(12分)如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,始終保持v0=2 m/s的速率運(yùn)行.現(xiàn)把一質(zhì)量為m=1 kg的工件(可看為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶的底端,經(jīng)時(shí)間t=1.9 s,工件被傳送到h=1.5 m的高處,并取得了與傳送帶相同的速度,取g=10 m/s2.求:

(1)工件與傳送帶之間的滑動(dòng)摩擦力F;
(2)工件與傳送帶之間的相對(duì)位移Δs.

(1)75 N (2)0.8 m

解析試題分析:(1)由題意得,皮帶長(zhǎng)為L(zhǎng)==3 m
設(shè)工件勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1,位移為x1,有:
x1t1t1
工件做勻速運(yùn)動(dòng),有:
L-x1=v0(t-t1)
解得:t1=0.8 s,x1=0.8 m
所以加速運(yùn)動(dòng)階段的加速度為:
a==2.5 m/s2
在加速運(yùn)動(dòng)階段,根據(jù)牛頓第二定律,有:
F-mgsinθ=ma,
解得:F=75 N.
(2)在時(shí)間t1內(nèi),傳送帶運(yùn)動(dòng)的位移為:
x=v0t1=1.6 m
所以在時(shí)間t1內(nèi),工作相對(duì)傳送帶的位移為:
Δx=x-x1=0.8 m。
考點(diǎn):本題考查傳送帶問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,質(zhì)量M=8  kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=8  N,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5  m/s時(shí),在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì),質(zhì)量為m=2  kg的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長(zhǎng)(取g=l0  m/s2)。求:

(1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度大小各為多大?
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度?
(3)從小物塊放上小車開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=1.5  s小物塊通過(guò)的位移大小為多少? 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(15分)如圖所示,質(zhì)量為M=2kg的木板B靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊A以水平速度v0=2m/s從右端向左滑上木板,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,此時(shí)有一水平向右的力F=10N作用在長(zhǎng)木扳上,g取10m/s2

⑴求開(kāi)始時(shí)木塊A和木板B各自的加速度大;
⑵若木板足夠長(zhǎng),求從木塊滑上木板到木塊和木板速度相等所經(jīng)歷的時(shí)間;
⑶要使木塊不從木板上滑落,求木板的最小長(zhǎng)度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(15分)如圖所示,一個(gè)人用與水平方向成= 300角的斜向下的推力F推一個(gè)質(zhì)量為20 kg的箱子勻速前進(jìn),如圖(a)所示,箱子與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.40.求:

(1)推力F的大小;
(2)若該人不改變力F的大小,只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成300角斜向上去拉這個(gè)靜止的箱子,如圖(b)所示,拉力作用2.0 s后撤去,箱子最多還能運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離?(g取10 m/s2).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(16分)如圖所示,質(zhì)量M="4" kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=6N,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到2 m/s時(shí),在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì),質(zhì)量為m="1" kg的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,小車足夠長(zhǎng).(g取10m/s2),求

(1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度各為多大?
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度?
(3)從小物塊放上小車開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=3s小物塊通過(guò)的位移大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面 100 m時(shí)打開(kāi)降落傘,傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以大小為8m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)速度剛好為零,問(wèn):
(1)運(yùn)動(dòng)員剛開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度?
(2)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后,經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面?(g="10" m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(12分)有一項(xiàng)“快樂(lè)向前沖”的游戲可簡(jiǎn)化如下:如圖,滑板長(zhǎng)L=1m,起點(diǎn)A到終點(diǎn)線B的距離S="5m." 開(kāi)始滑板靜止,右端與A平齊,滑板左端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,對(duì)滑塊施一水平恒力F使滑板前進(jìn)。板右端到達(dá)B處沖線,游戲結(jié)束。已知滑塊與滑板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,地面視為光滑,滑塊質(zhì)量m1="2kg," 滑板質(zhì)量m2=1kg,重力加速度g=10m/s2

求:(1) 滑板由A滑到B的最短時(shí)間可達(dá)多少?
(2)為使滑板能以最短時(shí)間到達(dá),水平恒力F的取值范圍如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(12分)某一做直線運(yùn)動(dòng)的物體的圖象如圖所示,根據(jù)圖象求:

(1)物體距出發(fā)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離;
(2)前4物體的位移;
(3)前4內(nèi)通過(guò)的路程。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(23分)如圖為一傳送裝置,傾角為α=53°的斜面AB與水平傳送帶在B處由一光滑小圓弧平滑銜接,可看作質(zhì)點(diǎn)的貨物從斜面上A點(diǎn)由靜止下滑,經(jīng)長(zhǎng)度為S1的傳送帶后,最后拋入固定于水平地面上的圓弧形槽內(nèi)。已知物體與斜面、傳送帶間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,傳送帶兩皮帶輪的半徑均為R1=0.4m,傳送帶上表面BC離地的高度h=1.2m。圓弧槽半徑R2=1m,兩邊緣與圓心連線與豎直方向的夾角均為β=53°。當(dāng)傳送帶靜止時(shí),將貨物在斜面上離B點(diǎn)S2遠(yuǎn)處?kù)o止釋放,貨物脫離傳送帶后剛好沿圓弧槽左邊緣D點(diǎn)的切線方向飛入槽內(nèi)。當(dāng)傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),無(wú)論傳送帶轉(zhuǎn)多快,貨物也不會(huì)從圓弧槽右邊緣飛出,求:

(1)傳送帶靜止時(shí),貨物到達(dá)C點(diǎn)的速度大小和D點(diǎn)時(shí)的速度大小。
(2)求S1、S2的值應(yīng)滿足的關(guān)系。(sin53°= 0.8,cos53°= 0.6 )

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