【題目】關(guān)于電容器和電容的說法中，正確的是（ ）

A.公式中Q是電容器兩極板帶電量絕對(duì)值之和

B.對(duì)于確定的電容器，其帶電量與兩板間的電壓成正比

C.平行板電容器保持帶電量不變而增大兩極板間距離，兩極板間電場(chǎng)強(qiáng)度不變

D.平行板電容器保持兩極板間電壓不變而增大兩極板間距離，帶電量變大

【答案】BC

【解析】

A．電容器的帶電量等于每個(gè)極板帶電量的絕對(duì)值，則知平行板電容器一板帶電+Q，另一板帶電-Q，則此電容器帶電量為Q，故A錯(cuò)誤；

B．電容的定義式，采用比值法定義，其帶電量與兩板間的電壓成正比，故B正確；

C．根據(jù)電容的決定式， 定義式和結(jié)合得到：電容器板間電場(chǎng)強(qiáng)度

可知C與d無(wú)關(guān)，所以平行板電容器保持帶電量不變而增大兩板的間距時(shí)，兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，故C正確；

D．平行板電容器保持兩極板間電壓不變，若增大兩極板間距離，由可知，電容C減小，因板間電壓U不變，由分析可知：Q減小，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有∶________________ ；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是∶_____________，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是∶______________；

（3）如圖所示是某小組在做實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則∶

①A、B兩點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小分別是vA、vB，而vA=___________m/s； （保留兩位有效數(shù)子）

②選A到 B，驗(yàn)證“動(dòng)能定理”計(jì)算表達(dá)式∶__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)Z的關(guān)系圖象，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

B.天然放射性元素在衰變過程中核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒，其放射線在磁場(chǎng)中不偏轉(zhuǎn)的是γ射線

C.圖中原子核D和E聚變成原子核F要吸收能量

D.圖中原子核A裂變成原子核B和C要放出核能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，游樂場(chǎng)的過山車可以底朝上在圓軌道上運(yùn)行，游客卻不會(huì)掉下來。我們把這種情形抽象為如圖2所示的模型：弧形軌道的下端與半徑為R的豎直圓軌道相接，B、C分別為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從弧形軌道上的A點(diǎn)由靜止?jié)L下，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為vB=，且恰好能通過C點(diǎn)。已知A、B間的高度差為h=4R，重力加速度為g。求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，軌道對(duì)小球的支持力F的大��；

（2）小球通過C點(diǎn)時(shí)的速率vC；

（3）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，克服摩擦阻力做的功W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中A、B兩點(diǎn)分別放有異種電荷-2Q和+Q，以AB連線中點(diǎn)O為圓心作一圓形路徑，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系有、

B.電勢(shì)高低關(guān)系有、

C.將一負(fù)點(diǎn)電荷沿圓弧由a運(yùn)動(dòng)到b的過程中電場(chǎng)力做正功

D.將一正點(diǎn)電荷沿直線由c運(yùn)動(dòng)到d的過程中電勢(shì)能始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一小球質(zhì)量為m，電荷量為-q，用絕緣輕繩（不伸縮）懸于O點(diǎn)，平衡時(shí)小球位于A點(diǎn)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角繩長(zhǎng)為L，OD水平，OC豎直。在D點(diǎn)給小球適當(dāng)?shù)某跛俣仁蛊淅@O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

B.小球在C點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最小

C.小球在C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

D.小球從D運(yùn)動(dòng)到A的過程中電勢(shì)能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=可知，在電場(chǎng)中同一點(diǎn)（ ）。

A.電場(chǎng)強(qiáng)度E跟F成正比，跟q成反比

B.無(wú)論放入電場(chǎng)中的電荷q值多大，F與q的比值都相同

C.先后放入+q和-q電荷，所受力等大反向，所得的電場(chǎng)強(qiáng)度分別為E和-E

D.如果沒有放入電荷q，那么該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在距離地面高度為h＝0．80 m的平臺(tái)上有一輕質(zhì)彈簧，其左端固定于豎直擋板上，右端與質(zhì)量m＝0．50 kg、可看作質(zhì)點(diǎn)的物塊相接觸（不粘連），OA段粗糙且長(zhǎng)度等于彈簧原長(zhǎng)，其余位置均無(wú)阻力作用。物塊開始靜止于A點(diǎn)，與OA段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0．50�，F(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)水平向左的外力F，大小隨位移x變化關(guān)系如圖乙所示。物塊向左運(yùn)動(dòng)x＝0．40 m到達(dá)B點(diǎn)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零，隨即撤去外力F，物塊在彈簧彈力作用下向右運(yùn)動(dòng)，從M點(diǎn)離開平臺(tái)，落到地面上N點(diǎn)，取g＝10 m／s2,則（ ）

A．彈簧被壓縮過程中外力F做的功為6．0 J

B．彈簧被壓縮過程中具有的最大彈性勢(shì)能為6．0J

C．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做功為4．0J

D．MN的水平距離為1．6 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上，并用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接，整個(gè)裝置能繞過CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動(dòng)。已知兩物塊質(zhì)量相等，桿CD對(duì)物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等，開始時(shí)繩子處于自然長(zhǎng)度(繩子恰好伸直但無(wú)彈力)，物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸距離的兩倍，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，使轉(zhuǎn)速逐漸增大，在繩子從處于自然長(zhǎng)度到兩物塊A、B即將滑動(dòng)的過程中，下列說法正確的是(　　)

A.B受到的靜摩擦力一直增大

B.B受到的靜摩擦力是先增大，后保持不變

C.A受到的靜摩擦力是先增大后減小

D.A受到的合外力先增大后減小

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