【題目】某同學(xué)用如圖(a)所示的裝置 驗證機(jī)械能守恒定律。實驗的主要步驟如下:

(ⅰ)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平;

(ⅱ)用天平測量滑塊(含遮光條)質(zhì)量并記錄為M

(ⅲ)測量遮光條寬度并記錄為d

(ⅳ)將滑塊放在氣墊導(dǎo)軌上,通過輕質(zhì)細(xì)繩與鉤碼連接,記錄鉤碼總質(zhì)量為m;

(ⅴ)將滑塊從A位置釋放后,光電計時器測量遮光條通過光電門的時間并記錄為Δt。

(ⅵ)對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出實驗結(jié)論。

請回答下列問題。(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g

(1)若步驟(ⅲ)用螺旋測微器測量遮光條寬度d的示數(shù)情況如圖所示,則d=_____mm,步驟(ⅴ)中光電計時器記錄的時間Δt=4.10×10-3s,滑塊經(jīng)過光電門時的速度大小為_________m/s。

(2)本實驗中還需要測量的物理量有寫出物理量及符號)____________;

(3)本實驗中需驗證的機(jī)械能守恒表達(dá)式為__________(用以上對應(yīng)物理量的符號表示);

(4)實驗數(shù)據(jù)表明系統(tǒng)動能增加量明顯大于重力勢能減少量,可能的原因是_____

A鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M B鉤碼總質(zhì)量m與滑塊質(zhì)量M相差不大

C氣墊導(dǎo)軌沒有調(diào)水平,且左高右低 D氣墊導(dǎo)軌沒有調(diào)水平,且左低右高

【答案】 5.740 1.4 A、B間的距離s C

【解析】試題分析:實驗原理是:求出通過光電門時的速度v,測出AB間的距離L,在這個過程中,減少的重力勢能能,增加的動能,比較減少的重力勢能與增加的動能之間的關(guān)系,驗證機(jī)械能是否守恒.

1)螺旋測微器的讀數(shù)為;通過光電門時,由于遮光條的寬度非常窄,所以通過光電門的平均速度近似等于瞬時速度,故通過光電門的速度為

23A運(yùn)動到B過程中,重力做功,滑塊和鉤碼增加的動能為,故實驗需要驗證,所以還需要測量A、B間的距離s

4)如果實驗結(jié)果系統(tǒng)動能增加量大于重力勢能減少量,則可能是氣墊導(dǎo)軌不水平造成的,氣墊導(dǎo)軌傾斜后,由于滑塊的重力勢能的增加或減少沒有記入,故增加的動能和減少的重力勢能不相等,若左側(cè)高,系統(tǒng)動能增加量大于重力勢能減少量,若右側(cè)高,系統(tǒng)動能增加量小于重力勢能減少量,故C正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某公園的湖面上有一伸向水面的觀景臺,截面圖如圖所示,觀景臺下表面恰好和水面相平,A為觀景臺右側(cè)面在湖底的投影,水深H=8m.在距觀景臺右側(cè)面s=4m處有一可沿豎直方向移動的單色點光源P,現(xiàn)該光源從距水面高h=3m處向下移動動 接近水面的過程中,觀景臺水下部分被照亮,最近距離為AB,若AB=6m,求:

①水的折射率n;

②求最遠(yuǎn)距離AC(計算結(jié)果可以保留根號)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A放在水平地面上與一輕彈簧相連,彈簧上端連接著物塊B,處于靜止?fàn)顟B(tài)。將物塊C從物塊B的正上方由靜止釋放,物塊C和物塊B碰撞后共速一起向下運(yùn)動,壓縮彈簧至最短,然后反彈。物塊A、BC三者質(zhì)量均為m,重力加速度為g,則在整個過程中,下列說法正確的是 ( )

A. 當(dāng)彈簧被壓縮到最短時,物塊A對地面的壓力大小為3mg

B. 當(dāng)物塊B與物塊C一起向下運(yùn)動的速度達(dá)到最大時,物塊B與物塊C之間的彈力為0

C. 反彈過程中,在物塊B與物塊C分離的瞬間,物塊A對地面的壓力大小為mg

D. 反彈過程中,當(dāng)物塊B與物塊C的速度最大時,物塊A對地面的壓力大小為2mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以速度v勻速運(yùn)動的傳送帶與平板B緊靠在一起,且上表面在同一水平面內(nèi),平板B質(zhì)量為M2 kg,長度L22 m;現(xiàn)將一質(zhì)量為m2 kg的滑塊A(可視為質(zhì)點)輕放到傳送帶的左端,然后以速度v勻速滑上平板。若滑塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ0.5,滑塊A與平板B間的動摩擦因數(shù)μ10.3,平板B與地面的動摩擦因數(shù)為μ20.1,傳送帶左右兩輪間距L12.5m且始終保持勻速運(yùn)動,g10 m/s2。求:

1)滑塊剛放到傳送帶上時的加速度a1;

2)滑塊恰好不從平板上掉下時傳送帶的速度v

3)若傳送帶運(yùn)動速度,求滑塊離開平板時的速度v2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根輕彈簧下端固定,豎立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球從靜止開始下落,不計阻力,在B位置接觸彈簧的上端,在C位置小球所受彈力大小等于重力,在D位置小球速度減小到零.小球下降階段下列說法中正確的是

A. A→C位置小球重力勢能的減少大于小球動能的增加

B. A→D位置小球重力勢能的減少大于彈簧彈性勢能的增加

C. C位置小球動能最大

D. B位置小球動能最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年8月16日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空。我國在世界上首次實現(xiàn)地空量子通信,這種方式能極大提高通信保密性。“墨子號”衛(wèi)星運(yùn)行軌道離地高度約為500 km,該衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時( )

A. 角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度

B. 加速度大于地球表面的重力加速度

C. 加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度

D. 速度大于第一宇宙速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在滑冰場上有一初中生質(zhì)量為m=40kg,站在質(zhì)量為M=20kg的長木板的一端,該學(xué)生與木板在水平光滑冰面上一起以v0=2 m/s的速度向右運(yùn)動。若學(xué)生以a0=1m/s2的加速度勻加速跑向另一

端,并從端點水平跑離木板時,木板恰好靜止。

(1)判斷學(xué)生跑動的方向;

(2)求出木板的長度L。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位于坐標(biāo)原點的波源振動15 s時沿波的傳播方向上部分質(zhì)點振動的波形圖,已知波源在t0時開始沿y軸負(fù)方向振動,t15 s時它正好第二次到達(dá)波谷,問:

何時x54 m的質(zhì)點第一次到達(dá)波峰?

t0開始至x54 m的質(zhì)點第一次到達(dá)波峰這段時間內(nèi),波源通過的路程是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2018212日,長征三號乙運(yùn)載火箭以“—箭雙星的形式將北斗三號第五顆、第六顆全球組網(wǎng)導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道,這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星,即采用圓軌道軌道高度低于同步衛(wèi)星的軌道高度,萬有引力常量為已知,下列說法正確的是

A. 這兩輛衛(wèi)星在其軌道上運(yùn)行的速率小于同步衛(wèi)星的速率

B. 如果已知這兩輛衛(wèi)星在其軌道上運(yùn)行的周期可以計算出地球質(zhì)量

C. 如果已知這兩顆衛(wèi)星在其軌道上運(yùn)行的周期與軌道半徑可以計算出地球密度

D. 這兩顆衛(wèi)星在其軌道上運(yùn)行的速率小于第一宇宙速度的大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案