(07年寧夏卷)(16分)如圖所示,兩個(gè)可導(dǎo)熱的氣缸豎直放置,它們的底部都由一細(xì)管連通(忽略細(xì)管的容積)。兩氣缸各有一個(gè)活塞,質(zhì)量分別為m1m2,活塞與氣缸無(wú)摩擦;钊南路綖槔硐霘怏w,上方為真空。當(dāng)氣體處于平衡狀態(tài)時(shí),兩活塞位于同一高度h。(已知m1=3m,m2=2m

在兩活塞上同時(shí)各放一質(zhì)量為m的物塊,求氣體再次達(dá)到平衡后兩活塞的高度差(假定環(huán)境溫度始終保持為T0)。

在達(dá)到上一問(wèn)的終態(tài)后,環(huán)境溫度由T0緩慢上升到T,試問(wèn)在這個(gè)過(guò)程中,氣體對(duì)活塞做了多少功?氣體是吸收還是放出了熱量?(假定在氣體狀態(tài)變化過(guò)程中,兩物塊均不會(huì)碰到氣缸頂部)。

 

解析:

(1)設(shè)左、右活塞的面積分別為A/A,由于氣體處于平衡狀態(tài),故兩活塞對(duì)氣體的壓強(qiáng)相等,即:  

       由此得:  

在兩個(gè)活塞上各加一質(zhì)量為m的物塊后,右活塞降至氣缸底部,所有氣體都在左氣缸中。

 

 在初態(tài),氣體的壓強(qiáng)為,體積為;在末態(tài),氣體壓強(qiáng)為,體積為x為左活塞的高度)。由玻意耳-馬略特定律得:

                 

 

             解得:     

即兩活塞的高度差為

(2)當(dāng)溫度由T0上升至T時(shí),氣體的壓強(qiáng)始終為,設(shè)x/是溫度達(dá)到T時(shí)左活塞的高度,由蓋?呂薩克定律得: 

 

        活塞對(duì)氣體做的功為:

 

        在此過(guò)程中氣體吸收熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(07年寧夏卷)兩個(gè)質(zhì)量相同的小球用不伸長(zhǎng)的細(xì)線連結(jié),置于場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小球1和小球2均帶正電,電量分別為q1q2q1q2)。將細(xì)線拉直并使之與電場(chǎng)方向平行,如圖所示。若將兩小球同時(shí)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,則釋放后細(xì)線中的張力T為(不計(jì)重力及兩小球間的庫(kù)侖力)

A.     B. 

C.     D.

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(07年寧夏卷)在如圖所示的電路中,E為電源電動(dòng)勢(shì),r為電源內(nèi)阻,R1R3均為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開(kāi)關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2U。現(xiàn)將R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng),則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是

       A.I1增大,I2不變,U增大

       B.I1減小,I2增大,U減小

C.I1增大,I2減小,U增大

D.I1減小,I2不變,U減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(07年寧夏卷)電阻R、電容C與一線圈連成閉合電路,條形磁鐵靜止于線圈的正上方,N極朝下,如圖所示,F(xiàn)使磁鐵開(kāi)始自由下落,在N極接近線圈上端的過(guò)程中,流過(guò)R的電流方向和電容器極板的帶電情況是

       A.從ab,上極板帶正電

       B.從ab,下極板帶正電

       C.從ba,上極板帶正電

       D.從ba,下極板帶正電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(07年寧夏卷)(5分)由絕緣介質(zhì)隔開(kāi)的兩個(gè)同軸的金屬圓筒構(gòu)成圓柱形電容器,如圖所示。試根據(jù)你學(xué)到的有關(guān)平行板電容器的知識(shí),推測(cè)影響圓柱形電容器電容的因素有            。

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