Question

科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等.一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下.

A.有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關.

B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設.

C.在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖甲是對應的s－t圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v－t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示.

D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設.

回答下列提問：

(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是　　　　　　　　.

(2)圖甲中的AB段反映了運動物體在做　　　　運動，表中X處的值為　　　　.

(3)圖乙中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做　　　　運動，最后“小紙杯”做　　　　運動.

(4)比較圖乙中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s時間段內，速度隨時間變化關系的差異：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

[2005年高考·上海物理卷]

　　　

時間/s	下落距離/m
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	X

　　　

Answer 1

答案：(1)作出假設，搜集證據(jù)

(2)勻速　1.937

(3)加速度逐漸減小的加速　勻速

(4)圖線1反映速度不隨時間變化、圖線5反映速度隨時間繼續(xù)增大(或圖線1反映紙杯做勻速運動、圖線5反映紙杯依然做加速度減小的加速運動)