【題目】如圖所示,豎直放置的通電直導(dǎo)線ab位于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)線ab長(zhǎng)L=0.2m,通以大小I=0.5A、方向向上的電流,導(dǎo)線ab所受的安培力的大小F=0.1N。
(1)判斷導(dǎo)線ab所受的安培力的方向;
(2)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大;
(3)若導(dǎo)線ab通以電流大小改為I'=2A,求導(dǎo)線ab所受的安培力大小F'。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點(diǎn)相切。BC為圓弧軌道的直徑。O為圓心,OA和OB之間的夾角為α,sinα=,一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道通過(guò)C點(diǎn),落至水平軌道;在整個(gè)過(guò)程中,除受到重力及軌道作用力外,小球還一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C點(diǎn)所受合力的方向指向圓心,且此時(shí)小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱。重力加速度大小?/span>g。求:
(1)水平恒力的大小和小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大;
(2)小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)動(dòng)量的大小;
(3)小球從C點(diǎn)落至水平軌道所用的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某高中物理小組想探究合外力做功與動(dòng)能變化量的關(guān)系,于是有人想出了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,拉力傳感器(時(shí)刻記錄力的大。饘佘,第一次只掛小桶,小車恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)傳感器示數(shù)為F1,在 桶里放上金屬球,小車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)拉力傳感器示數(shù)為F2
(1)下列操作沒(méi)有必要的是_______
A.平衡摩擦力
B.先接通電源,再釋放小車
C.滿足金屬車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于桶與金屬球的質(zhì)量
D.為計(jì)算方便,每隔4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)
(2)為滿足探究要求,下列需要進(jìn)行測(cè)量的是______
A.桶與金屬球總質(zhì)量m
B.小車質(zhì)量M
C.小車到滑輪的距離 L
(3)已知到計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí),小車剛好達(dá)到滑輪處,若想由此驗(yàn)證合外力做功與動(dòng)能變化量的關(guān)系,應(yīng)用的表達(dá)式為_______(用題中所給和(2)中所選字母表示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50HZ)
(4)有人認(rèn)為此裝置還可以求出實(shí)驗(yàn)桌的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,你認(rèn)為可以嗎?_______(選填“可以”或“不可以”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,某航空公司的一架客機(jī),在正常航線上做水平飛行時(shí),由于突然受到強(qiáng)大的垂直氣流的作用,產(chǎn)生了16m/s2豎直向下的加速度,飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)反應(yīng)迅速,果斷采取措施,使飛機(jī)得到控制,以2m/s2的加速度減速下降,結(jié)果剛好避免了正站在飛機(jī)地板上服務(wù)的空姐的頭頂與飛機(jī)頂部相撞,沒(méi)有發(fā)生大的事故。如果只研究飛機(jī)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng),且假定飛機(jī)在豎直方向上做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。如圖已知飛機(jī)艙內(nèi)高度為2.42m,空姐的高度為1.7m。g取10m/s2,求:
(1)為使乘客在飛機(jī)加速下降時(shí)不脫離座椅,乘客安全帶所提供的最小拉力與乘客體重之比應(yīng)該多大?
(2)機(jī)長(zhǎng)的反應(yīng)時(shí)間是多少?這段時(shí)間內(nèi)飛機(jī)下降的高度是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的通電直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直,圖中已分別標(biāo)明電流、磁感強(qiáng)度和安培力這三者方向的關(guān)系,其中正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三根平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線,分別垂直地通過(guò)一個(gè)等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),三根導(dǎo)線中電流方向相同,A、B兩導(dǎo)線中的電流大小相等,如圖所示,已知導(dǎo)線A在斜邊中點(diǎn)O處所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0,導(dǎo)線C在斜邊中點(diǎn)O處所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B0,則O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向?yàn)?/span>( )
A.大小為B0,方向沿OA方向
B.大小為2B0,方向豎直向下
C.大小為2B0,方向沿OA方向
D.大小為2B0,方向沿OB方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)帶電粒子沿垂直于磁場(chǎng)的方向射入一勻強(qiáng)磁場(chǎng).粒子的一段徑跡如圖所示.徑跡上的每一小段都可近似看成圓弧.由于帶電粒子使沿途的空氣電離,粒子的能量逐漸減小(帶電量不變).從圖中情況可以確定( )
A.粒子從a到b,帶正電B.粒子從a到b,帶負(fù)電
C.粒子從b到a,帶正電D.粒子從b到a,帶負(fù)電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫(huà)在了同一坐標(biāo)系上,如圖中的a、b、c所示,根據(jù)圖線可知
A.反映電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr變化的圖線是a
B.電源電動(dòng)勢(shì)是4 V
C.電源內(nèi)阻是2Ω
D.當(dāng)電流為0.5A時(shí),外電阻一定為6Ω
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一點(diǎn)狀的放射源,它向xOy平面內(nèi)的x軸上方各個(gè)方向發(fā)射α粒子,α粒子的速度大小均為v0,在0<y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為,其中q與m分別為α粒子的電量和質(zhì)量;在d<y<2d的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),mn為電場(chǎng)和磁場(chǎng)的邊界。ab為一塊很大的平面感光板垂直于xOy平面且平行于x軸,放置于y=2d處,如圖所示。觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)恰好無(wú)粒子打到ab板上(不考慮粒子的重力及粒子間的相互作用),求:
(1)α粒子通過(guò)電場(chǎng)和磁場(chǎng)邊界mn時(shí)的速度大小及距y軸的最大距離;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(3)將ab板至少向下平移多大距離才能使所有的粒子均能打到板上?此時(shí)ab板上被α粒子打中的區(qū)域的長(zhǎng)度是多少?
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