【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=4 kg的木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1 kg的小滑塊靜止在木板的右端,可看成質(zhì)點(diǎn),已知木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=01,小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=04,重力加速度g=10 m/s2現(xiàn)用力F作用在木板M上,F(xiàn)隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示,求:

1t=1 s時(shí),小滑塊和木板的速度大;

2為使小滑塊不從木板上滑落下來,木板的最小長度

案】1vm =4 m/s,vM =5 m/s 2木板的最小長度L=075 m

【解1小滑塊受到的摩擦力提供加速度,設(shè)小滑塊的加速度是a1,則有:

a1 =μ2g=04×10 m/s2=4 m/s2

對木板,設(shè)第1 s內(nèi)木板的加速度為a2,則有:

a2 m/s2=5 m/s2

設(shè)木板在第2s內(nèi)的加速度為a3,則有:

a3 m/s22 m/s2

t=1 s時(shí),小滑塊的速度為:vm=a1t=4×1 m/s=4 m/s

木板的速度為:vM=a2t=5×1 m/s=5 m/s

2由于a3<a1當(dāng)滑塊與木板速度相等時(shí),滑塊與木板將保持相對靜止,一起運(yùn)動,得:a1t+a1Δt=a2t+a3Δt

解得Δt=05 s

滑塊與木板在15s時(shí)保持相對靜止,0~15 s內(nèi),木板的位移:

s2=a2 t2+ a2tΔt+a3Δt2=×5×12 m +5×1×05 m +×2×052 m =525 m

滑塊的位移為:

s1=a1 t2+ a1tΔt+a1Δt2=×4×12 m +4×1×05 m +×4×052 m =45 m

木板的最小長度:L=s2s1=525 m45 m=075 m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用“滴水法”可以測量重力加速度g,具體操作方法是:

1將一只空鐵皮水桶倒置在水龍頭的正下方,可以十分清晰地聽到水滴滴到桶底上的聲音。細(xì)心地調(diào)整水龍頭的閥門或水桶的高度,使得后一個(gè)水滴離開水龍頭的同時(shí),恰好聽到前一個(gè)水滴撞擊桶底的聲音。

2聽到某次響聲時(shí)開始用秒表計(jì)時(shí),并數(shù)“0”,以后每聽到1次響聲就順次加1,數(shù)到“100”時(shí)停止計(jì)時(shí)。

3用尺子量出水龍頭滴水處到桶底的高度。

如果停止計(jì)時(shí)的時(shí)候,秒表上的讀數(shù)是50 s,水龍頭滴水處到桶底的高度為1225 cm,請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù),計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹開_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A放在固定的斜面B上,在A上施加一個(gè)豎直向下的恒力F,下列說法中正確的有(

A.若A原來是靜止的,則施加力F后,A仍保持靜止

B.若A原來是靜止的,則施加力F后,A將加速下滑

C.若A原來是加速下滑的,則施加力F后,A的加速度不變

D.若A原來是加速下滑的,則施加力F后,A的加速度將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B疊放在一個(gè)直立著的勁度系數(shù)為k的輕彈簧上面而靜止。今用一豎直向下的力壓物塊A,彈簧又縮短了Δl(仍在彈性限度內(nèi))而靜止。若突然撤去此力,則在撤去此力的瞬間A對B的壓力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑.下列說法正確的是( )

A.物體所受合力的方向沿斜面向下
B.斜面對物體的支持力等于物體的重力
C.物體下滑速度越大,說明物體所受摩擦力越小
D.斜面對物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點(diǎn),懸掛衣服的衣架鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài).如果只人為改變一個(gè)條件,當(dāng)衣架靜止時(shí),下列說法正確的是( 。

A.繩的右端上移到b′,繩子拉力不變
B.將桿N向右移一些,繩子拉力變大
C.繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小
D.若換掛質(zhì)量更大的衣服,則衣服架懸掛點(diǎn)右移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的光滑小球恰好放在質(zhì)量為M木塊的圓弧槽中,它左邊的接觸點(diǎn)為A,槽的半徑為R,且OA與水平線成角,通過實(shí)驗(yàn)知道,當(dāng)增大拉力F時(shí),小球可以從槽中滾出來,各種摩擦及繩和滑輪的質(zhì)量不計(jì),當(dāng)小球恰好能滾出圓弧槽時(shí)

A小球會向前滾出圓槽

B桌面對圓槽的支持力大于m+Mg

C小球的加速度為

D拉力F的大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時(shí),擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間有( 。

A. 兩圖中兩球加速度均為gsinθ

B. 兩圖中A球的加速度均為零

C. 圖乙中輕桿的作用力一定不為零

D. 圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz.在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).因保存不當(dāng),紙帶被污染.如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:xA=16.6mm、xB=126.5mm、xD=624.5mm,若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:

(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為 s;
(2)打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為m/s(取2位有效數(shù)字);
(3)物體的加速度大小為(用xA、xB、xD和f表示).

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