如圖所示,斜劈形物體的質(zhì)量M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而斜劈始終保持靜止,在物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中( 。
分析:對(duì)物體m受力分析,根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度變化情況;對(duì)M與m整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式分析地面支持力和摩擦力變化情況.
解答:解:A、B、物體m先減速上升,后加速下滑,加速度一直沿斜面向下,對(duì)M與m整體受力分析,受到重力(M+m)g,地面支持力N,和地面摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有
水平分析:f=m?(a?sinθ)    ①
豎直方向:(M+m)g-N=m?(a?cosθ)   ②
其中θ為斜面坡角
故地面對(duì)斜面體的靜摩擦力方向沒有改變,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、對(duì)m受力分析,受到重力、支持力、和滑動(dòng)摩擦力
減速上滑時(shí),有
f1+mgsinθ=ma1
加速下滑時(shí),有
mgsinθ-f1=ma2
故a1>a2
故C錯(cuò)誤;
D、由②式可知,N<(M+m)g,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是對(duì)整體受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出支持力和靜摩擦力的表達(dá)式后進(jìn)行分析討論;整體法不僅適用與相對(duì)靜止的物體系統(tǒng),同樣也適用與有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,斜劈形物體的質(zhì)量為M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速沿斜劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而斜劈始終保持靜止,物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,斜劈形物體的質(zhì)量M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速沿斜劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而斜劈始終保持靜止,物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中(  )
①地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向先向左后向右
②地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向沒有改變
③地面對(duì)斜劈M的支持力總小于(M+m)g
④物塊m上、下滑動(dòng)時(shí)的加速度大小相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,斜劈形物體的質(zhì)量為M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速下滑,而M始終保持靜止,則在物塊m沿斜面上滑與下滑的過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,斜劈形物體的質(zhì)量為M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速沿斜劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而斜劈始終保持靜止,物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中( 。
A、物塊m向上滑動(dòng)與向下滑動(dòng)時(shí)加速度大小相同B、物塊m向上滑動(dòng)的時(shí)間小于向下滑動(dòng)的時(shí)間C、地面對(duì)斜劈M的支持力大于(M+m)gD、地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向始終不變

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