【題目】（16分）如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運動，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上。已知l =1.4m，v =3.0m/s，m = 0.10kg，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)u =0.25，桌面高h =0.45m。不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。求

（1）小物塊落地點距飛出點的水平距離s

（2）小物塊落地時的動能Ek

（3）小物塊的初速度大小v0

【答案】（1）0.90m （2）0.90J （3）4.0m/s

【解析】

物塊在水平桌面上減速的加速度

將物塊在桌面上減速運動過程看做反向的勻加速運動過程，根據(jù) ，則 ，解得t1=0.4s（負(fù)值舍掉）

根據(jù),

即

解得v0=4m/s

物塊飛出桌面后做平拋運動，豎直方向：h=gt2，
代入數(shù)據(jù)解得：t2=0.3s

小物塊落地時的時間為t=t1+t2=0.7s
水平方向：s=vt=0.9m；
將答案改為：（1）0.7s（2）0.9m（3）4m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的光滑圓弧軌道ABC固定在豎直平面內(nèi)，O是圓心，OC豎直，OA水平，B是最低點，A點緊靠一足夠長的平臺MN，D點位于A點正上方。現(xiàn)由D點無初速度釋放一個大小可以忽略的小球，小球從A點進入圓弧軌道，從C點飛出后做平拋運動并落在平臺MN上，P點是小球落在MN之前軌跡上緊鄰MN的一點，不計空氣阻力，下列說法正確的是( )

A. 只要DA的高度大于，小球就可以落在平臺MN上任意一點

B. 若DA高度為2R，則小球經(jīng)過B點時對軌道的壓力為7mg

C. 小球從D運動到B的過程中，重力的功率一直增大

D. 若小球到達P點時的速度方向與MN夾角茲為30°，則對應(yīng)的DA高度為4R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A帶正電，B帶負(fù)電，在庫侖力作用下，它們以連線上某點O為圓心做勻速圓周運動，以下說法正確的是（ ）

A. 它們所需向心力相等 B. 它們的運動半徑與電荷量成反比

C. 它們做圓周運動的角速度相等 D. 它們的線速度與質(zhì)量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個彈簧測力計、細(xì)線和橡皮條做共點力合成的實驗，最后畫出了如圖所示的圖。

(1)在圖上標(biāo)出的F1、F2、F和F′四個力中，力________不是由彈簧測力計直接測得的，比較力F與力F′的大小和方向基本相同，這就驗證了共點力合成的平行四邊形定則。

(2)某同學(xué)對此實驗的一些說法如下，其中正確的是________。

A．如果手頭只有一個彈簧測力計，改變方法也可以完成實驗

B．用兩個測力計拉線時，橡皮條應(yīng)沿兩線夾角的平分線

C．拉橡皮條的線要長一些，用以標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點要相距遠些

D．拉橡皮條時，細(xì)線應(yīng)沿彈簧測力計的軸線

E．在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時，只需這兩次橡皮條的伸長相同就行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m的相同木塊A和木板B疊放在水平面上，A光滑且位于B的最右端，B與地面間動摩擦因數(shù)為，水平力作用在B上，A、B以的共同速度沿水平面向右勻速運動，后F加倍，前二者速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖所示，．

試求的值；

若B足夠長，請在乙圖中作出、B運動的圖線，并標(biāo)出時的縱坐標(biāo)值；

若前不會從B上滑落，木板B至少有多長。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種“傻瓜”相機的曝光時間（快門從打開到關(guān)閉的時間）是固定不變的．為了估測相機的曝光時間，有位同學(xué)提出了下述實驗方案：他從墻面上A點的正上方與A相距H=1.8m處，使一個小石子自由落下，在小石子下落通過A點時，按動快門，對小石子照相，得到如圖所示的照片，由于石子的運動，它在照片上留下一條模糊的徑跡AB．已知每塊磚的平均厚度約6cm．從這些信息估算該相機的曝光時間最接近于下列哪個值？（ ）

A．0.5 s B．0.06 s C．0.02 s D．0.008 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場在x軸上的場強E隨x的變化關(guān)系如圖7所示，x軸正方向為場強正方向，帶正電的點電荷沿x軸運動，則點電荷(　　)

A. 在x2和x4處電勢能相等

B. 由x1運動到x3的過程中電勢能增大

C. 由x1運動到x4的過程中電場力先增大后減小

D. 由x1運動到x4的過程中電場力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗。

(1)某次實驗中打出的紙帶如上圖所示，則該同學(xué)實驗操作不恰當(dāng)?shù)氖?/span>________。

A．紙帶置于復(fù)寫紙上方

B．紙帶沒有穿過限位孔

C．小車運動方向與紙帶不在一條直線上

D．所掛鉤碼太多

(2)該同學(xué)在老師指導(dǎo)下糾正上述錯誤后，正確打出紙帶如圖所示，根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度， 將D點的速度填入下表 _________ 。（保留三位有效數(shù)字）

(3)在如圖所示坐標(biāo)系中作出小車的v－t圖線_________；

(4)根據(jù)圖線求出a＝__________m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）

(5)將圖線延長與縱軸相交，此交點的物理意義是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.8m的光滑1/4圓弧軌道固定在水平面上，軌道上方的A點有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量m=1kg的小物塊。小物塊由靜止開始自由下落后打在圓弧軌道上的B點但未反彈，碰撞時間極短，小物塊只有沿軌道切線方向的速度分量保留，并將沿著圓弧軌道滑下。已知A點與軌道的圓心O的連線長也為R，且AO連線與水平方向的夾角為30°，C點為圓弧軌道的末端，緊靠C點有一質(zhì)量M=4kg的足夠長的長木板，木板的上表面與圓弧軌道末端的切線相平，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，長木板與地面間動摩擦因數(shù)，g取10m/s2。求：(1)小物塊剛到達B點時的速度vB的大��；

(2)小物塊沿圓弧軌道到達C點時速度Vc的大小；

(3)小物塊最終靜止時與C點間的距離S。

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