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關于波的圖像的物理意義，下列說法中正確的是(　　)．

A．表示某一時刻某一質點的位移

B．表示各個時刻某一質點的位移

C．表示某一時刻各個質點的位移

D．表示各個時刻各個質點的位移

 

C

【解析】由波的圖像的物理意義可知C正確．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：選擇題

某時刻LC振蕩電路的狀態(tài)如圖所示，則此時刻 (　　)．

A．振蕩電流i在減小

B．振蕩電流i在增大

C．電場能正在向磁場能轉化

D．磁場能正在向電場能轉化

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應1（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在同一均勻介質中有S1和S2兩個波源，這兩個波源的頻率、振動方向均相同，且振動的步調完全一致，S1與S2之間相距為4 m，若S1、S2振動頻率均為5 Hz，兩列波的波速均為10 m/s，B點為S1和S2連線的中點，今以B點為圓心，以R＝BS1為半徑畫圓．

(1)該波的波長為多少？

(2)在S1、S2連線上振動加強的點有幾個，它們距S1的距離為多少？

(3)在該圓周上(S1和S2兩波源除外)共有幾個振動加強的點？

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象1（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為一橫波發(fā)生器的顯示屏，可以顯示出波由O點從左向右傳播的圖像，屏上每一小格長度為1 cm.在t＝0時刻橫波發(fā)生器上能顯示的波形如圖所示．因為顯示屏的局部故障，造成從水平位置A到B之間(不包括A、B兩處)的波形無法被觀察到(故障不影響波在發(fā)生器內傳播)．此后的時間內，觀察者看到波形相繼傳經B、C處，在t＝5.5 s時，觀察者看到B處恰好第三次出現波谷，則：

(1)此波的振幅為_________cm，波長為________cm，波的周期為________s；

(2)t＝5.5 s時，質點C的位移；

(3)試畫出從振動剛傳到C點開始計時的A點的振動圖像．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一波形圖，波沿x軸負方向傳播，就標明的質點而言，此時速度為正、加速度為負的質點是 (　　)．

A．P B．Q C．R D．S

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機械波的形成和傳播1（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，是某繩波形成過程的示意圖，質點1在外力作用下垂直直線方向做簡諧運動，帶動2、3、4……各個質點依次上下振動，把振動從繩的左端傳到右端．已知t＝0時，質點1開始向上運動，t＝時，1質點到達最上方，5質點開始向上運動，問：

(1)t＝時，質點8、12、16的運動狀態(tài)(是否運動、運動方向)如何？

(2)t＝時，質點8、12、16的運動狀態(tài)如何？

(3)t＝T時，質點8、12、16的運動狀態(tài)如何？

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機械波的形成和傳播1（解析版） 題型：選擇題

把鬧鐘放在密閉的玻璃罩內，在玻璃罩外仍然可以聽到鬧鐘的鈴聲．但如果將玻璃罩內的空氣用抽氣機抽出去，就聽不到鬧鐘的鈴聲．這說明(　　)．

A．聲波是縱波

B．抽去玻璃罩內的空氣后，鬧鐘不再振鈴了

C．氣體和固體都能傳播聲音

D．聲波不能在真空中傳播

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：時間、長度的相對性1（解析版） 題型：選擇題

用相對論的觀點判斷下列說法正確的是(　　)．

A．時間和空間都是絕對的，在任何參考系中一個事件發(fā)生的時間和一個物體的長度總不會改變

B．在地面上的人看來，以108 m/s的速度運動的飛船中的時鐘會變快，但是飛船中的宇航員卻看到時鐘可能是準確的

C．在地面上的人看來，以108 m/s的速度運動的飛船在運動方向上會變窄，而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些

D．當物體運動的速度u?c時，“時間延緩”和“長度收縮”效果可忽略不計

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：學生實驗 用單擺測定重力加速度（解析版） 題型：實驗題

用單擺測定重力加速度時，有如下器材供選用，請把應選用的器材填在橫線上________．(填字母)

A．1 m長的粗繩

B．1 m長的細線

C．半徑為1 cm的小木球

D．半徑為1 cm的小鉛球

E．時鐘

F．秒表

G．最小刻度為mm的米尺

H．最小刻度為cm的米尺

I．鐵架臺

J．附砝碼的天平

 

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