【題目】如圖所示，某一運(yùn)動(dòng)員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的傾角為，飛出時(shí)的速度大小為，不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員飛出后在空中的姿勢(shì)保持不變，重力加速度為g，則(　　)

A. 如果不同，則該運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向也就不同

B. 不論多大，該運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向都是相同的

C. 運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度大小是

D. 運(yùn)動(dòng)員在空中經(jīng)歷的時(shí)間是

【答案】BD

【解析】設(shè)在空中飛行時(shí)間為t，運(yùn)動(dòng)員在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員豎直位移與水平位移之比：，則有飛行的時(shí)間 ，故D錯(cuò)誤；豎直方向的速度大小為：vy=gt=2v0tanθ，運(yùn)動(dòng)員落回雪坡時(shí)的速度大小： ，故C錯(cuò)誤；設(shè)運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向與水平方向夾角為α，則，由此可知，運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向與初速度方向無(wú)關(guān)，初速度不同，運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向相同，故A錯(cuò)誤，B正確；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間，甲同學(xué)用手握住直尺頂端，乙同學(xué)手的上邊緣在直尺下端刻度為a的地方做捏住直尺的準(zhǔn)備，但手沒有接觸到直尺。當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時(shí)，立即握住直尺，結(jié)果乙同學(xué)握住直尺時(shí)手的上邊緣處的刻度為b。因此可以根據(jù)刻度b與刻度a之間距離的大小，判斷出乙同學(xué)反應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中，直尺下端刻度a所在位置必須是刻度為零的位置

B. 如果丙同學(xué)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得刻度b與刻度a之間距離是乙同學(xué)的2倍，則說(shuō)明丙的反應(yīng)時(shí)間是乙的2倍

C. 若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度比是1:4:9：....：n2

D. “天宮二號(hào)”上的兩名宇航員不能用這種方法在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中完成測(cè)反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B為兩等量異號(hào)點(diǎn)電荷，A帶正電，B帶負(fù)電，在A、B連線上有a、b、c三點(diǎn)，其中b為連線的中點(diǎn)，ab=bc，則

A. b點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B. a點(diǎn)與c點(diǎn)的電勢(shì)相同

C. a、b間電勢(shì)差與b、c間電勢(shì)差相等

D. 點(diǎn)電荷q沿A、B連線的中垂線移動(dòng)，電場(chǎng)力不做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)正在逐步建立同步衛(wèi)星與“伽利略計(jì)劃”等中低軌道衛(wèi)星構(gòu)成的衛(wèi)星通信系統(tǒng).

(1)若已知地球的平均半徑為R0，自轉(zhuǎn)周期為T0，地表的重力加速度為g，試求同步衛(wèi)星的軌道半徑R.

(2)有一顆與上述同步衛(wèi)星在同一軌道平面的低軌道衛(wèi)星，自西向東繞地球運(yùn)行，其運(yùn)行半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑R的四分之一，試求該衛(wèi)星至少每隔多長(zhǎng)時(shí)間才在同一地點(diǎn)的正上方出現(xiàn)一次.(計(jì)算結(jié)果只能用題中已知物理量的字母表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上固定一個(gè)半徑為R=0.8m的四分之一光滑圓軌道，圓軌道末端水平并與一個(gè)足夠長(zhǎng)的勻質(zhì)木板的左端等高接觸但不連接。木板的質(zhì)量為M=2kg，其左端有一個(gè)處于靜止?fàn)顟B(tài)的小物塊a，質(zhì)量為ma=1kg。現(xiàn)將一質(zhì)量為mb=3kg的小物塊b由圓軌道最高點(diǎn)無(wú)初速釋放，并與物塊a在圓軌道最低點(diǎn)發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短且碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失(物塊a、b可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2).

(1)求碰后瞬間兩物塊的速度大�。�

(2)若兩個(gè)小物塊a、b與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.3，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1，求最終兩個(gè)小物塊a、b間的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻和木板BC之間，不計(jì)摩擦。球?qū)Φ膲毫?/span>FN1，球?qū)Π宓膲毫?/span>FN2。在將板BC逐漸放至水平的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（ ）

A. FN1、FN2都增大

B. FN1、FN2都減小

C. FN1增大，FN2減小

D. FN1減小，FN2增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s=3.5m，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，物塊滑上傳送帶A端的瞬時(shí)速度vA=4m/s，到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 若傳送帶不動(dòng)，vB=3m/s

B. 若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB一定等于3m/s

C. 若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB一定等于3m/s

D. 若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，有可能等于2m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳臺(tái)滑雪是勇敢者的運(yùn)動(dòng)，它是利用依山勢(shì)特別建造的跳臺(tái)進(jìn)行的。運(yùn)動(dòng)員穿著專用滑雪板，不帶雪杖在助滑路上獲得高速后水平飛出，在空中飛行一段距離后著陸。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極為壯觀。設(shè)一位運(yùn)動(dòng)員由山坡頂?shù)?/span>A點(diǎn)沿水平方向飛出，到山坡上的B點(diǎn)著陸。如圖所示，已知運(yùn)動(dòng)員水平飛出的速度為v0 = 20m/s，山坡傾角為θ= 37°，山坡可以看成一個(gè)斜面。（g = 10m/s2，sin37= 0.6，cos37= 0.8）求

（1）運(yùn)動(dòng)員在空中飛行的時(shí)間t

（2）AB間的距離s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，B的上下表面均水平，A物體與一拉力傳感器相連接，連拉力傳感器和物體A的細(xì)繩保持水平．從t=0時(shí)刻起．用一水平向右的力F=kt（k為常數(shù)）作用在B物體上．力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示．已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．據(jù)此可求（　�。�

A. A、B之間的最大靜摩擦力

B. 水平面與B之間的滑動(dòng)摩擦力

C. A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB

D. B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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