【題目】“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）為消除摩擦力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該將木板的______（填“左”或“右”）端稍為抬高．平衡摩擦?xí)r，小車(chē)是否要拖著紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行？______（填“是”或“否”）

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的

________部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

【答案】 左 是 EF（或 EG、EH）

【解析】（1）為消除摩擦力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該將木板的左端稍為抬高．平衡摩擦?xí)r，讓小車(chē)拖著紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行；

（2）為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的均勻部分，即EF（或 EG、EH）部分進(jìn)行測(cè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一條長(zhǎng)x=16m的均勻彈性繩沿水平拉直，M為繩的中點(diǎn)，兩端的波源P、Q同時(shí)開(kāi)始沿豎直方向上下振動(dòng)，兩波源振動(dòng)0.4s產(chǎn)生的波形如圖，A點(diǎn)距P點(diǎn)4m，以下判斷正確的是

A. 兩列波的波速均為10m/s

B. 波源Q的振動(dòng)頻率為5Hz

C. 質(zhì)點(diǎn)M開(kāi)始振動(dòng)時(shí)，速度方向豎直向下

D. 從兩波源開(kāi)始振動(dòng)經(jīng)時(shí)間1.0s，質(zhì)點(diǎn)M恰好在平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“要打仗必打勝仗”，我人民海軍為此進(jìn)行登陸演練，假設(shè)一艘戰(zhàn)艦因噸位大吃水太深，只能停錨在離海岸登陸點(diǎn)x=1km處。登陸隊(duì)員需要從較高的軍艦甲板上，利用繩索下滑到登陸快艇上再行登陸接近目標(biāo)，若繩索兩端固定好后，與豎直方向的夾角，為保證行動(dòng)最快，隊(duì)員甲先勻加速滑到某最大速度，再靠摩擦勻減速滑至快艇，速度剛好為零，在隊(duì)員甲開(kāi)始下滑時(shí)，隊(duì)員乙在甲板上剛開(kāi)始向快艇以速度平拋救生圈，第一個(gè)剛落到快艇，接著拋第二個(gè)，結(jié)果第二個(gè)救生圈剛好與甲甲隊(duì)員同時(shí)抵達(dá)快艇（快艇可視為質(zhì)點(diǎn)），若人的質(zhì)量m,重力加速度g=10m/s,則：

(1)軍艦甲板到快艇的豎直高度H為多少，隊(duì)員甲在繩索上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0為多少？

(2)若加速過(guò)程與減速過(guò)去中的加速度大小相等，則隊(duì)員甲在何處速度最大，最大速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD位于勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)方向平行于矩形平面。已知AB=2BC，P是CD邊的中點(diǎn)。A、B、D的電勢(shì)分別為6V、2V、4V，初動(dòng)能為6eV、電荷量大小為e的帶電粒子從A沿著AC方向射人電場(chǎng)，恰好經(jīng)過(guò)B。不計(jì)粒子重力，下列說(shuō)法正確的是

A. 該粒子一定帶正電

B. 該粒子到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為10eV

C. 若僅改變粒子的初速度大小，該粒子可能經(jīng)過(guò)c點(diǎn)

D. 在公改變粒子的初速度方向，該粒子可能做直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導(dǎo)軌abc與fed相距L=0.1m，其中ab、fe段是傾角θ=60°的直軌道，bc、ed段是半徑r=0.6m的圓弧軌道且與ab、fe相切，軌道末端c、d點(diǎn)切線與一放置在光滑水平地面上、質(zhì)量M=2kg的木板上表面平滑連接．在abef間有垂直于軌道平面向下、 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，定值電阻R=1Ω．把質(zhì)量為m=1kg、電阻不計(jì)的金屬桿從距b、e高h=1m的導(dǎo)軌上靜止釋放，桿在直軌道上先加速后勻速下滑．如果桿與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2，求：

(1)桿運(yùn)動(dòng)到cd時(shí)對(duì)軌道的壓力F大小及桿由靜止下滑到cd的過(guò)程中R上產(chǎn)生的焦耳熱Q；

(2)要使桿不從木板上掉下的木板最小長(zhǎng)度s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為厲行低碳環(huán)保理念，很多城市用超級(jí)電容車(chē)替換城市公交，在車(chē)底部安裝超級(jí)電容器（電容很大），車(chē)輛進(jìn)站后，車(chē)頂充電設(shè)備隨即自動(dòng)升起，搭到充電站電纜上，通以大電流完成充電。每次只需在乘客上車(chē)間隙充電30秒鐘到一分鐘，就能行駛3到5公里。有一輛質(zhì)量為2000 kg、額定功率60 kW的超級(jí)電容車(chē)，在平直的水平路面上行駛時(shí)，最大行駛速度為90 km/h。假設(shè)電容車(chē)行駛時(shí)受到的阻力與其速度成正比，則在不載客的情況下，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．充電電流越大，超級(jí)電容器的電容也越大

B．超級(jí)電容器儲(chǔ)存的電荷量?jī)H跟充電電流的大小有關(guān)

C．超級(jí)電容車(chē)以最大速度行駛時(shí)牽引力大小為2．4×103 N

D．超級(jí)電容車(chē)啟動(dòng)時(shí)的加速度為1．2 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在xOy坐標(biāo)系的第一象限的三角形區(qū)域AOD內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，將一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子（重力不計(jì)）從坐標(biāo)原點(diǎn)0以初速度v0垂直于AD射入磁場(chǎng)，已知A的坐標(biāo)為（0， a），D的坐標(biāo)為(3a，0)。

(1)欲使粒子能夠再次經(jīng)過(guò)x軸上的OD段，求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值；

(2)在第四象限另有一矩形磁場(chǎng)，在第(1)問(wèn)中磁感應(yīng)強(qiáng)度取最小值的情況下，粒子經(jīng)過(guò)x軸后立即進(jìn)入該矩形磁場(chǎng)，然后恰好從D點(diǎn)離開(kāi)該磁場(chǎng)返回到第一象限，求該磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和磁場(chǎng)的最小面積。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連．使電容器帶電后與電源斷開(kāi)：

（1）上移左極板，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 （填變大，變小或不變）；

（2）將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 （填變大，變小或不變）；

（3）兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 （填變大，變小或不變）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的光滑3/4的圓周軌道半徑為R，A點(diǎn)與圓心O等高，B點(diǎn)在O的正上方，AD為與水平方向成=45°角的斜面，AD長(zhǎng)為。一個(gè)質(zhì)量為m的小球（視為質(zhì)點(diǎn)）在A點(diǎn)正上方h處由靜止釋放，自由下落至A點(diǎn)后進(jìn)入圓形軌道，并能沿圓形軌道到達(dá)B點(diǎn)，且到達(dá)B處時(shí)小球?qū)A軌道的壓力大小為mg，重力加速度為g，求：

（1）小球到B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB

（2）小球第一次落到斜面上C點(diǎn)時(shí)的速度大小v

（3）改變h，為了保證小球通過(guò)B點(diǎn)后落到斜面上，h應(yīng)滿(mǎn)足的條件

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