將答案填在直線上,作圖或連線.
(1)學(xué)過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對鐘擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊(如一把米尺)做成擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖丁所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,C點為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點到重心的距離
L
2

丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于
L
2
.理由是:若OC段看成細線,線栓在C處,C點以下部分的中心離O點的距離顯然大于
L
2

為了研究以上猜想是否正確,同時進行了下面的實驗探索;
(1)把兩個相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計)粘好,測量其擺動周期,發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同,重做多次仍有這樣的特點.則證明了甲同學(xué)的猜想是
 
的(選填“正確”或“錯誤”).
(2)用T0表示板長為L的復(fù)擺(也稱擺長為
L
2
的單擺)的周期計算值(T0=2π
L
2g
),用T表示板長為L復(fù)擺的實際周期測量值.計算與測量的數(shù)據(jù)如下表:
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/S 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長
 
L
2
(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)我們知道:小燈泡的電阻隨通電電流的增加而非線地增大.現(xiàn)要測定當(dāng)一個小燈泡的電阻等于已知電阻R0時,通過它的電流強度.選用的實驗器材有:
A.待測小燈泡RL:標(biāo)稱值2.5V、0.3A
B.直流電源E:電動勢約6V
C.滑動變阻器R′:標(biāo)稱值50Ω、1.5A
D.微安表 精英家教網(wǎng):量程0~200μA、內(nèi)阻500Ω
E.已知定值電阻:R0=6Ω
F.三個可供選用的電阻:R1=160Ω、R2=3kΩ、R3=100kΩ
G.一個單刀單擲開關(guān)S1、一個單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干
①如圖乙,利用三個可供電阻中的一個或幾個,將微安表 精英家教網(wǎng) μA
改裝成一個量程略大于2.5V的伏特表,將改裝表的電路圖畫在圖甲的方框內(nèi),此伏特表 精英家教網(wǎng)V
的量程是
 
V(本問的結(jié)果取兩位有效數(shù)字)
②現(xiàn)利用改裝好的伏特表精英家教網(wǎng)和選用的器材設(shè)計如圖乙所示的電路,來測量通過小燈泡的電流強度,請在圖丙的實物圖上連線
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③將滑動變阻器R′的觸頭置于最右端,閉合S1.S2先接a,測得定值電阻R0兩端的電壓U0,再改接b,測得小燈泡RL兩端的電壓UL.若UL≠U0,則需反復(fù)調(diào)節(jié)R′,直到S2接a和b時,定值電阻R0兩端電壓U′0=U′L.若測得此時伏特表精英家教網(wǎng)的示數(shù)為1.5V,則通過小燈泡的電流強度為
 
A.
分析:(1)①兩個方木板的質(zhì)量大于一個方木板的質(zhì)量,但周期相同,說明周期與方木板的質(zhì)量無關(guān);②單擺的實際周期大于用
L
2
代入周期公式得到的計算值,再根據(jù)周期公式分析即可.
(2)①根據(jù)小電流表的量程與內(nèi)阻,結(jié)合串聯(lián)電路的分壓原理與并聯(lián)電路的分流原理,計算出改裝電壓表需要的電阻值,然后確定改裝的方法;
②依照實驗原理圖連接即可;
③由題意反復(fù)調(diào)節(jié)R′,當(dāng)U0′=UL′時,說明RL=R0,然后使用歐姆定律計算即可.
解答:解:(1)①兩個方木板的質(zhì)量大于一個方木板的質(zhì)量,但周期相同,說明周期與方木板的質(zhì)量無關(guān),說明甲同學(xué)觀點錯誤;
②根據(jù)單擺周期公式T=2π
L
g
,擺長越大,周期越大;復(fù)擺的實際周期大于用
L
2
代入周期公式得到的計算值;說明復(fù)擺的等效擺長大于
L
2
;
(2)①若直接將電流表與一電阻串聯(lián),根據(jù)歐姆定律求出分壓電阻R=
2.5-200×500×10-6
200×10-6
Ω=12kΩ
,可見給出的三個電阻均不合要求,因與R2接近又比其大,故不妨先將電流表與R1并聯(lián)再與R2串聯(lián),計算為R′=
2.5-200×500×10-6
200×10-6+
200×500×10-6
160
Ω=2909.1
Ω,與R2非常接近,故接法正確.
此時其量程為U=Ug+(Ig+
Ug
R1
)R2
,精英家教網(wǎng)代入數(shù)據(jù)求得:U=2.6V.
故答案為如圖所示,2.6
②根據(jù)電路圖連接實物圖如圖.
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③由題意反復(fù)調(diào)節(jié)R′,當(dāng)U0′=UL′時,說明RL=R0,即小燈泡電阻RL=6Ω,
根據(jù)歐姆定律I=
U
R
=
1.5
6
A=0.25
A
故答案為:(1)①錯誤    ②大于   
(2)①2.6; 如圖所示;②如圖所示 
③0.25
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點評:本題關(guān)鍵根據(jù)實驗數(shù)據(jù)并結(jié)合單擺的周期公式分析,明確物理是實驗學(xué)科,實驗結(jié)論必須符合實際.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列是兩組做“研究平拋運動”的實驗題,(選項不一定是一個答案).
(1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球作平拋運動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:
AC
AC

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)如圖所在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后.將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:
C
C

A.水平方向的分運動是勻速直線運動.
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動.
C.豎直方向的分運動是自由落體運動.
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動.

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科目:高中物理 來源:新疆喀什二中2008-2009學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考物理試題 人教版 題型:058

在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從________位置上滾下,在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鋼筆筆尖的一系列位置,如圖中的a、b、c、d所示.

B.安裝好器材,注意使斜槽末端________,記下平拋位置O點和過O點的豎直線.

C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,用平滑曲線畫出小球做平拋運動的軌跡.

(1)完成上述步驟,將正確答案填在橫線上.

(2)上述實驗步驟的合理順序是________.

(3)已知上圖中小方格中的邊長L=2.5 cm,則小球平拋的初速度為v0=________m/s,小球在b點的速率為________.(取g=10 m/s2)

(4)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是(  )

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時,初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線

(5)下列哪些因素會使本實驗的實驗誤差增大(  )

A.小球與斜槽之間有摩擦

B.安裝斜槽時其末端不水平

C.建立坐標(biāo)系時,以斜槽的末端端口位置為坐標(biāo)原點

D.根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點,離原點O較近

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

下列是兩組做“研究平拋運動”的實驗題,(選項不一定是一個答案).
(1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球作平拋運動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)如圖所在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后.將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______
A.水平方向的分運動是勻速直線運動.
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動.
C.豎直方向的分運動是自由落體運動.
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

下列是兩組做“研究平拋運動”的實驗題,(選項不一定是一個答案).
(1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球作平拋運動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)如圖所在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后.將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______
A.水平方向的分運動是勻速直線運動.
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動.
C.豎直方向的分運動是自由落體運動.
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動.
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年河南大學(xué)附中高一(下)期末物理試卷(二)(解析版) 題型:填空題

下列是兩組做“研究平拋運動”的實驗題,(選項不一定是一個答案).
(1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球作平拋運動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:   
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)如圖所在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后.將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:   
A.水平方向的分運動是勻速直線運動.
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動.
C.豎直方向的分運動是自由落體運動.
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動.

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同步練習(xí)冊答案