【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車在均勻長(zhǎng)木板上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

(1)如圖乙所示是在小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),x1=3.62cm,x4=5.12cm,由圖中數(shù)據(jù)可求得小車的加速度為________m/s2,第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離(x2)約為________cm。

(2)若用該實(shí)驗(yàn)裝置探究aFM之間的關(guān)系,要用鉤碼(質(zhì)量用m表示)的重力表示小車所受的細(xì)線拉力,需滿足________,滿足此條件做實(shí)驗(yàn)時(shí),得到一系列加速度a與合外力F的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),畫(huà)出aF關(guān)系圖象,如圖丙所示,若不計(jì)滑輪摩擦及紙帶阻力的影響,由圖象可知,實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處為________________________________________;小車的質(zhì)量M________kg;如果實(shí)驗(yàn)時(shí),在小車和鉤碼之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器用來(lái)測(cè)量拉力F,如圖丁所示,從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將________(變大”“變小不變”)。

【答案】0.50 4.12 Mm 沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 1 變大

【解析】

(1)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度,根據(jù)△x=aT2的規(guī)律可求得23兩點(diǎn)間的距離;

(2)根據(jù)牛頓第二定律,求出小車實(shí)際的拉力大小,然后和mg進(jìn)行比較,而當(dāng)拉力不為零時(shí),物體的加速度仍為零,可知木板的傾角過(guò)小,即平衡摩擦力不足,并由圖象的斜率求出小車的質(zhì)量,可以得出結(jié)論;根據(jù)牛頓第二定律,得出圖線斜率表示的物理意義,從而判斷圖線斜率的意義;

(1)因?yàn)榇螯c(diǎn)周期為T=0.02s,且每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔t=0.1s;由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:xm-xn=(m-n)at2
得:x4-x1=3at2,
代入數(shù)據(jù)解得:a=0.50m/s2,
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:x2-x1=at2,
解得:x2=x1+at2=0.0412m,即4.12cm。
(2)要使細(xì)線的拉力等于鉤碼的重力,應(yīng)該滿足的條件是:M>>m,由a-F關(guān)系圖象可知實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)之處為:沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小車的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)中把鉤碼的重力作為拉力F,實(shí)際上,由于鉤碼向下加速運(yùn)動(dòng),拉力小于鉤碼重力,若在小車和鉤碼之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器用來(lái)測(cè)量拉力F,根據(jù)牛頓第二定律得, ,知圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),掛重物時(shí),,圖線的斜率表示系統(tǒng)質(zhì)量的倒數(shù),用力傳感器時(shí),加速度 ,圖線的斜率表示小車質(zhì)量M的倒數(shù),可知圖線的斜率變大,則可知小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線的斜率變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電動(dòng)勢(shì),下列說(shuō)法中正確的是

A. 一個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)的大小只由電源本身決定

B. 因電動(dòng)勢(shì)的單位和電勢(shì)差相同,所以電動(dòng)勢(shì)實(shí)質(zhì)上就是電勢(shì)差

C. 電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功

D. 電壓表接到電源兩極時(shí),測(cè)得的就是電動(dòng)勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果地球的質(zhì)量可以由表達(dá)式M=求出,式中G是引力常量,a的單位是m/s,ba的指數(shù),c的單位為m/s2,下列說(shuō)法正確的是(

A. a是衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的速度,b=2,c是地球表面的重力加速度

B. a是赤道上的物體隨地球一起運(yùn)動(dòng)的速度,b=2,c是衛(wèi)星的向心加速度

C. a是第一宇宙速度,b=4,c是地球表面的重力加速度

D. a是衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的速度,b=2,c是衛(wèi)星的向心加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xoy平面,平面內(nèi)三點(diǎn)位置如圖所示,三點(diǎn)的電勢(shì)分別為、,下列說(shuō)法正確的是(

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為

B. 坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢(shì)為

C. 電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的低

D. 電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做功為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線ab、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、RQ是這條軌跡上的三點(diǎn),R同時(shí)在等勢(shì)面b上,據(jù)此可知( )

A. 三個(gè)等勢(shì)面中,c的電勢(shì)最高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的電勢(shì)能小

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和比在Q點(diǎn)的小

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的加速度比在Q的加速度大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年科學(xué)界經(jīng)過(guò)論證認(rèn)定:肉眼無(wú)法從太空看長(zhǎng)城,但遙感衛(wèi)星可以到長(zhǎng)城。已知某遙感衛(wèi)星在離地球高度約為300km的圓軌道上運(yùn)行,地球半徑約為6400km,地球同步衛(wèi)星離地球高度約為地球半徑的5.6倍。則以下說(shuō)法正確的是

A. 遙感衛(wèi)星的發(fā)射速度不超過(guò)第一宇宙速度

B. 遙感衛(wèi)星運(yùn)行速度約為8.1km/s

C. 地球同步衛(wèi)星運(yùn)行速度約為3.1km/s

D. 遙感衛(wèi)星只需加速,即可追上同軌道運(yùn)行的其他衛(wèi)星

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,木塊A和長(zhǎng)木板B疊放在水平地面上,假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動(dòng)摩擦力相等,用一水平力F作用于B,AB的加速度與F的關(guān)系如圖乙所示,重力加速度g;,求:

(1)A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2) A的質(zhì)量mB的質(zhì)量M。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C 三個(gè)物體放在水平地面上,A C 各受大小均為 5N 的水平拉力 F1 F2 作用,方向如圖所示,三個(gè)物體都保持靜止,則 A B 間的摩擦力,B C 間的摩擦力, C 和地面間的摩擦力大小分別為(

A. 5N,0,5N B. 5N,5N,0 C. 5N,0,10N D. 5N,5N,10N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b為兩個(gè)帶等量正電荷的固定的小球,Oab連線的中點(diǎn),如圖所示,c、d為中垂線上的兩對(duì)稱點(diǎn)且離O點(diǎn)很近,若在C點(diǎn)靜止釋放一個(gè)電子,關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),以下敘述正確的有( )

A. CO的過(guò)程中,做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. CO的過(guò)程中,做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng)

C. O點(diǎn)速度最大,加速度為零

D. cd間沿中垂線往復(fù)運(yùn)動(dòng)

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