力F1單獨作用在物體A上時產(chǎn)生的加速度大小為a1=5m/s2,力F2單獨作用在物體A上時產(chǎn)生的加速度大小為a2=1m/s2.那么，力F1和F2同時作用在物體A上時產(chǎn)生的加速度a的大小范圍是：
A．0≤a≤6m/s2B．4m/s2≤a≤5m/s2
C．4m/s2≤a≤6m/s2D．0≤a≤4m/s2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（13分）如圖所示，質(zhì)量4.0kg的物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.50．物體在與水平地面成的恒力F作用下，由靜止開始運動，運動0.20s撤去F，又經(jīng)過0.40s物體剛好停下．（）求

（1）撤去F后物體運動過程中加速度的大��；
（2）撤去F時物體的速度；
（3）F的大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在傾角、足夠長的斜面上分別固定著兩個物體A和B，相距L=0.2m，它們的質(zhì)量mA=mB=1kg，與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為和（設(shè)最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等）。在t=0時刻同時撤去固定兩物體的外力后，A物體將沿斜面向下運動，并與B物體發(fā)生連續(xù)碰撞（碰撞時間極短），每次碰撞后兩物體交換速度。g取10m/s2。求：
（1）從A開始運動到兩物體第二次相碰經(jīng)歷多長時間？（6分）
（2）從開始至第n次碰撞時B物體通過的路程。（6分）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2006四川）質(zhì)量不計的彈簧下端固定一小球�，F(xiàn)手持彈簧上端使小球隨手在豎直方向上以同樣大小的加速度a（a﹤g）分別向上、向下做勻加速直線運動。若忽略空氣阻力，彈簧的伸長分別為x1、x2；若空氣阻力不能忽略且大小恒定，彈簧的伸長分別為x1'、x2'。則
A．x1'+ x1= x2+x2'B．x1'+ x1<x2+x2'
C．x1'+ x2'= x1+ x2D．x1'+ x2'< x1+ x2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）在2008年北京殘奧會開幕式上運動員手拉繩索向上攀登，最終點燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神．為了探求上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化．一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如圖3－1－15所示．設(shè)運動員的質(zhì)量為65 kg，吊椅的質(zhì)量為15 kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g＝10 m/s2.當(dāng)運動員與吊椅一起正以加速度a＝1 m/s2上升時，試求：

（1）運動員豎直向下拉繩的力；
（2）運動員對吊椅的壓力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示裝置，放在水平桌面上的物體m2通過輕質(zhì)線繩和定滑輪與m1相連．已知＝2kg，＝8kg，μ＝0.2，g＝10m/．系統(tǒng)被釋放后，求：

(1)系統(tǒng)的加速度多大?（水平桌面高2m）
(2)線繩的拉力多大?
(3)3s內(nèi)物體m1的位移多大?（不計滑輪質(zhì)量和滑輪摩擦）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上有甲、乙兩個物體，在水平力F1和F2的作用下運動，已知F1<F2，以下說法正確的是
A．如果撤去F1，則甲的加速度一定增大
B．如果撤去F2，則甲的加速度一定增大
C．如果撤去F1，則甲對乙的作用力一定減少
D．如果撤去F2，則乙對甲的作用力一定減少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，木塊A、B靜止疊放在光滑水平面上，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m�，F(xiàn)施加水平力F拉B，A、B剛好不發(fā)生相對滑動，一起沿水平面運動。若改為水平力F′拉A，使A、B也保持相對靜止，一起沿水平面運動，則F′不得超過           。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人們設(shè)計了如圖所示的安全帶以盡可能地減輕猛烈碰撞。假設(shè)某次急剎車時，由于安全帶的作用，使質(zhì)量70kg的乘員的加速度大小約為6m/s2，此時安全帶對乘員的作用力最接近     （   ）
A．100NB．400N
C．800ND．1000N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案