(8分)在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實驗中:
(1)除打點(diǎn)計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有____。(填選項代號)
A.電壓合適的交流電源 B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺 D.秒表E.天平
(2)實驗過程中,下列做法正確的是____
A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動 B.先使紙帶運(yùn)動,再接通電源
C.將接好紙的小車停在靠近滑輪處 D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計時器處 .
(3)a示為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間都有四個點(diǎn)未畫出,按時間順序取O、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點(diǎn),測出1、2、3、4、5、6各點(diǎn)到O點(diǎn)的鉅離如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點(diǎn)4所代表時刻小車的即時速度大小v=___m/s,小車的加速庚大小a=____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))“研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度.。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖乙所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是:
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦 |
B.導(dǎo)軌保持了水平狀 |
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 |
D.所用小車的質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實驗中,用打點(diǎn)計時器記錄紙帶運(yùn)動的時間.計時器所用電源的頻率為50Hz,下圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點(diǎn)間都有四個點(diǎn)未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm;保留三位有效數(shù)字).
由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點(diǎn)4瞬時速度大小v4=________m/s,小車的加速度大小a=________ m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,某種折射率較大的透光物質(zhì)制成直角三棱鏡ABC,在垂直于AC面的直線MN上插兩枚大頭針P1、P2,在AB面的左側(cè)通過棱鏡觀察大頭針P1、P2的像,調(diào)整視線方向,直到P1的像被P2的像擋住,再在觀察的這一側(cè)先后插上兩枚大頭針P3、P4,使P3擋住P1、P2的像,P4擋住P3和P1、P2的像,記下P3、P4和三棱鏡的位置,移去大頭針和三棱鏡,過P3、P4作直線與AB面交于D,量出該直線與AB面的夾角為45°,則:
(1)請做出光路圖;(2)透光物質(zhì)的折射率n = 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(13分)育才中學(xué)高2013級某科技創(chuàng)新小組在小制作中需要1.00Ω的定值電阻.由于實驗室沒有合適的電阻,他們打算用一段導(dǎo)線代替.他們在實驗室找到了兩圈長度均為100.00m的粗細(xì)均勻的導(dǎo)線圈a、b,他們用螺旋測微器測出b線圈導(dǎo)線的直徑和用多用電表“R×100”檔粗測b線圈的總電阻示數(shù)如圖甲、乙所示.
(1)導(dǎo)線b的直徑d= mm;由多用電表得線圈b的總電阻約為Rb= Ω
(2)接著測出線圈a、b的U-I圖像如圖丙所示,實驗室提供如下器材可選:
A.電流表A1 (600 mA,1.0Ω ); B.電流表A2 (40m A,10.0Ω);
C.電壓表V1 (3 V,6 kΩ); D.電壓表V2 (50 V,20 kΩ);
E.滑動變阻器R1 (100Ω,1.0A); F.滑動變阻器R2 (10Ω ,2 A);
G.直流電源E (50V,0.05 Ω); H .開關(guān)一個,帶夾子的導(dǎo)線若干.
以上器材中,要求實驗測b線圈的伏安特性曲線,且在實驗時需測出多組有關(guān)數(shù)據(jù)和盡可能高的測量精度.電流表選用: ;電壓表選用: ;滑動變阻器選用: .(只填儀器前的字母代號).請在答題卷的虛線框中畫出實驗的電路圖.
(3)最后,他們決定用線圈a的一段導(dǎo)線來替代1.00Ω的電阻,他們應(yīng)將長度L= m的導(dǎo)線接入電路.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示是某同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
①若用游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d= cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2.0×10-2s,則小車經(jīng)過光電門時的速度為 m/s;
②實驗中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為 ;
③測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間Δt,并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究小車加速度與力的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出 (選填“v-m”或“v2-m”)圖象。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:
(1)關(guān)于該實驗的說法中正確的是___________.
A.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W,2W,3W,…….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條,3條,……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次,第3次,……實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W,3W,……. |
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜. |
C.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密,中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小. |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計算. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
①在利用重物自由下落“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,打點(diǎn)計時器所用電源頻率為f=50Hz,實驗要求打點(diǎn)計時器在打第一個點(diǎn)時釋放紙帶.甲、乙、丙三個學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一個學(xué)生在操作上有錯誤,該同學(xué)是___ __.其錯誤的操作是_________。
②丁同學(xué)用甲圖所示裝置進(jìn)行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(diǎn)(初速度為零)記作O點(diǎn),測出O、A間的距離為68.97cm,點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm,點(diǎn)C、E間的距離16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg則打點(diǎn)計時器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時間內(nèi),重錘動能的增加量為 J,重力勢能的減少量為 J. (保留三位有效數(shù)字)③在實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總大于重錘最大的動能,其原因主要是 ,
④用題目給出的已知量.求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為 N.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明(1) 。某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是 (2) ,這說明(3) 。
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