【題目】某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)、一根橡皮筋、細(xì)繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材，進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示是該同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄作圖的示意圖。其中A點(diǎn)是橡皮筋在白紙上的固定點(diǎn)，O點(diǎn)是此次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端拉伸到的位置。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是

A．只需記錄拉力的大小

B．拉力方向應(yīng)與木板平面平行

C．圖3中F′表示理論的合力，F表示實(shí)驗(yàn)測出的合力

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并作出多個(gè)平行四邊形，但每個(gè)四邊形中的O點(diǎn)位置不一定相同

【答案】BD

【解析】試題分析：“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中需要記錄拉力的大小和方向，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；若拉力的方向不與木板平行則合力的方向離開了木板，與OA沿木板的直線方向相差很大，所以B選項(xiàng)正確；圖3中F是由、構(gòu)成平行四邊形合成得到的，故F表示理論的合力，F′表示力沿AO方向?qū)嶒?yàn)測出的合力，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并作出多個(gè)平行四邊形，每一個(gè)平行四邊形合成的F與實(shí)驗(yàn)測出的合力F′等效，即驗(yàn)證了平行四邊形定則，所以每一個(gè)四邊形中的O點(diǎn)位置可以不相同，D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)軌式電磁炮是利用磁場對(duì)電流的作用力,把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能的發(fā)射裝置。如圖為一電磁炮模型,把兩根長為S0=100m,互相平行的銅制軌道放在垂直于軌道平面的磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×102T;質(zhì)量m=2.0kg的彈體(包括金屬桿PQ的質(zhì)量)靜止在軌道之間的寬L=2m的金屬架上,通電后通過彈體的電流I=10A,彈體在運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力f恒為4.0×102N，求：

(1) 彈體受到的安培力多大？

(2)彈體最終以多大的速度V離開軌道?

(3)求彈體在S=25m處安培力的瞬時(shí)功率P?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】時(shí)，甲、乙兩汽車從相距的兩地開始相向行駛，他們的圖像如圖所示．忽略汽車掉頭所需時(shí)間．下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是（ ）

A. 在第末，乙車改變運(yùn)動(dòng)方向

B. 在第末，甲乙兩車相距

C. 在前內(nèi)，乙車運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車的大

D. 在第末，甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，由于某一電阻發(fā)生短路或斷路，使A燈變暗，B燈變亮，則故障可能是（　�。�

A. R1短路 B. R2斷路 C. R3斷路 D. R4短路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一提升重物用的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的電路圖．電動(dòng)機(jī)內(nèi)電阻r=1Ω，電路中另一電阻R=20Ω，直流電壓U=200V，電壓表示數(shù)UV=120V．試求：（g取10m/s2）

（1）通過電動(dòng)機(jī)的電流；

（2）輸入電動(dòng)機(jī)的電功率；

（3）若電動(dòng)機(jī)以v=1m/s勻速豎直向上提升重物，求該重物的質(zhì)量？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.伽利略整理第谷的觀測數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三條定律

B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并首次在實(shí)驗(yàn)室測出了引力常量

C."月—地檢驗(yàn)"表明，地面物體所受地球的引力與太陽、行星間的引力是同一種力

D.經(jīng)典力學(xué)仍然適用于接近光速運(yùn)動(dòng)的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，在白紙上放好玻璃磚，aa′和bb′分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，如圖所示，在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針 P1和P2，用“×”表示大頭針的位置，然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察并依次插上P3和P4．在插 P3和P4時(shí)，應(yīng)使（　�。�

A. P3只擋住 P1的像

B. P4只擋住 P2的像

C. P3同時(shí)擋住 P1、P2的像

D. 在bb′下方豎直插針P3、P4，使P1P2所在直線與P3P4所在直線平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示, 質(zhì)量為m 物塊A被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在傾角為30°的靜止斜面上, 物塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ()。細(xì)繩繞過定滑輪O，左右兩邊與豎直方向的夾角α=30°、β=60°，細(xì)繩右端固定在天花板上， 為細(xì)繩上一光滑動(dòng)滑輪，下方懸掛著重物B。整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g,最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力。求:

(1)重物B的質(zhì)量為多少時(shí)，A與斜面間恰好沒有摩擦力作用？

(2) A與斜面間恰好沒有摩擦力作用時(shí)，水平地面對(duì)斜面的摩擦力為多大？

(3)重物B的質(zhì)量滿足什么條件時(shí)，物塊A能在斜面上保持靜止？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有A，B，C三個(gè)完全相同的金屬球，A帶1.2×10－4C的正電荷，B，C不帶電，現(xiàn)用相互接觸的方法使它們都帶電，則A，B，C所帶的電荷量可能是下面哪組數(shù)據(jù)(　　)

A. 4.0×10－5C,4.0×10－5C,4.0×10－5C

B. 6.0×10－5C,4.0×10－5C,4.0×10－5C

C. 6.0×10－5C,3.0×10－5C,3.0×10－5C

D. 5.0×10－5C,5.0×10－5C,5.0×10－5C

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