【題目】如圖1所示為一位同學(xué)測量某一電源的電動勢和內(nèi)電阻的電路圖。

(1)該同學(xué)先用一直流電壓表粗測電源的電動勢，已知所接的電壓表量程為0～15V，其示數(shù)如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)為___________V。

(2)根據(jù)圖1電路圖實驗，在某次實驗時毫安表的示數(shù)如圖3所示，其讀數(shù)為___________mA。

(3)若在操作過程中同時讀取電流與電阻箱阻值的讀數(shù)，當(dāng)電阻箱為R1=150時，電流表讀數(shù)為I1=50mA，當(dāng)電阻箱為R2=200時，電流表讀數(shù)為I2=40mA，則電源的電動勢E=___________V，內(nèi)阻r=___________。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】9.5 68 10 50

【解析】

第一空．所接的電壓表量程為0～15V，則電壓表的分度值為0.5 V；其示數(shù)如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)9.5 V．

第二空．所接毫安表量程為0～100mA，則毫安表的分度值為2mA；毫安表的示數(shù)如圖3所示，其讀數(shù)為68 mA．

據(jù)閉合電路歐姆定律可得：

聯(lián)立解得：

．

第三空．電源電動勢為

第四空．電源內(nèi)阻為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波中A、B兩質(zhì)點平衡位置間的距離為1.0m，且小于一個波長，如圖甲所示，兩質(zhì)點振動圖象如圖乙所示，由此可知 .

A.波中任意質(zhì)點在2s內(nèi)通過的路程為4cm

B.該波的波長為4m

C.B點振動比A點落后1s

D.該波的波速為m/s

E.B點振動比A點落后3s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛車在平直公路的兩條平行車道上同向行駛。t=0時刻甲車的速度為12m/s，做加速度大小為2m/s2的勻減速運動，乙車從靜止開始做加速度為1m/s2的勻加速直線運動。經(jīng)過1s兩車相遇。求：

（1）t=0時，哪輛車在前，兩車相距多遠(yuǎn)。

（2）第一次相遇后經(jīng)過多長時間兩車能再次相遇。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用國際單位制驗證下列表達(dá)式，可以斷定不正確的是（ ）

A. （為位移、為加速度、為時間）

B. （為加速度、為動摩擦因數(shù)、為重力加速度）

C. （為力、為質(zhì)量、為速度、為半徑）

D. （為速度、為半徑、為重力加速度、為動摩擦因數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)是一種潛力很大的新能源，國內(nèi)外都很重視利用風(fēng)力來發(fā)電。地球上可開發(fā)的風(fēng)能大約是可開發(fā)水能的10倍，風(fēng)能與水能、生物能一樣，實際上都是間接地來自太陽能。已知太陽照射到地球的上能量，大約有1%轉(zhuǎn)化為風(fēng)能，而地球上可開發(fā)利用的風(fēng)能只占全部風(fēng)能的約1%，已知太陽每秒鐘釋放出的能量約為，這些能量中，約有二十二億分之一到達(dá)地球，則每年地球上擁有可開發(fā)利用的風(fēng)能約為（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)，某同學(xué)設(shè)計了測量鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗。所用器材有:鐵架臺、長木板、鐵塊、米尺，電磁打點計時器、頻率50Hz的交流電源，紙帶等某次實驗時，調(diào)整木板與水平面的夾角使接通電源，開啟打點計時器，釋放鐵塊從靜止開始沿木板滑下。多次重復(fù)后選擇點跡清晰的一條紙帶，如圖(b)所示圖中的點為計數(shù)點(每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點未畫出).重力加速度為9.8m/s2，回答下列問題:

①紙帶上先打的是的________端點(填左或右)

②鐵塊下滑的加速度大小＝_______m/s2

③圖中C點對應(yīng)的速度vC=____cm/s

④鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝_________(用木板與水平面的夾角、重力加速度g和鐵塊下滑的加速度a等字母表示)

⑤用該方法測量的動摩擦因素比實際的動摩擦因素_________(選填“偏大”或偏小”或“相等”)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A和B疊放在水平地面上，左邊緣對齊．A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ。先敲擊A，A立即獲得水平向右的初速度，在B上滑動距離L后停下。接著敲擊B，B立即獲得水平向右的初速度，A、B都向右運動，左邊緣再次對齊時恰好相對靜止，此后兩者一起運動至停下．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．求：

（1）A被敲擊后獲得的初速度大小vA；

（2）在左邊緣再次對齊的前、后，B運動加速度的大小aB、aB'；

（3）B被敲擊后獲得的初速度大小vB．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑、足夠長的平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上。滑動變阻器接入電路的電阻值為R(最大阻值足夠大)，導(dǎo)軌的寬度L=0.5 m，空間有垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的大小B=1T。內(nèi)阻的金屬桿在F=5N的水平恒力作用下由靜止開始運動。經(jīng)過一段時間后，金屬桿的速度達(dá)到最大速度vm，不計導(dǎo)軌電阻，則有（　�。�

A. R越小，vm越大

B. 金屬桿的最大速度大于或等于20 m/s

C. 在金屬桿達(dá)到最大速度之前，恒力F所做的功等于電路中消耗的電能

D. 金屬桿達(dá)到最大速度后，金屬桿中電荷沿桿長度方向定向移動的平均速率ve與恒力F成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出做平拋運動的小球的運動軌跡。

(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有___________；

A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

B.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

C.斜槽軌道必須是光滑的

D.為描出小球的運動軌跡，用一條平滑的曲線將所有的點連接起來

(2)如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，為平拋的起點，在軌跡上任取三點、、，測得、兩點豎直坐標(biāo)為5.0cm、為20.0cm、兩點水平間距為40.0cm，則小球做平拋運動的初速度為____________ms。若C點的豎直坐標(biāo)為45.0cm，則小球在C點的速度vc為___________ms（均保留兩位有效數(shù)字，g取10ms2）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案