下列說法中正確的是
A．電磁波具有偏振現(xiàn)象，說明電磁波是縱波
B．變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生電場(chǎng)
C．機(jī)械波和電磁波都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射等現(xiàn)象，是因?yàn)樗鼈兌伎梢栽谡婵罩袀鞑?/td>
D．光速不變?cè)砗蜁r(shí)間間隔的相對(duì)性是狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)
B

試題分析：只有橫波才能發(fā)生偏振現(xiàn)象，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。根據(jù)麥克斯韋的電磁理論，變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，選項(xiàng)B正確。電磁波可以在真空中傳播，而機(jī)械波不行，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)是狹義相對(duì)性原理和光速不變?cè)怼?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(9分)如圖所示是一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波動(dòng)圖象，從該時(shí)刻開始，此波中d質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波谷的時(shí)間比e質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波谷的時(shí)間早0.10 s.若b質(zhì)點(diǎn)的平衡位置為x＝m，求至少經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間b質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過平衡位置且向下運(yùn)動(dòng)以及b質(zhì)點(diǎn)在這段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列波由固體傳入液體時(shí)，下列說法中正確的是(　　)．
A．入射波的波長(zhǎng)大于折射波的波長(zhǎng)
B．入射波的波速大于折射波的波速
C．入射波的頻率大于折射波的頻率
D．入射波的入射角大于折射波的折射角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

近期，我國(guó)進(jìn)行了一次高超音速導(dǎo)彈試驗(yàn)，目的是保持強(qiáng)大的威懾能力，有效遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)自身安全。假設(shè)頻率一定的點(diǎn)波源隨導(dǎo)彈以超音速做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且以相等的時(shí)間間隔向各個(gè)方向同時(shí)發(fā)出聲波，圖中各圓形均表示點(diǎn)波源振動(dòng)產(chǎn)生的波面。關(guān)于該過程，下列圖中正確的是   （   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）一列簡(jiǎn)諧橫波沿X軸傳播。在某時(shí)刻，參與振動(dòng)的兩質(zhì)點(diǎn)A、B速度相同，但加速度不同。經(jīng)0.01秒時(shí)間后，A、B的加速度相同。若已知該波的波長(zhǎng)為4米。則波速為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻波形圖如圖所示，a為介質(zhì)中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，由圖象可知 （    ）
A．質(zhì)點(diǎn)a加速度方向一定沿y軸負(fù)方向
B．質(zhì)點(diǎn)a的速度方向一定沿y軸負(fù)方向
C．經(jīng)過半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)a的位移一定為負(fù)值
D．經(jīng)過半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)a通過的路程一定為2A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播，如圖軸上a、b兩點(diǎn)相距12m。t＝0時(shí)a點(diǎn)為波峰，b點(diǎn)為波谷；t＝0.5s時(shí)，a點(diǎn)為波谷，b點(diǎn)為波峰。則下列判斷中正確的是　　
A．波一定沿x軸正方向傳播B．波長(zhǎng)可能是8m
C．周期可能是0.2sD．波速一定是24m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列波從空氣傳入水中，保持不變的物理量是
A．波速B．波長(zhǎng)C．頻率D．振幅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）下列說法中正確的是（   ）
A．機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播
B．只要有電場(chǎng)和磁場(chǎng)，就能產(chǎn)生電磁波
C．當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度接近光速時(shí)，時(shí)間和空間都要發(fā)生變化
D．當(dāng)觀測(cè)者靠近或遠(yuǎn)離波源時(shí)，感受到的頻率會(huì)發(fā)生變化

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