轟炸機(jī)沿水平方向勻速飛行，到達(dá)山坡底端正上方時(shí)釋放一顆炸彈，并垂直擊中山坡（山坡可視為傾角為θ的斜面）上的目標(biāo)．已知炸彈落地點(diǎn)距離山坡底端的距離為L，山坡傾角為θ，由此可算出（　�。�
A、轟炸機(jī)的飛行高度B、轟炸機(jī)的飛行速度C、炸彈的飛行時(shí)間D、炸彈投出時(shí)的動(dòng)能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

2013年6月26日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙安全返回地面，宇航員在返回艙回收的過程中要經(jīng)受超重與失重的考驗(yàn)，已知返回艙返回過程中，大體經(jīng)歷了自由下落、加速下落、勻速下落和減速下落四個(gè)過程，假設(shè)宇航員一直頭朝上坐在座椅上，下列說法正確的是（　�。�
A、返回艙自由下落時(shí)，宇航員處于平衡狀態(tài)B、返回艙加速下落時(shí)，宇航員處于超重狀態(tài)C、返回艙減速下落時(shí)，宇航員對(duì)卒椅的壓力大于其重力D、當(dāng)返回艙加速下落的加速度逐漸減小時(shí)，宇航員對(duì)座椅的壓力越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

某人把一物體從足夠高處以10m/s的速度沿豎直方向拋出，g取10m/s2，則（　�。�
A、1s末物體的速度大小可能為20m/sB、2s末物體的速度大小可能為10m/sC、每秒鐘物體速度的改變量大小都相同D、2s末物體的位移大小一定是40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年7月7日，溫網(wǎng)女雙決賽開打，“海峽組合”彭帥、謝淑薇擊敗澳大利亞組合奪得職業(yè)生涯首個(gè)大滿貫冠軍．如圖所示是比賽場(chǎng)地，已知底線到網(wǎng)的距離為L，彭帥在網(wǎng)前截?fù)簦羲谇蚓W(wǎng)正上方距地面H處，將球以水平速度沿垂直球網(wǎng)的方向擊出，球剛好落在底線上．將球的運(yùn)動(dòng)視作平拋運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g，則下列說法不正確的是（　�。�
A、根據(jù)題目條件能求出球的水平速度vB、根據(jù)題目條件能求出球從擊出至落地所用時(shí)間tC、球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移等于LD、球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移與球的質(zhì)量無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，ACB是一個(gè)半徑為R的半圓柱面的截面圖，直徑AB水平，C為面上的最低點(diǎn)，AC間有一斜面．從A點(diǎn)以不同大小的初速度v1、v2沿AB方向水平拋出兩個(gè)小球a和b，分別落在斜面AC和圓弧面CB上，不計(jì)空氣阻力．則下列判斷中正確的是（　�。�
A、初速度v1可能大于v2B、a球的飛行時(shí)間可能比b球長C、若v2大小合適，可使b球垂直撞擊到圓弧面CB上D、a球接觸斜面前的瞬間，速度與水平方向的夾角為45°

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，兩滑雪運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)分別以vA和vB水平滑出后做平拋運(yùn)動(dòng)分別落到斜坡上的A、B兩點(diǎn)，在落點(diǎn)前瞬間速度與水平方向夾角分別為θA與θB，兩者在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為tA與tB．則（　�。�
A、tA＞tBB、tA＜tBC、vA＜vBD、θA＜θB

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB斜面傾角為45°，一小球在A點(diǎn)正上方高度h=10m處，以初速度v0=5m/s做平拋運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2，則小球落到斜面的時(shí)間是（　�。�
A、0.4 sB、0.6 sC、0.8 sD、1.0 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)．敲擊彈性金屬片后，A、B兩球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，均落在水平地面上，下列說法合理的是（　�。�
A、A球比B球先落地B、B球比A球先落地C、能聽到A球與B球同時(shí)落地的聲音D、當(dāng)實(shí)驗(yàn)裝置距離地面某一高度時(shí)，A球和B球才同時(shí)落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，你認(rèn)為錯(cuò)誤的（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降E、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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同步練習(xí)冊(cè)答案