【題目】中國散裂中子源項目由中國科學(xué)院和廣東省共同建設(shè)，選址于廣東省東莞市大朗鎮(zhèn)，截止到2019年8月23日正式投入運行1年。散裂中子源就是一個用中子來了解微觀世界的工具，如一臺“超級顯微鏡”，可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于中子的說法正確的是（ ）

A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在，并通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子

B.原子核中的中子與其他核子間無庫侖力，但有核力，有助于維系原子核的穩(wěn)定

C.散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流可以利用電場使之慢化

D.若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后與電子顯微鏡中的電子流速度相同，此時中子的物質(zhì)波波長比電子的物質(zhì)波波長長

【答案】B

【解析】

A．盧瑟福預(yù)言了中子的存在，查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子，故A錯誤；

B．中子不帶電，則原子核中的中子與其他核子間無庫倫力，但有核力，有助于維系原子核的穩(wěn)定，故B正確；

C．中子不帶電，則散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束不可以利用電場使之慢化，故C錯誤；

D．根據(jù)德布羅意波波長表達(dá)式

若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后的速度與電子顯微鏡中的電子流速度相同，因中子的質(zhì)量大于電子的質(zhì)量，則中子的動量大于電子的動量，則此時中子的物質(zhì)波波長比電子的物質(zhì)波波長短，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)參加科技嘉年華，設(shè)計了一個光電煙霧探測器。如圖，S為光源，射出光束，當(dāng)有煙霧進(jìn)入探測器時，來自S的光會被煙霧散射進(jìn)入光電管C。當(dāng)光射到光電管中的鈉表面（極限頻率為6.0×1014Hz）， 會產(chǎn)生光電子。當(dāng)光電流大于或等于10-8A 時，便會觸發(fā)報警系統(tǒng)報警。下列說法正確的是（　�。�

A.要使該探測器正常工作，光源 S 發(fā)出的光波長不能小于 0.5μm

B.若S發(fā)出的光能使光電管發(fā)生光電效應(yīng)，則光波的頻率越高、光電煙霧探測器靈敏度越高

C.光束遇到煙霧發(fā)生散射，是一種折射現(xiàn)象

D.若射向光電管C的光子有5%會激發(fā)出光電子，當(dāng)報警器報警時，每秒射向C 中鈉表面的光子最少數(shù)目是1.25×1012 個

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩塊材料相同的木板與豎直墻面搭成斜面1和2，斜面有相同的高和不同的底邊，如圖所示，一個小物塊分別從兩個斜面頂端由靜止釋放，并沿斜面下滑到底端。下列說法正確的是（　�。�

A.物塊下滑到底端時，速度大小與其質(zhì)量無關(guān)

B.沿著1和2下滑到底端時，物塊的速度大小相等

C.物塊沿著1下滑到底端的過程，產(chǎn)生的熱量較少

D.物塊下滑到底端的過程中，產(chǎn)生的熱量與其質(zhì)量無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)的光滑絕緣軌道，處于豎直向下的勻強(qiáng)電場中．一個帶負(fù)電的小球從斜軌道上的A點由靜止釋放，沿軌道滑下，已知小球的質(zhì)量為m，電荷量為－q，勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為E，斜軌道的傾角為α，圓軌道半徑為R，斜軌道與圓軌道平滑連接，小球的重力大于所受的電場力．

(1) 求小球沿軌道滑下的加速度的大小；

(2) 若使小球通過圓軌道頂端的B點，求A點距圓軌道最低點的豎直高度h1至少為多大；

(3) 若小球從距圓軌道最低點的豎直高度h2＝5R處由靜止釋放，假設(shè)其能通過圓軌道頂端B點，求從釋放到B點的過程中小球機(jī)械能的改變量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“太空粒子探測器”是由加速裝置、偏轉(zhuǎn)裝置和收集裝置三部分組成的，其原理可簡化如下：如圖所示，輻射狀的加速電場區(qū)域邊界為兩個同心圓，圓心為O，外圓的半徑，電勢，內(nèi)圓的半徑，電勢，內(nèi)圓內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，收集薄板MN與內(nèi)圓的一條直徑重合，收集薄板兩端M、N與內(nèi)圓間各存在狹縫．假設(shè)太空中漂浮著質(zhì)量、電荷量的帶正電粒子，它們能均勻地吸附到外圓面上，并被加速電場從靜止開始加速，進(jìn)入磁場后，發(fā)生偏轉(zhuǎn)，最后打在收集薄板MN上并被吸收(收集薄板兩側(cè)均能吸收粒子)，不考慮粒子相互間的碰撞和作用．

(1)求粒子剛到達(dá)內(nèi)圓時速度的大小；

(2)以收集薄板MN所在的直線為軸建立如圖的平面直角坐標(biāo)系．分析外圓哪些位置 的粒子將在電場和磁場中做周期性運動．指出該位置并求出這些粒子運動一個周期內(nèi)在磁場中所用時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個帶負(fù)電的粒子從x=0處由靜止釋放，僅受電場力作用，沿x軸正方向運動，加速度a隨位置變化的關(guān)系如圖所示，x2－x1=x3－x2可以得出（　�。�

A.從x1到x3過程中，電勢先升高后降低B.在x1和x3處，電場強(qiáng)度相同

C.粒子經(jīng)x1和x3處，速度等大反向D.粒子在x2處，電勢能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國預(yù)計2020年底發(fā)射“嫦娥五號”月球探測器，實現(xiàn)區(qū)域軟著陸及取樣返回。中 國進(jìn)入探月新階段。如圖所示，探測器發(fā)射到月球上要經(jīng)過多次變軌，最終降落到月球 表面上，其中軌道Ⅰ為圓形軌道，軌道Ⅱ為橢圓軌道。下列說法正確的是（　�。�

A.探測器的發(fā)射速度必定大于11.2km/s

B.探測器在環(huán)月軌道Ⅰ上P點的加速度大于在環(huán)月軌道Ⅱ上P點的加速度

C.探測器在軌道Ⅱ上的運行周期小于在軌道Ⅰ上的運行周期

D.探測器在軌道Ⅰ運行時的加速度大于月球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一組干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，教師提供了下列器材：

A．待測的干電池

B．電流傳感器1

C．電流傳感器2

D．滑動變阻器R（0～20 Ω，2 A）

E．定值電阻R0（2000 Ω）

F．開關(guān)和導(dǎo)線若干

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓傳感器，但給出了兩個電流傳感器，于是他設(shè)計了如圖甲所示的電路來完成實驗。

(1)在實驗操作過程中，如將滑動變阻器的滑片P向右滑動，則電流傳感器1的示數(shù)將________；（選填“變大”“不變”或“變小”）

(2)圖乙為該同學(xué)利用測出的實驗數(shù)據(jù)繪出的兩個電流變化圖線（IA—IB圖象），其中IA、IB分別代表兩傳感器的示數(shù)，但不清楚分別代表哪個電流傳感器的示數(shù)。請你根據(jù)分析，由圖線計算被測電池的電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝__________Ω；

(3)用上述方法測出的電池電動勢和內(nèi)電阻與真實值相比，E________，r________。（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度相同的三根輕桿構(gòu)成一個正三角形支架，在處固定質(zhì)量為的小球，處固定質(zhì)量為的小球，支架懸掛在點，可繞過點并與支架所在平面相垂直的固定軸轉(zhuǎn)動，開始時與地面相垂直。放手后開始運動，在不計任何阻力的情況下，下列說法正確的是（ ）

A.處小球到達(dá)最低點時速度為0

B.處小球機(jī)械能的減少量等于處小球機(jī)械能的增加量

C.處小球向左擺動所能達(dá)到的最高位置應(yīng)高于處小球開始運動時的高度

D.當(dāng)支架從左向右回擺時，處小球能回到起始高度

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