【題目】對于如圖所示的情景,交通法規(guī)定“車讓人”,否則駕駛員將受到處罰。若以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,有行人正在過人行橫道,此時汽車的前端距停車線8m,該車減速時的加速度大小為5m/s2.下列說法正確的是( )
A. 駕駛員立即剎車制動,則至少需要2s汽車才停止
B. 在距停車線6.4m處才開始剎車制動,汽車前端恰能停止于停車線處
C. 若經(jīng)0.2s后才開始剎車制動,汽車前端恰能止于停車線處
D. 若經(jīng)0.4s后才開始剎車制動,汽車前端恰能止于停車線處
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P之間以及桌面之間的動摩擦因數(shù)都為μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪軸上的摩擦不計,若用一水平向右的力F拉P使其做勻速運(yùn)動,則F的大小為( )
A.4μmgB.3μmg
C.2μmgD.μmg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個簡易的電磁彈射玩具如圖所示,線圈、鐵芯組合充當(dāng)炮筒,硬幣充當(dāng)子彈,F(xiàn)將一個金屬硬幣放在鐵芯上(金屬硬幣半徑略大于鐵芯半徑),電容器剛開始時處于無電狀態(tài),先將開關(guān)撥向1,電容器充電,再將開關(guān)由1撥向2瞬間,硬幣將向上飛出。則下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)開關(guān)撥向1時,電容器上板帶負(fù)電
B.當(dāng)開關(guān)由1撥向2時,線圈內(nèi)磁感線方向向上
C.當(dāng)開關(guān)由1撥向2瞬間,鐵芯中的磁通量減小
D.當(dāng)開關(guān)由1撥向2瞬間,硬幣中會產(chǎn)生向上的感應(yīng)磁場
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定在水平面開口向上的導(dǎo)熱性能良好足夠高的汽缸,質(zhì)量為m=5kg、橫截面面積為S=50cm2的活塞放在大小可忽略的固定擋板上,將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在汽缸中,開始汽缸內(nèi)氣體的溫度為t1=27℃、壓強(qiáng)為p1=1.0×105Pa。已知大氣壓強(qiáng)為p0=1.0×105Pa,重力加速度為g=10m/s2。
(1)現(xiàn)將環(huán)境的溫度緩慢升高,當(dāng)活塞剛好離開擋板時,溫度為多少攝氏度?
(2)繼續(xù)升高環(huán)境的溫度,使活塞緩慢地上升H=10cm,在這上過程中理想氣體的內(nèi)能增加了18J,則氣體與外界交換的熱量為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置驗證了動能定理,實驗時該小組的同學(xué)將小車由光電門1的左側(cè)靜止釋放,通過細(xì)繩在砝碼的牽引下開始運(yùn)動,先后經(jīng)過光電門1、2,并通過計算機(jī)記錄了擋光時間。經(jīng)測量可知小車和擋光片的總質(zhì)量為M,砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為m。
根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)摩擦力的影響會對該實驗帶來一定的誤差,為了平衡摩擦力,實驗時應(yīng)________(填“取下”或“掛上”)砝碼盤,并適當(dāng)?shù)貕|高長木板的________(填“左”或“右”)端;
(2)在(1)的前提下,為了使細(xì)繩的拉力大小近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力,應(yīng)使小車和擋光片的總質(zhì)量為M________(填“遠(yuǎn)大于”“大于”“等于”“小于”或“遠(yuǎn)小于”)砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量;
(3)實驗小組的同學(xué)用游標(biāo)卡尺對擋光片的寬度進(jìn)行了測量,讀數(shù)如圖乙所示,則擋光片的寬度d=________cm;
(4)計算機(jī)記錄小車通過光電門1、2的時間分別為、,且兩光電門之間的距離為L,重力加速度用g表示,則驗證動能定理的關(guān)系式應(yīng)為________(用以上相關(guān)物理量的字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在真空中有兩個正點電荷,分別置于P、Q兩點,P處點電荷的電荷量大于Q處點電荷的電荷量,A、B為P、Q連線的中垂線上的兩點,現(xiàn)將一負(fù)電荷q由A點沿中垂線移動到B點,在此過程中,下列說法正確的是( )
A.q的電勢能逐漸減小
B.q的電勢能逐漸增大
C.q的電勢能先增大后減小
D.以上均不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中虛線所示為靜電場中的等勢面1、2、3、4,相鄰的等勢面之間的電勢差相等,其中等勢面3的電勢為0。一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運(yùn)動,經(jīng)過a、b點時的動能分別為26 eV和5 eV。當(dāng)這一點電荷運(yùn)動到某一位置,其電勢能變?yōu)?/span>-8 eV時,它的動能應(yīng)為( )
A.8 eV
B.13 eV
C.20 eV
D.34 eV
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,都用長為L的絲線懸掛在O點。靜止時A、B相距為d。為使平衡時A、B間距離減為,可采用以下哪些方法( )
A.將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍
B.將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍
C.將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半
D.將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,裝有彈簧發(fā)射器的小車放在水平地面上,現(xiàn)將彈簧壓縮鎖定后放入小球,再解鎖將小球從靜止斜向上彈射出去,不計空氣阻力和一切摩擦。從靜止彈射到小球落地前的過程中,下列判斷正確的是
A. 小球的機(jī)械能守恒,動量守恒
B. 小球的機(jī)械能守恒,動量不守恒
C. 小球、彈簧和小車組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量不守恒
D. 小球、彈簧和小車組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量守恒
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