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【題目】如圖所示,粗糙的固定水平桿上有三點,輕質彈簧一端固定在點正下方的點,另一端與套在桿點、質量為的圓環(huán)相連,此時彈簧處于拉伸狀態(tài)。圓環(huán)從處由靜止釋放,向右運動經過點時速度為、加速度為零,到達點時速度為零,下列說法正確的是

A.過程中,圓環(huán)在點速度最大

B.過程中,圓環(huán)的加速度先減小后增大

C.過程中,彈簧對圓環(huán)做的功一定大于

D.過程中,圓環(huán)克服摩擦力做功等于

【答案】C

【解析】

AB.圓環(huán)由A點釋放,此時彈簧處于拉伸狀態(tài),則圓環(huán)加速運動,設AB之間的D位置為彈簧的原長,則AD的過程中,彈簧彈力減小,圓環(huán)的加速度逐漸減小,DB的過程中,彈簧處于壓縮狀態(tài),則彈簧彈力增大,圓環(huán)的加速度先增大后減小,B點時,圓環(huán)合力為零,豎直向上的彈力等于重力,從BC的過程中,圓環(huán)可能做減速運動,無論是否存在彈簧原長的位置,圓環(huán)的加速度始終增大,也可能先做加速后做減速運動,加速度先減小后增大,故B點的速度不一定最大,從AC過程中,圓環(huán)的加速度不是先減小后增大,故AB錯誤;

C.從AB過程中,彈簧對圓環(huán)做的功、摩擦力做負功,根據(jù)功能關系可知,彈簧對圓環(huán)做功一定大于,故C正確;

D.從BC過程中,彈簧彈力做功,圓環(huán)克服摩擦力做功,根據(jù)功能關系可知,圓環(huán)克服摩擦力做功不等于,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為測量某一電源的電動勢和內阻,設計的實驗電路如圖所示,用到的器材有:待測電源E,保護電阻R0=1.0 Ω,電阻箱R1(阻值范圍0~9999.9Ω),電壓表V(量程0~3V,內阻等于3 kΩ),開關S,導線若干。

(1)實驗小組的同學連接好電路,閉合開關S,將電阻箱的阻值由零開始逐漸增大,記錄若干組電阻箱的阻值R1和對應的電壓表讀數(shù)U。將得到的數(shù)據(jù)在U-R1坐標系中描點連線,得到如圖所示的曲線,其中虛線U=1.50V為曲線的漸近線,由此可知電源的電動勢E=______V,內阻r=______Ω

2)若以為縱坐標,以______為橫坐標,則根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)作出的圖線為一條直線。.

3)實驗小組的同學根據(jù),描繪了R1消耗功率P隨電阻箱的阻值R1變化的曲線如圖所示.請推測圖線的頂點坐標值約為R1=_______Ω,P=______W,其理由是__________________________。

4)實驗小組的同學計算通過R1的電流,進一步描繪R1消耗功率P隨電流I的變化曲線。下列各示意圖中正確反映P-I關系的是______.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩固定的光滑絕緣斜面傾角均為,上沿相連。兩細金屬棒ab(僅標出a端)和cd(僅標出c端)長度均為,質量分別為;用兩根不可伸長的柔軟輕導線將它們連成閉合回路abdca,并通過固定在斜面上沿的兩光滑絕緣小定滑輪跨放在斜面上,使兩金屬棒水平,金屬棒cd到斜面上沿的距離為/2。右斜面上存在勻強磁場,磁感應強度大小為,方向垂直于斜面向上。已知兩根軟導線剛好不在磁場中,回路電阻為,重力加速度大小為。已知金屬棒勻速下滑,在cd運動到斜面上沿的過程中,求:

1)作用在金屬棒上的安培力的大;

2)通過導體棒的電流I和通過的電荷量q

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形導線框abcd與無限長通電直導線MN在同一平面內,直導線中的電流方向由M到N,導線框的ab邊與直導線平行。若直導線中的電流增大,導線框中將產生感應電流,導線框會受到安培力的作用,則以下關于導線框受到的安培力的判斷正確的是( )

A.導線框有兩條邊所受安培力的方向相同

B.導線框有兩條邊所受安培力的大小相同

C.導線框所受的安培力的合力向左

D.導線框所受的安培力的合力向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定的直角金屬軌道足夠長,左側傾角θ1=37°,右側傾角θ2=53°,軌道寬均為L=1.0m,整個裝置處于B=1.0T勻強磁場中,磁場方向垂直于右側軌道平面向上。質量分別為m1=1.0kgm2=0.4kg的導體棒ab、cd,水平放在左、右兩側軌道上并與軌道垂直。已知ab、cd棒的電阻均為R=1.0Ω,其余電阻不計,兩棒與軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g10m/s2sin37°=0.6,sin53°0.8。由靜止同時釋放兩棒,在棒下滑過程中

1)判斷cd棒中感應電流的方向;

2)通過分析說明cd棒下滑過程中的運動情況,并計算ab棒中電功率的最大值;

3)通過分析、推理和計算,說明ab棒在下滑過程中的運動情況。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長為的輕桿一端與水平轉軸相連,另一端固定一質量為的小球,轉軸帶動輕桿使小球在豎直平面內沿逆時針方向做勻速圓周運動,角速度為。為與圓心等高的兩點,為最高點,重力加速度為。則

A.B點時桿對球的作用力不可能為0

B.點時,桿對球的作用力大小為

C.轉動到的過程中,小球處于超重狀態(tài)

D.轉動到的過程中,小球重力的功率一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組設計了一種測量滑塊與木板之間動摩擦因數(shù)的實驗方案,實驗裝置如圖甲所示。水平桌面上固定一圓弧軌道和一平直木板,二者在處平滑連接。處安裝一光電門測量遮光條經過的時間,重力加速度。實驗如下:

1)用刻度尺測量遮光條寬度,示數(shù)如圖乙所示。某次測量中,計時器的示數(shù)為,則滑塊經過點的速度________m/s。

2)將滑塊由某位置靜止釋放,滑塊停止在處,測得的距離為,并記錄計時器的示數(shù)為,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)表達式_______________。(用題中物理量的符號表示)

3)改變滑塊釋放的位置,多次實驗,記錄各次值并測量間距,作出關系圖象如圖丙,利用該圖象求得滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)_______________

4)為了減少實驗誤差,下列說法正確的是_______________。

A. 增大遮光條的寬度

B. 圓弧軌道必須光滑

C. 木板必須保持水平

D. 滑塊釋放時的位置適當高些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, A、B兩物體間有一與物體不連接的輕質彈簧,兩物體用輕細線連接在一起并使彈簧處于壓縮狀態(tài),整體靜止在光滑水平面上。現(xiàn)將細線燒斷,對于在彈簧對兩物體施加作用力的整個過程中,下列說法中正確的是(

A.對于AB兩物體組成的系統(tǒng),動量守恒

B.對于A、B兩物體組成的系統(tǒng),機械能守恒

C.在同一段時間內,A物體的動能增量等于B物體的動能增量

D.在同一段時間內,A物體的動量變化與B物體的動量變化相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置做用單擺測重力加速度的實驗。

(1)實驗室有如下器材可供選用:

A.長約1 m的細線

B.長約1 m的橡皮繩

C.直徑約2 cm的鐵球

D.直徑約2 cm的塑料球

E.米尺

F.時鐘

G.停表

實驗時需要從上述器材中選擇:____________(填寫器材前面的字母)。

(2)在挑選合適的器材制成單擺后他們開始實驗,操作步驟如下:

①將單擺上端固定在鐵架臺上。

②測得擺線長度,作為單擺的擺長。

③在偏角較小的位置將小球由靜止釋放。

④記錄小球完成n次全振動所用的總時間t,得到單擺振動周期。

⑤根據(jù)單擺周期公式計算重力加速度的大小。

其中有一處操作不妥當?shù)氖?/span>____________。(填寫操作步驟前面的序號)

(3)發(fā)現(xiàn)(2)中操作步驟的不妥之處后,他們做了如下改進:讓單擺在不同擺線長度的情況下做簡諧運動,測量其中兩次實驗時擺線的長度l1、l2和對應的周期T1、T2,通過計算也能得到重力加速度大小的測量值。請你寫出該測量值的表達式g=_____________。

(4)實驗后同學們進行了反思。他們發(fā)現(xiàn)由單擺周期公式可知周期與擺角無關,而實驗中卻要求擺角較小。請你簡要說明其中的原因_____________。

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