a=m/s2 ， 方向（填A(yù)→B或B→A）；
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小v3=m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案